法情

今天刚上玩电脑课会班发现我的学生不见了突然觉得惊慌失措。不知道怎么办。真感谢自己的眼睛没问题还能看见从大水沟逃走的他（就叫他a学生吧）可能我还不够关心他吧！让他在短短的一个礼拜中逃学了两次。真的好自责。不知道该怎么帮助着幼小的心灵重建信心。。。。。 我该怎么帮他呢？？？？

家缘您好！

您别难过，小孩的异常动作有时是跟他的家境或家教有关。我的亲身体验：有个学生时常在大家上补习班时逃课(现在还是一样)。当年，我是他的级任老师，总是千方百计把他抓回来(真的“抓”回来 )，但是他还是我行我素，直到有一次，我实在忍无可忍，当天直接做家访，没想到他的父母居然不肯好好处理他的孩子问题，还将问题抛在我的身上(任由他的孩子在我的面前骂我！)。最后，为了把我驱除家门，竟然在我面前“演戏”：妈妈把衣服塞给孩子，孩子暴跳如雷，爸爸在旁安慰他。

多看看吧！也许问题不在您的身上。别让应该由家长负起的责任放在自己的担子。

傅凯翔 wrote:家缘您好！

您别难过，小孩的异常动作有时是跟他的家境或家教有关。我的亲身体验：有个学生时常在大家上补习班时逃课(现在还是一样)。当年，我是他的级任老师，总是千方百计把他抓回来(真的“抓”回来 )，但是他还是我行我素，直到有一次，我实在忍无可忍，当天直接做家访，没想到他的父母居然不肯好好处理他的孩子问题，还将问题抛在我的身上(任由他的孩子在我的面前骂我！)。最后，为了把我驱除家门，竟然在我面前“演戏”：妈妈把衣服塞给孩子，孩子暴跳如雷，爸爸在旁安慰他。

多看看吧！也许问题不在您的身上。别让应该由家长负起的责任放在自己的担子。

真是的，那么最后怎么样了？想必当时你一定是付出了很多，却好像被冷水泼了的感觉吧。

楼主老师，如果多采用点活泼教学。让课堂更有趣，唱歌游戏，不懂会不会有效点？

学生必须服你，把你当成老师。当他向你讨教时，你所给与他的学问与教导才是有效的。所以你必须先想办法引起他学习的动机，鼓励与奖励是最直接与简单的办法。

如果老师与学生之间的教学只是单向的给予，教学的效果肯定会打折。找出学生的需要，适时的激发与诱导。缘分不可强求，强扭的瓜不甜，只要进了本分，做好自己，就是最好的教学示范。学生不肯改不肯学，总是会有的。如果人人都这么乖，这么听话，世上也不会有坏人了，也没有教学的必要了，对吗？

可能我比较阿Q，我觉得无邪不得以显正。世上总会有好人和坏人，学生也必有好学生和不好的学生。教书多年来，从没教过一班孩子全都是乖乖听话的。每一个孩子背后都有自己的故事，都有自己的精彩。再坏的孩子，只要你懂得赏识他，他自然会喜欢和你做朋友。前提是你不要老是把他的缺点放在心里，耳提面命。学会赏识他，放大他的优点，缩小他的缺点，当然他没做功课，做了什么坏事，我还是一样会处罚的。可是私底下，他知道我对他是有所期望，没有放弃过他，就好了。

其实坏学生我比较疼的，每次我都会偷偷塞一些糖果、小饼干之类的东西给他们吃。很会bakat他们，嘻嘻。。。。所以他们远远看见我就会喊我。如果成绩进步了，我就会送文具或图书（一令吉一本）。看见他们脸上可爱的笑容，和对学习的热诚，就是我教学的原动力。

大家好！

微沁 wrote:学生必须服你，把你当成老师。当他向你讨教时，你所给与他的学问与教导才是有效的。所以你必须先想办法引起他学习的动机，鼓励与奖励是最直接与简单的办法。

其实，以上所讲述的动作，我已经尝试了。我承认他并不笨，还挺聪明的，但是，当他需要完成功课时，却千方百计地避开完成功课的责任，以便达到他的“个人要求”——不必思考、数量不多的功课，这也是老师们出自于无奈地决定。鼓励？对他而言，把他捧到天上，他才做好一点点；奖励？他的理念是：我家的最好！

微沁 wrote:如果老师与学生之间的教学只是单向的给予，教学的效果肯定会打折。找出学生的需要，适时的激发与诱导。缘分不可强求，强扭的瓜不甜，只要进了本分，做好自己，就是最好的教学示范。

我赞成，当年我以为我这菜鸟的“魅力”不够，直到今年，我才知道学校老师们的“魅力”也一样不够——他的态度依然固我。

hwang wrote:真是的，那么最后怎么样了？想必当时你一定是付出了很多，却好像被冷水泼了的感觉吧。

这家伙的故事依旧，唯今年他对我的态度就比较好些。与其说欣慰，倒不如说已经“麻木”了，我总不可能把大部分的时间花在他的身上，最起码我得关怀那些天资不是很好的学生。

谢谢大家的关心。

其实我还漏泄了最重要的部分。该名同学在之前已两天也曾逃学而且是光明正大的从校门口逃走。据当时监护的老师透露该名同学很怪异的蹲在他椅子旁而当时老师以为它是三年级的学生就叫他站出来。过后该名同学就在老师不注意的情况下逃跑回家。这是让我们上下都忙成一团，却还是找不到人。

家缘 wrote:Be the very BEST.When you are not the BEST
给孩子们的话

其实，很多时候是你们鼓励着已倦怠的我；
在忙碌教学日子中，因为有你们，老师的心才会变得更柔软；
也因为有你们，让我们师生间充满着包容和鼓励。
老师要对你们说：有你们真好， 谢谢你们！

奇怪，您用的签名，好像在什么地方见过

是吗？
不懂

豪坤 wrote:

家缘 wrote:Be the very BEST.When you are not the BEST
给孩子们的话

其实，很多时候是你们鼓励着已倦怠的我；
在忙碌教学日子中，因为有你们，老师的心才会变得更柔软；
也因为有你们，让我们师生间充满着包容和鼓励。
老师要对你们说：有你们真好， 谢谢你们！

奇怪，您用的签名，好像在什么地方见过

请参阅以下319楼帖子，
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t ... &start=315

是的。因我学生用了同个信息send给我咯！！