法情

我也来开个专栏啦！

有部分朋友应该不知道我不是老黄的直接学生。向你们报料：我在学院没修读中文，背景是在小学音乐教育和演奏。

应该会有人问，智勇啊，你不是会编写网站吗，怎么不自己开个网站呢？其实，我曾有想过，想了两年，但只停留在想。今天，先‘tumpang’ 法情摆摊口，开始动笔，不再为自己找借口。

这里会有些什么？
先来个开胃菜：儿歌集和音乐教学建议。

首次实习，一心想要介绍学生中文儿歌。但发现市场上没有类似的儿歌集，更不用说教科书了。马来西亚华裔民族有不少儿歌，如果我们这一代不开始用记载保存，就会慢慢失传了。

儿歌集也只是第一步。抄写了儿歌后，我会分析里头有的音乐成分，并编写一些教学建议、适当的游戏，舞蹈，敲击等。

我了解有多位小学的音乐老师是没有经过正式训练的。曾听过学校老师告诉我，要教音乐很难，很辛苦。我相信不是的，只是老师们从未接触过音乐教学，因此觉得陌生。我不是说教音乐没有挑战。挑战是肯定有的，但我相信只要有心、有热情，加上具有正确的参考和引导，路就走了一半。我会确保我编写的教学方案精简易懂，不需要有音乐知识就可以读懂并引用。

再迟些，可能会发些对音乐教育的看法和理想。现在有的想法还不够成熟，本身还是有很多方面是要学习的。

最后，欢迎大家来一起交流，把更好的音乐教育带给马来西亚的孩子。请各位多多指教，我只是位菜鸟音乐老师。


P/S: 我会先发上儿歌的抄写，过后再补上教学，把目标设的低一些。要编写教学需要很大脑力，抄写儿歌只需要奴力。也欢迎大家点歌：发给我儿歌的录音，我就可以开始抄写了。

三轮车





歌词：
三轮车，跑得快，
上面坐个老太太；
要五毛，给一块，
你说奇怪不奇怪。

认识音符之1 - 黑黑和白白【四分音符和二分音符】

第一次看到乐谱的朋友们不用害怕，乐谱比你们想象中容易读多了。

请看下图，我把不重要的部分都设为灰色了。



嗯，没错哦。看乐谱，只需注意蓝色的部分。
蓝色的符号，我们称它们为【音符】，是音乐符号的简称。

这里有两种音符。一个是黑黑，一个是白白。


白白天天躲在家里，不爱出去晒太阳。它说话比较长气。


黑黑呢，天天在泥土里打滚。说话比白白快一倍。

黑黑1秒钟就说完的话，白白需要两秒钟。
所以，当我们唱三轮车时，记得把白白的【车】拉得长一倍哦！

除了‘车’这一个字，你还有发现哪一些字是白白吗？

认识音符之2 - 音高

有没注意到，音符们高低不一？音符的高低断定它们的【音高】。

这是高高刺耳的尖叫声；


这是低隆隆的雷声。


看乐谱时，注意音符们是向上爬，还是向下滑。
这里，我用紫色代表音高向上，青色代表音高向下。




试用手指，指向荧幕上的音符，一边听歌一边指。指到白白时，记得等待它多一下哦。
你可以感受到音乐的高低吗？

恭喜你，你成功读懂乐谱了！

两只老虎





歌词：
两只老虎，两只老虎，
跑得快，跑得快；
一只没有耳朵，一只没有尾巴，
真奇怪，真奇怪。

认识音符之3 - 黑尾 【八分音符】

黑黑长尾巴啦！



黑尾，黑尾，跳得高，跳的快！

黑尾说话比黑黑快一倍。
黑尾说完两句话，黑黑才说完一句话。

黑尾还有一个很独特的特征：



当黑尾见到另一位黑尾，它们的尾巴就会牵在一起，分不开。


当四只黑尾在一起时，会发生什么事呢？

望回上一帖（两只老虎），你就会知道啦！

认识音符之4 - 黑黑请假 【四分休止符】

今天黑黑生病了。这是医生给它的请假信。


好像一手乱画是吗？
偷偷跟你们说，医生写字都是这样的。

不信我吗？以后看医生时，偷偷望一望医生在写的记录。
对啦，刚好法情有位医生。@潘强华 医生您说我讲的对不对？

当黑黑请假时，我们就不能够发出声音。
可是，也不能忘了它哦！想想看，你的同学请假时，老师不会把他的位置吃掉吧。。

唱了【真奇怪】后，要停一下，留个空间给黑黑。

可以在心里说“停”，也可以拍手一下。
是这样的：
真奇怪（），真奇怪（）。

乐理应该这样学

小时候，妈妈送我去参加小提琴班。小提琴老师是这样教我音值：


这是二分音符，这是四分音符，这是八分音符。


一个二分音符，可以分成两个四分音符。两个四分音符，可以分成四个八分音符。

回想回那一时刻，我很肯定自己是完全听不明白的。

那，是否有更好的方法呢？

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进入学院，无意间接触到了@老黄 的母语教学理念。他告诉我们，母语要通过习得，并不是教出来的。我认为音乐也是如此。想想看，我们肯定不会让刚出生的婴儿学认字、算数。

我们会说故事，让婴儿聆听我们说话；会放慢速度与婴儿说话，让婴儿模仿我们；会提供个优良环境，让婴儿自己探讨、认识这新世界。

因此，孩子第一次接触音乐，何必要急着学乐理呢？我们可以先让孩子享受音乐，慢慢让孩子接触不同音乐概念。当他们熟悉了，才让他们学习乐理。换句话说，就是先听说，后读写。

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听一听这一小段音乐：


认识这一首歌吗？嗯，是王老先生有塊地。



现在听这一小段，告诉我和第一个片段有什么分别。



加了手铃！手铃每两拍会敲一次。


再听听这一段：


欸，三角铁好像跟屁虫，跟着旋律一起敲。
这是因为，三角铁每一拍都有敲打。



最后一段：


这是木块(Wood Block)。木块每半拍敲打一次。


大家一起演奏，听起来是怎样呢？



您是不是不知不觉就了解了音值？

在学校，我们有6年时间慢慢培养孩子的音乐能力。一年级时，不用急着介绍四分音符和八分音符。花多些时间，让孩子接触多种类型的音乐。让孩子朗诵日有所诵（一年级的《羊、羊，小山羊》的节奏就是四分音符和八分音符组成。）、让孩子歌唱，找到自己的声音、让孩子先通过游戏创作自己的音乐。时机对了，才使用一些符号（一年级课本是使用水果）或‘棒符号’ （Stick Notation）作为乐理的初步介绍。

我坚信，小孩不需学乐理，就已可以享受、聆听和创作音乐。

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后记：我编写这一篇文章主要是因为担心有老师看了我前几帖后会误解，认为学音乐就是要先学乐理。由于论坛的限制，记录音乐还是需要通过乐谱。解释一些乐理后，希望大家不会对此感到陌生和抗拒。这里的乐谱是给老师参考，不是给小朋友看的。

小白船







歌词：
蓝蓝的天空 银河里
有只小白船
船上有棵桂花树
白兔在游玩
桨儿桨儿 看不见
船上也没帆
飘呀飘呀 飘向西天

渡过那条 银河水
走向云彩国
走过那个 云彩国
再向哪儿去
在那 遥远 的地方
闪着金光
晨星是灯塔
照呀照得亮

认识拍号

听小白船时，你会幻象到什么画面呢？

我呢，幻象到自己在一艘帆上，随着海浪漂浮，又起、又落；又起、又落。心里带着一点点的忧伤和怀念。怀念亲人，怀念朋友，想着在陆地上的大家过得如何。。。

很特别吧，一首歌既然可以那么地形象。今天，我们来解剖一下小白船，看看作者是如何编写这首歌。

~~

首先，我们看到这首歌每一节是由3拍组成。



眼睛尖锐的你们肯定已看到，前边有个3/4的符号。



这是叫【拍号】；拍号告诉我们一首歌的音节是由多少拍组成。

~~

这首歌还有一个特别的特征，试找找看。


让我帮帮你。




嗯！对啦。大部分音节是由白白和黑黑组成。先有白白，才有黑黑。

长…短；长…短；长…短… 是不是有类似海浪起伏？



嘿，原来由3/4 拍号的歌曲可以这样编写！

明天，我们再看一首用3/4 拍号编写的歌。
那一首歌和小白船的感觉和滋味完全颠倒。尽请期待！