法情

第四位发言的是中国福州来的陈秀娟老师，谈“从听说到口语交际”。



陈老师没有准备论文，只是用课件辅助演讲。

https://www.dropbox.com/s/5mcz2mewggygu ... 5.ppt?dl=0

午餐前，老师们继续分组进行讨论。话题围绕今早的四个子题演讲。
好些人都会表示：这个环节没有意义，学不到东西。
其实，所谓的学到东西与否，得看个人的心态。
如果一直求取“答案”，那么在很多场合下都无法学习到东西。
只有那些抛开标准答案，敢于不断探索，并从他人的言谈中作出反思与回应，才能体会何谓“三人行必有我师”的道理。
固执己见，认为自己所想的才正确，对别人的言辞就不会在意；不愿意聆听他人陈述自己的看法，只能做个固守己见的安全区（comfort zone）守护者。

午餐后，我们进行综合讨论。
这个环节，由刘荣禧督学来主持。



每组派代表讲述组别的看法。

台上讲：



台下也可以讲：


当然，我们也会针对课题作出回应：

大会赞助人YB邱思祥国会议员给研讨会做总结。

第二站（南马）参加者反馈：

统计人数：212人
最高分：5.00
最低分：3.48

书面附加反馈：

1. 研讨会办得非常成功，主题演讲者陈秀娟老师及子题演讲者的发言都让人获益良多。希望主办方未来能请来更多的特级教师，供学习与交流，谢谢！

2. 研讨会内容十分丰富，让人获益不浅。应该让更多老师有机会参与。

3. 教育研讨会时间有限，无法将所提出的问题共同解决。

4. 子题演讲太匆促，主讲者讲得有点急，听者有点模糊不清。希望加长时间。人数众多，用餐时间不够，因为得排长龙拿食物。

5. 第一阶段子题演讲讲师们想传达的讯息是很多，但时间太短，所以表达得比较快，有点匆忙！第二阶段子题演讲太棒了！

6. 很棒的研讨会，让柔佛州的老师们能进行交流，也能和师范学院的讲师和陈秀娟老师进行讨论，让大家获益不浅。希望每年都能进行类似的研讨会，也能进行教师阅读会。

7. 研讨会的讨论环节固然好，但如果能让我们尤其是非主修华语的新老师们看一堂公开课，让我们更能理解及如何实践，谢谢！

8. 诚邀各县各区的校长出席反思会，让他们深思华小当下的危机。

9. 如有机会，可以考虑增设公开课，让老师们真真切切地观摩其效果。

10. 希望再次主办这类活动，并加上公开课。谢谢马华的用心，谢谢YB邱思祥赞助经费。感恩你们！期待下次的活动！

11. 讲师们的演讲很棒，只是演讲时间太短了。

12. 子题讲座时间太短，讲师不能好好传达演讲内容。

13. 子题演讲的时间太短，导致讲师们被迫仓促结束演讲。

14. 希望这样的研讨会能在不同的县进行，让更多的老师能亲自聆听、参与与感受。感恩大家的付出。

15. 第一次在马来西亚参加这么有素质的教育研讨会，认真和用心的讲师团提升了，又激起了我对教书的热忱。身为辅导老师的我，突然觉得在教改方面我也应该尽多点棉力。感谢主办单位。类似的研讨会应多在各州各县举办。有不虚此行，满载而归的感觉。

16. 为此活动的幕前幕后功臣致以万分谢意！期盼下一次的后续活动。为华文教育的更上一层楼干杯！感恩！今天有这样的一个感叹，如果30年前就提倡/注重阅读风气/认知这样的活动多好！魏博士，亡羊补牢，未晚也，加油！

17. 应给子题演讲的老师多一些时间演说。第一阶段子题演讲（4）若能有讲义会更好些。

18. 感谢主办单位提供这样一个研讨会给老师们。这是个非常好的平台让老师们及各教育界单位的权威进行这样一个的交流与学习的机会。我希望接下来的日子里，主办当局可以再邀请更多海外老师及大马教育界的卓越教师一起讨论一起交流以提升大马教师素质。期望公开课与教师读书营也能列入教师的常年活动。谢谢。

19. 希望能继续有此类的活动，帮助我解开了一些小疑惑。希望能够参与教师读书营！感谢这活动的策划人！

20. 思想改革很重要。相信经过研讨会后，会对旧式教学法进行edit。但实践最实际，希望华文老师们做就对了。

21. 感谢马华公会为华小做出很多贡献，我觉得很感动可以有机会参与这次研讨会，如果下次有机会再参加，提升自己。马华加油！

22. 请传达：让教育工作者，回归“人文教育”的岗位，去除所有作假报告，无意义的文书工作，那么我们才能尽心尽性尽力地教好下一代。

23. 应往后应再循这一方式办下去，因研讨会组织主办得很好。

24. 此研讨会应让所有华文教师都有机会参加。希望有关单位能在各区各县举办此研讨会。若马华区会欲办此研讨会，中央是否可赞助？

25. 对秀娟老师所讲的，非常震撼。马华的坦诚开办华文教育展，令我深深地感动！马华我爱您。我们的下一代有救了。

26. 希望能参与往后的公开课活动，以提升教学素质。

27. 公开教学是我们很渴望看到的。希望来届的研讨会可以有公开教学！最重要的是希望有任何的一方想推广阅读，可以赞助各个学校的图书馆藏书，这对于华语老师是一个莫大的鼓励，给予我国华裔的莘莘学子是莫大的鼓舞。谢谢！

28. 多办类似的教育研讨会。马华公会与华教共存亡。谢谢。

29. 感谢主办单位精心付出与策划，希望火苗已经点燃，各位老师都感受到新时代的来临，大家也勇于参与，希望得到更多像类似的研讨会，开阔大家的视野，提供如此美好的平台让第一线教育工作者与诸位教育策划部门得以交流，希望我们的母语教学、教育迈向更茁壮更健康的成长。希望有心为母语教育的工作者会继续牺牲自己，贡献/奉献自己，为我国华教不断注入有自觉、有创意又愿分享的生力军。“长江后浪推前浪，前浪不会死在沙滩上”，再次感恩老师们。

30. 很棒的一场研讨会，期待后续所举办的活动！但希望各校应让教师们自愿出席此活动，而非强迫性要求教师出席，以免弄巧反拙。谢谢！感恩！

31. 可多办这类型的活动，获益良多，尤其是陈秀娟老师的讲课。建议让家长加入，家长也需被教育，或另办一些讲座，让家长了解现今教育。建议办公开课。

32. 非常棒，希望年年能举办这样的研讨会。组长报告可以不要这么多吗？这个环节吸收不到什么东西，觉得很浪费时间。如果能增设一场公开课就更棒了。请问可不可以把公开课录影烧成光碟送给各校？

33. 我觉得培训营的时间太短，建议此类型的培训应可多举办给在籍教师，比如在假期中，时间可增加多一天（三天两夜）。建议多举办《教师海外研修班》或《交流参访团》让更多老师有机会开拓视野，接触海外的教育环境，跳出传统的框框！（可在短期假期办一些短期的，因为年底教总主办的时间较长，而且课程有限）。

34. 主题演讲和子题演讲都很精彩，但时间过于紧凑，导致第一场的子题演讲有点不太明白。如果可以加上一堂陈秀娟老师的阅读公开课会更好！

35. 多开办公开课：对阅读教学很模糊（烧录CD）。华小作业太多阻碍教学：做多就一定学得多吗？

36. 希望研讨会不要放在周末，在上班时间为佳。

37. 小组领导若能更有热忱及有效引起动机，组员更能分享意见。时间也不足。小组报告过于松散，有主轴更能让学员了解。小组领导若能给予协助整理各学员讨论意见更佳。学员也许都会选择性记录或捉住研讨会重点，或有遗漏，若能把讲座录成光碟让学员回去重温，必能提升效果。谢谢主办当局。感恩。希望有更多更多提升教师活动！

38. 这次的研讨会让我获益良多，让我更了解自己背负着更大的使命为华小母语的阅读和教学做出努力。感谢主办当局的安排以及各位主讲人的付出。这次的研讨会在我心中点燃了熊熊烈火，下定决心要让儿童种子在阅读的田园中生根。这次的研讨会- 赞！

39. 会出席此研讨会的行政人员或校长，其实早就是接受教育改革的一校领导者。问题就在“尚未想改革”的一校领导，始终无法出席此类的研讨会，故往往阻碍了有心的老师的抱负理想。故，希望往后有此类的研讨会，主办当局能“请求”一校领导与参加的老师同在。

40. 希望主办当局能将讲师群所推荐的书单交给各县代表转交给各校校长，让校长为图书馆购买此类书。

41. 除了探讨教学上的可行性，教育部所指派的文书工作也是教师所迷所面对的困难之一。请将教师的文书工作之难处带入国会讨论，还学生、教师一片学习的净土，这将会使教学工作及效果事半功倍！

42. 是否可以安排在星期一/二/三，间中可否安排参观旅游景点。

43. 此项研讨会让我获益良多，尤其是海外来到的陈老师的演讲，让我深感国外与国内教育的教学方式有一定的差异并能做出对比与改进。子题演讲在教育各方面做出探讨并在小组讨论中综合各位老师的见解更让我深入了解并吸收。此项研讨会必让各位老师对于华教的传承有一定的认知与担当。希望日后还有类似此项活动的演讲或研讨会，让更多老师参与，有更多的机会提升牧区教学的素质。

44. 感谢马华公会对这研讨会的赞助，这类型的研讨会的举行希望只是一个开始，接下来最好会有关类似的研讨会的继续举办，让更多的老师有参与的机会，从而开拓和改变老师们在教育上的一些看法和认知。

45. 请将本次研讨会的录影机一份给参与者。感谢！请安排给各县一个机会让郭史老师在柔州各县办“老师及学生阅读营”，让老师们可以在校内推行课外阅读计划。谢谢马华为我们安排这次的研讨会。感恩！

46. 建议更多的校长/上层出席此类研讨会，因为更多的是：在老师们的革新期间，需要校长/上层的了解及支持，也了解到“分组讨论”是提出的问题及困惑。今年的研讨会形式比往年好，因为主题与子题都贴近第一线老师，形式也让大家更投入，有参与感。赞！

47. 子题演讲越讲越棒！尤其是郭史老师的课。希望这团队能到各个县去把这份热忱和概念传给更多老师！感恩，辛苦了！

48. 针对阅读教学及多读少写的理想，在学校进行起来不容易，因为校方已设定好学生该做什么练习来评估教师与学生。教师们已知道该怎么做，那校方、家长及各有关方面做好准备了吗？我建议各媒体可多让家长接触及了解目前的教学状况。针对这次的研讨会，我觉得太棒了！希望将来还有主办更多类似的活动，这不但可提升教师素质，还可再次点燃老师们对教育的火炎！感恩！

49. 希望有个网上交流站，分享教学，分享好书，分享好讲座。

50. 感谢马华。盼马华公会多举办类似研讨会，让更多老师有机会参与，受到激励。

51. 非常棒的研讨会，只可惜时间太短了。

52. 若能增长子题演讲的时间，会更受益，更理想。

53. 希望每年都有类似研讨会，让其他老师有机会参与。

54. 希望马华高层能积极地扮演着监督华语教学的演变，以免降低了华语的课程水平，使学生的华语水准越来越低。

55. 感恩主办单位，让我们有机会参与那么有意义的研讨会，希望来年再办，建议让各校校长出席，而不是选择性，这样在传达时比较容易沟通。

56. 希望马华公会再加油，希望华文教育在我国发光发热，谢谢您为我们柔南区的华校第一线华文老师带来充实，实用的研讨会。

57. 希望很快可以举办公开课让我们华文老师参与。通过公开课让我们真正体会并从中学习。

58. 课程紧凑，可增加时间，尤其是分组讨论。

59. 研讨会整体构思不错，但愿下次的研讨会可加入公开课，让老师们学习。

60. 此研讨会内容充实，对教师非常有帮助。希望能多办这类研讨会，让更多的人受益。

61. 建议每年都承办这一类的教育研讨会带动缺乏培训的在职华小老师，确保母语教育在马来西亚万古常青。

62. 多承办这一类课程培训老师，因多数在职老师缺乏这一方面的知识，毕竟华语教学的改变是靠老师们来进行。

63. 通过这次研讨会让我与时并进，并让我更坚信阅读的力量、修养及内涵。希望不久的将来能够继续出席后续活动。感恩！

第三站：玻璃市、吉打、槟城

日期：2015年8月4-5日（星期二、星期三）
地点：槟城拉曼大学学院
主讲嘉宾：黄如湜老师（福州乌山小学语文教研组组长、小学高级教师、省学科带头人）

流程：

准备就绪：