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米虫的计划
Posted: 17-06-06 Sat 6:31 pm
by 瑶瑶
Posted: 17-06-06 Sat 6:35 pm
by 瑶瑶
趁着这段空挡,想来想想自己的第一堂课该怎么上吧!与学生交流自我介绍是免不了的,但这公式化的活动肯定不让学生喜欢,有什么办法可以与学生打成一片,又能让他们向大家(其实是向米虫)自我介绍呢?唉,真伤脑筋!第一堂课很重要嘛,它将牵系着我们师生的关系,也注定了以后上课的方式。伤脑筋了!
不如试试去年儿营的方法,让学生说出自己的名字后,再让学生想个可爱的动作来代表自己,然后以马拉松的方式让学生重复着其他同学的名字,方便身为老师的米虫记学生的名字,又可让学生玩玩动动。但看上去只有老师得益(因学生们都已知其他同学的名字)且肯定需花上好长的一段时间进行活动了,是否会闷坏学生呢?看来需看情况而定活动了!
那至少可先准备些脑筋急转弯的问题,让学生猜猜,娱乐娱乐他们吧!好,就这么办吧!那里可以找到这些脑筋急转弯的资料呢?又要伤脑筋了!
那先来几题顶着吧!
一颗心值多少亿?(一亿 ————一心一意)
为什么两只虫睡在土里,春天来临时还不起床呢?(字谜————蠢字)
绿豆从四楼摔下来变红豆,那香蕉从二楼摔下来变成什么?(茄子————香蕉瘀青了)

就只有这几题了,真可悲!

Posted: 17-06-06 Sat 6:36 pm
by 瑶瑶
要不准备些与世界杯有关的问题也不错嘛!最近世界杯盛行,可以乘机向学生讲讲足球,介绍世界杯参赛国也不错嘛!当米虫的地理知识是超烂的,不知是否可应付他们呢?拭目以待吧!
今年世界杯在哪里举行?(德国——也是引起第二次世界大战的国家之一)
世界杯多少年举行一次?
全世界只有7个国家曾夺过世界杯,他们是什么国家?(乌拉圭、德国、意大利、英格兰、阿根廷、法国、巴西)
然后再向学生指出该几国的地理位置,让他们认识认识地理。
怪了,怎么我上的课越来越像在上地理课了,而且特别偏向高年组哦!校方真的会让我带学生空中话游世界,浪费时间呢?学生们喜欢这样的题目吗?如遇到低年组组学生怎么办?又要扮种子发芽变小树大树了?哈!真的太多东西要想了,我应该怎么办?怎么办?

Posted: 18-06-06 Sun 11:57 am
by Guest
Posted: 18-06-06 Sun 7:56 pm
by 珊
你的沟通能力不会有问题的啦!!加油哦!!
Posted: 18-06-06 Sun 8:19 pm
by 豪坤
哈哈,你好用心!我的话不知多么希望信不要那么早来,可以在家摇大脚!不用害怕的,我们还有很长的教学之路要走。
Posted: 19-06-06 Mon 3:05 pm
by Guest

哈!谢谢你们的鼓励!楼上的两位。 米虫一定会加油面对新生活新挑战的!大家也要加油哦!

Posted: 19-06-06 Mon 8:50 pm
by 珊
有好消息记得告诉我们哦!!
Posted: 21-06-06 Wed 3:45 pm
by 瑶瑶

哈哈!应该很快就要有消息了!我正耐心的等着呢!

昨天妹妹收到消息说要到沙巴州上大学了,老爸一直抓着我问什么时候去报到?去哪里报到?比我还紧张呢!
看到妹妹就快要飞家了,我也心痒痒想到外面飞飞闯闯,不知可有这样的机会?:haha:

Posted: 21-06-06 Wed 3:48 pm
by 瑶瑶
闲来无事,米虫翻了翻在实习时上的第一堂课的纪录。嘿!原来米虫之前上第一堂课是那样的,看来米虫在几天前拟的计划须要变动了,哈!
先来想想学生希望在怎样的环境学习,米虫有希望在怎样的环境上课呢?口里不说,但心里却勾勒出一幅画面:学生津津有味地听着米虫讲故事,而米虫也能七情上脸的扮演好每一个故事中的角色;画面一转,换成了学生在开心的做着手工玩意儿,且还兴致勃勃地展现他们的得意作品给米虫看,而米虫也一一微笑点头鼓励他们、称赞他们;画面再转,转向了草场,米虫与学生一起在辽阔的草场跑着、跳着、笑着、闹着,还互相追逐,多自在啊!
这就是米虫的乌托邦学校吗?米虫是否也能放下身段变成那样与学生一起打闹的老师呢?拭目以待吧!但愿米虫梦想能实现吧!学一学米兰老师的作风也不错嘛!
