法情

就像一颗石子抛入水中，水恢复了平静，石头仍旧留在水中。

宁静的水面.......... 过了两个月

一天，55岁的副校长从教师办公室亲自走到辅导室，手上拿着时间表，非常客气地说了二十多分钟...

1.学校欠缺5位国文老师，教育督学答应派来，但是来的却是个(聋哑)特殊教育老师，然后又被送走了。（ 留在华小，浪费人才）
2. 都年尾了，已经没有师训毕业的教师会派来
3.小朋友今年来换了不少国文老师
4.接近考试了
5.看在孩子份上，帮帮忙吧!
6.我答应你，我不安排你代课 （哎哟！您知不知道安排我多代课，才能让我完成任务啊！bimbingan kelompok 还有很多还没完成呢！）

听着长辈的话语，恳求的眼神，我只认真聆听了五分钟，接下去的句子其实已听不下去！

天啊！这要折我多少福啊？？？

就这样，老前辈离开了，当初在他手上的时间表就留在我的手上......

我傻了好一会儿......

收拾房间，拿着热乎乎的时间表走入办公室，回到座位上，拿起课本，走入了课室...... 10节

多年的国语教学技巧难不倒我



1. 我已经表达了我的坚持和对辅导工作的热情
2. 校方接受到了这个讯息
3. 答应了，我就必须做到最好
4. 在课堂上的教学，习惯、语气、用意都得顾虑到辅导老师的身份 （看来也不是一件坏事）
5. 在上课的过程中，把辅导理念潜移默化的教给这班和我有缘的孩子 （虽然其它的孩子一直问什么时候可以进他们的班，再与他们分享，我只能笑笑地说明年咯）
6. 辅导工作没有停歇，虽然没能一一地见过每个个案，但是却学会了根据个案明智地分配时间，因为时间上的不足，大多数的理论都得变化，变成适合我当下的状况
7. 我还是主动向副校长要求代课

最后一个学期，孩子们考试了......

哈，10 节很不错耶，以前在华小的时候，我都是 16 节。

opp.....

搞错了！

2010：BM thn 2 & thn 3 - 18节
2011：BM thn 1 & thn 2 & BI std 2 - 21 节
2012：BM thn 1 - 10 节