法情

我来自柔佛州，刚刚念完KPLI。我今年是第一次到校教书。因为先生在砂劳越任教，所以自己是自愿被派到那里执教的。我的学校很小，只有三座小小建筑物，可是万万没想到学校学生只有三十二位，竟然是我实习时的一班学生而已。
当我第一天去报到时，校长告诉我三十二位学生当中一半的学生是土著。校长也老实告诉我说学校成绩一向不好，学生学习程度也较慢，我觉得校长希望我在教学时有些心理准备吧 。。。接到所要教的班级时，才发现刚毕业的我得教一年级国语(在学院的我是主修华文)，校长太看得起我了吧？虽然我知道我们小学老师是什么都得教.
开学第一天，我先进了一年级（一年级有program transisi）这一班。这班也只有四位学生而已哦，三女一男,其中一位女生是土族。首先我想先试探一下学生们的程度，于是就用马来语:“selamat pagi!!”来向他们说早安，结果大家一脸茫然的看着我 。我想应该吓到他们了吧，毕竟才一年级对马来文也不太熟悉，于是再用华语的:“早安， 同学们!”结果只有一位小女生回答我“em"一声，其他的同学还是一样目无表情的瞪着我看！！真的拿他们没办法！！
ABC，我在黑板上写了这三个字母，“同学们，可以告诉老师这三个字怎么读吗？ ”结果还是只有同样的人回答我"是ABC呀,老师", 其他三个还是:shock: 怎么办呀??其他三位学生都不肯说话...... 那你们告诉老师你们的名字好吗?"我叫林恩萍"还是同样的人回答我,其他三位(不用说大家也知道什么表情啦).....待续.........

之前提到我班上的四个宝上课的情形，接下来我想与大家分享一下为什么我会用龟兔赛跑来做标题，原因是。。。。。‘’老师，我已经会ABC了，可以讲故事给我们听吗？ ’’ 班上唯一会“踩”我的学生-林恩萍向我提出要求。

"那其他同学要听吗？老师讲个龟兔赛跑的故事个你们听好吗？ ” 我心想这个故事非常简单化，而且可以试试看学生们的反应。不过我得到的反应超冷淡的，又是林同学的“em"的一声。我的第一次竟然落的如此悲惨，我心想如果他们顽皮点我还比较容易接受。后悔在学院时忘了问讲师如果学生太过冷静要如何应付。

不管那么多了，还是开始讲故事吧。。希望通过我丰富的肢体语言来说好这个故事，还记得我在实习时，一二年级的学生可超爱听我讲故事的，因为我会让他们边听边表演，大家都十分投入。哈哈。。。非常有自信的我要开始讲故事了哦！！！


“同学们，你们知道兔子是怎样走路的呀？”
“乌龟呢？？你们可以表演给我看一下它是怎样地上走的呀？是不是慢慢爬的呀？？我提问着。

“兔子跳很快，很高！！”林同学大声地回答，其他的学生到处张望似乎与他们无关，我开始怀疑我只在教一位学生而已。

“你可以跳给老师看吗？”

“不会跳！！” 林同学开始有点不耐烦了。

“好，那么有一天兔子和乌龟一起在森林里赛跑了，你们猜谁为的第一名呢？猜对了老师给一粒糖果。”

“兔子咯”林同学回答。

........................................................................................
...........................最后，因为兔子太过自大了，而停下来睡觉结果输给跑慢吞吞的乌龟。兔子知道乌龟得了第一名十分生气，后悔自己太自大、太骄傲了。。

“故事讲完了，那么同学们你们猜对了吗？”是兔子的第一名还是乌龟呢？

“兔子！！” 林同学回答。

“怎么是兔子呢？其他同学呢？可以告诉老师是谁的第一名呢？是兔子吗？”我开始有点激动了，讲了老半天竟然没把我的故事听懂？

“兔子啦，兔子会跳！” 还是同样的答案 。:evil:

“老师不是说了吗，兔子太过骄傲了，以为自己跳得很高，跑得很快，所以停在大树旁睡觉，结果被乌龟追上了。那么的第一名的是乌龟呀，不是兔子了。明白吗？？”我拼命想弄懂他们。

“明白！！” 林同学与隔壁的唯一男生一起回答。我也开始松了一口气了。

“好，那么林恩萍，可以告诉其他同学乌龟与兔子赛跑最后是谁得第一名呢？我再一次想听听她的答案。结果是......................................











"兔子！！！！！！！！”

算了啦，我告诉自己。也许应该回去检讨一下自己是否用错方式来与这班小不点沟通，也许下次我可以换个故事情节，就说兔子跑到半途被一棵大树压死了或是兔子跌下山崖。这样兔子没可能再得第一名了，一定不是了......


上完这一小时的课，真让我元气大伤啊！！天呀？？怎么这么难搞呀.....原本以为一年级的学生应该活泼可爱的，充满丰富想像力的，应该很喜欢发问的，可是怎么都不一样，连听故事都提不起劲来呢！！



接下来的事实更叫我心乱了..........................孩子呀，我好想抱抱你们....

sweetya wrote:“故事讲完了，那么同学们你们猜对了吗？”是兔子的第一名还是乌龟呢？

“兔子！！” 林同学回答。

学生就是这么可爱。
sweetya老师，加油加油！要保留那一份教学的热忱！

哈哈，谢谢康琦的支持哦...我是有点招架不住啦...可能是经验不足吧。。不过放心我还是会努力下去，希望能把他们教好。


一年级的四个宝都是来自不同家庭背景的苦孩子，班上唯一的男生，他竟然有点自闭。她姐姐也就读我们学校，现在三年级。从其他老师那里探听到，他姐姐也是自闭儿，不说话，学习能力也超慢的。可能是爸妈读书不多，家境也不好所以忽视了孩子们的问题。今年九岁的姐姐才开始与其他同学交谈，不过如果是太深奥的词语她就不能理解了。那弟弟又怎能脱离这个问题呢？

现在的我如何打开自闭儿童的世界呢？？？


另外一位女同学的家庭背景更悲惨........也是个问题儿童，她妈妈有点智障，不懂得保护自己结果生下了她，爸爸也不懂跑哪儿去了，只剩不懂事的妈妈与婆婆照顾她。她不懂的说华语，只会说当地的方言，而从柔佛来的我又不是很懂的说，因此沟通上出现很大问题。这位女同学也不会照顾自己的整洁，卫生水平很低。最大问题是她妈妈不懂得看时间，每次都会忘了来接她放学，所以放学后她得孤零零站在校门口等妈妈。今天又听学校老师说这位妈妈又再度怀孕了，是哪位爸爸还不是很肯定。“天啊！！！大人犯错，受苦的可是无辜的孩子呀。。。一个孩子已经没了明天，如果再添一个的话就是多一个人受苦了。


现在的我要如何引导问题儿童走出可怕丑陋的世界呢？？？



我班上还有一位土著学生，她蛮可爱的眼睛大大，很有神。不过，她完全没学过任何华语，甚至国语也不好，只会说伊班话。因此我得比手划脚的与她沟通，她的家境也很不好，姐姐念到四年级就辍学了，听说要帮家人填补家用，可是我看到这位11岁辍学的姐姐来接妹妹时头发是金黄色的还穿着超级短裤。这位同学三年后的命运也会如此？？？？


我没钱，我不能为他们做什么，我只能用更多点爱来教导他们。


现在我班上最有希望的是林同学了，她有个正常的家庭，有个疼爱她的好妈妈。虽然以上四位同学都没上过幼稚园不过幸好这个林同学有位好妈妈在努力教她，教会了她如何尊敬老师，照顾自己的整洁，学会了ABC，学会了说好多的话，学会了其他同学多不会的东西。就因为是这样我才非常担心，要一个这么努力学习的学生与其他几位同学一起上课，是否是件好事呢？要如何进行教学呢？


教科书上学的统统没遇到我，遇到我的统统是教科书上没有的。。。希望在教学路上勇闯许久的长辈们多指点迷津，让我能够尽力帮帮这些无助的孩子。

每间学校都有RMT。我只需还六零吉就能喂饱肚子一个月了，真便宜。每天都有不同的食物如：炸鸡、鱼片、鸡柳块、炒面、炒饭、面汤.......

今天，当我吃完炒面时，看到一位男生从每一班级进进出出。我心想这小子可不会到处惹事生非吧？我走近一瞧才发现他手里捧着一个装满满炒面的饭盒。“喂！你干嘛到处跑来跑？”我大声质问。原来他是要到每班级去收集其他同学吃不完或不想吃的炒面。“你收集来干嘛？自己的一盘还吃不饱吗？”

可是，没想到他说出了让我眼前暂时模糊的话。“老师，我想带回去给弟弟妹妹吃啦.....”

唉！我为我自己适才的愚蠢而自责！我还以为他进其他班级捣乱、我还以为他收集食物是为了还想再吃、我还以为他收集食物是为了给家里的猫狗吃，岂知我主观的误解了他。


千头百绪顿时而起，为了他的爱心而骄傲，为了他的家境而心怜，为了自己的主观而惭愧，为了贫富悬殊而感叹现今社会的惨况。唉！朱门酒肉臭，路有冻死骨。。。。