
【部分文字反馈】
1)怎样教阅读呢?
2)要营造出阅读的环境与氛围先
3)老师有辅助功能 可以及时补充
4)新一代来讲,普遍上要自律是困难的,甚至连认字都极有难度。怎么自行阅读?
5)现在的学生过于依赖老师,我觉得学习应该是用自己的思考去完成,而不是老师给的东西交出作业就好
6)阅读是必要的,但对新一代的教育不是只以阅读为重点。
7)阅读是细嚼慢磨的自身体验。有些时候一本书重复读超过1次以上还真有其他的领悟。
8)教师扮演的角色更应倾向于引导孩子表达内心真实的想法
9)虽认同,但前提是儿童的识字及理解能力已达到一定程度。
10)这是学生主动学习非常重要的能力素养。
11)老师们都太忙了,有心无力
12)知識的來源並不單單只是只有閱讀而已,當然以學校的立場閱讀會比較方便管理。但是這只有針對某些特定群的學生較有效
13)培养了孩子阅读的兴趣,不需要教师灌输,孩子也自会从书中找到阅读的乐趣,从而热爱阅读。
14)被灌输价值观只是被动接收,没有思考的空间,儿童不会发展出独立思考的能力。

【部分文字反馈】
1)就不会排斥看书
2)阅读要日积月累,需要很好地沉淀,进入一个阅读的世界,而不是十分钟的晨读可以做到的。只有十分钟,是做不到喜欢阅读的。(即使二十分钟也不行)
3)但是如果没有正确的引导,这个力量也许会是负面的
4)阅读是养成主动学习的不二法门。
5)知识是累积的,阅读是站在前人的肩膀上看世界,可以看得更高更远。
6)但是不能尽信书
7)閱讀可啟發思維, 沒有思維, 就只會接受, 不會改進改善.
8)现在的小孩跟大人太需要阅读经典之作了!阅读太浅的文章,生命的力度也不强
9)书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
10)阅读就是跨越空间和有趣的人对话