法情

虞美人 wrote:三年半的师范生活前大半段日子是很令我沮丧的，我没再碰见一个能无怨无悔奉献的好华文老师，讲师群中大多是打着哈哈混日子之辈。久而久之，热爱华文的情愫已被得过且过的态度掩盖，一直到学年下半荀时学院来了个“小黄”讲师，我的人生又再泛起千层浪。

当年的小黄，是个很成功的老师。那时他刚从马大毕业，进入师范学院当讲师时年龄虽和我们相若，但却摆出一付老成持重的样子。小黄看上去严肃木纳，交谈后就会发现他其实很有智慧、学问，所以绝对值得我们敬重。 小黄似乎有种天赋本能，可以和我们打成一片，不管什么帮派山头，他都能融入，堪称黑白两道都吃得开的头号人物。 最重要的是，他很了解我们这些年轻小毛头的需求，而且教学法灵活多变，对不同个体展示不同武艺，害我们拜倒他石榴裤下，敬佩不已。 他终日和众学员游山玩水、吃喝玩乐，看似颓废度日，其实是微服出巡，视察民情，对众学员生活情况与脾性摸得一清二楚。做起学问时的小黄是一丝不苟的，如果以为和他有点私交就可得到好处，或想要偷懒当漏网之鱼，那是甭想。记得我在关丹光华华小实习时，一念之差偷懒抄教案交差，以为能够走捷径瞒天过海。谁知小黄杀到，结结实实地把我训了一顿。他没有因为平时的交情而殉私。所以我很服他！

话说我当年踏入师范学院时年方21，有点年少气盛，又有点少不更事。常常自以为有几分墨水，又有些许自视过高，对很多人很多事都不放在眼里。比如说，上课时如认为那讲师“没料到”，就开始在后头做古怪，小则窃窃私语，大则高谈阔论。那时又有点极端、偏激，对那种讲师眼中的循规蹈矩、唯唯诺诺派不很认同，常搞动作唱反调。也曾经试过承蒙讲师看得起，选为全国师范学院制服团体嘉年华代表。我却因为不满而故意缺席步操练习，进行训练时也故意马马虎虎、懒懒散散，希望被淘汰。至于和华文讲师的相处也不见得融洽，我总是认为他们偏心，特别钟爱某“点头派”，我就是华文学会中的“反对党”。当然在一众讲师眼中，我可能是属于较不听话、难以调教的冥顽不灵份子。对于课业或呈堂，虽然很努力做得很好，但常被否定与边缘化。当时有位华文讲师对同学批评我说：“这个瓜才气是有几分的，但太傲了，要挫挫她锋芒才行。”在这种情况下，我的信心和表现越来越走下坡。在学期中的考试，我虽及格但表现一般。

所有的事情在小黄进入学院之后有了很巨大的转变。 他到达学院第二周，某文学课轮到我呈堂。我运筹帷幄，花了很多心思准备课业与教具。恰巧当天他有重要会议，没准时进课室。我三番四次到办公室去请他，他都不曾露出厌烦神色。后来他终于进课室来了，距离放学尚剩下30分钟。我以为他肯定会像其他讲师般，“哦喔喔嗯哈啊”的就算听过我呈堂，然后拍拍屁股开溜。谁知他老僧入定地在那儿坐了首30分钟，没有离开之意，还提笔疾书作记录，时而瞪大眼时而眯小眼，看似听得津津有味。我看这年轻老师好像蛮欣赏我的 “秀”，就继续口沫横飞讲下去。待我滔滔不绝发挥完表演欲之后，已是三时多，大多同学已“人仰马翻”，唯独小黄双目“炯炯有神”。他离开前说“谢谢”“很好”，没有认为我耽误了他吃饭时间的意思。在接下来的课中，他给予我很好的评述与说明，讲解抽丝剥茧地拳拳到肉。他没有自视过高，他也没有听了其他讲师对我负面的评语而对我另眼相看。

小黄用生活感化了我。我们几个瓜爱看电影，他常奉陪到底。月底我们口袋穷当当、凄风苦雨没什么钱开饭，他下厨煮三菜一汤给我们吃。当然他最爱讲大道理，也常点出我个性上的缺点，“动之以情，晓之以理”的招数简直是炉火纯青、出神入化。 学期终的考试来临，我因之前放任功课太多，读得苦不堪言。有天去找小黄诉苦，他问我：“你读书的目的是什么？”我答：“求学问。”他骂：“骗人啦。我读书的目的是为考试喔。”真是坦白得可以。他说：“考试只是个工具，用于鉴定你过关否，不能鉴定你有多少墨水多少斤两。既然考试只是工具，那就要采取策略性步骤和有效率方法去达到目标。考试的成绩好坏不等同学问的掌握。文凭不代表水平。 ”因为他的这一番话，我后来发奋图强，考得蛮好的，挤入总平均学分3.67以上行列，实习还得“特优”呢。当年从要求严格苛刻的小黄手中捧走“特优”的，据他所说只有二人，故含金量特别高。

我常都在想，小黄对今天的我影响至深。“言教不如身教”这话从他身上得到印证。他所说过的话、他的行为作风、他对学生的态度、对教学的认真和执着，无一不牵引着我。最令我自己难以置信的是，他板正了我的人生观、改变了我为人处世的态度、协助我将自己身上的桀骜和乖戾一点一点抹掉。直到今天，他当年对我说的那番话，还一直成为我反复对学生说的金玉良言。这18年来的教学生涯，每当我遇到一些每个老师都嗤之以鼻、摇头叹息的问题孩子时，小黄的那一套“雕朽木” 法门是很管用的。举凡家长老师对他束手无策、规劝打骂体罚皆无效，功课不交又爱制造问题的学生，可采用小黄的策略：放下身段，打入他的生活，摸清他的喜好，让自己和他有共同喜好共同话题，捕捉他生命中的闪光点，再加以感化和改造。

小黄对我的知遇之恩，是一种绝对的信任，以及建立在充分了解之上的对一个学生人格的肯定。他给了我很多发挥的空间，也让我从赞赏和肯定中看清前路。小黄使我懂得，老师，就是学生生命中的一盏小桔灯。毕业以后，我选择做一个像小黄的老师，相信也坚持着，自己也同样会把这种信任和爱传递给其他学生。

我所写的这一切可能小黄都没放在心上，也可能早已忘得一干二净，但我还是铭记肺腑的。现在的小黄已不再年轻，但冲劲如昔、魄力依旧，他目前是关丹东姑安潘阿富珊师范学院的华文主任－黄先炳博士。

老黄 wrote:三大美女：

燕家族 wrote: 这三位老师曾经和我一起参加厦门大学的教材培训班的，不过真不好意思，不知贵姓大名。