法情

那天放学站岗，有一位一年级的同学问我：“老师，为什么你站在这里？”
我回答他说：“老师在站岗咯！” 那位同学哦了一声就走开了。走不到几步，又走回来问我：“老师，什么是站岗？” 我这时才发现“站岗”这个字他们还没学过，怪不得又走来问我。我想了一下，心想：“要简单的解释才行”。我就告诉他说“就是站着咯！”他“哦！”了一声就回家去了。过后，我就自己在那边傻笑。心想“有解释等于没解释嘛！”回想到那位同学可爱的表情真是好笑！！

昨天进行一年级国语辅导时，我问同学们（有五位同学，其中一位来自我班）一星期有多少天？他们给我的答案每个都不一样。有的四天、五天、六天、七天及八天。结果，只有一人答对。而那位同学来自我的班的。我就问那位同学：“为何你说有七天？”他说“Isnin, Selasa, Rabu, Khamis, Jumaat, Sabtu和Ahad。” 我心里感到有些安慰。因为这些他们在班上都学过了。只有他在班上没“发梦”。专心上课。虽然他的学业差，但我相信他是能够进步的。加油！！

看了您的解释，就想起曾经也有学生问我“站岗”的问题。当时我的回答是：老师在保护着你们啊！目送着你们回家，免得你们被坏人捉走。但是心里再加上一句：目送你们回家，自己却要迟回家...哈哈！

Shu_shu wrote:当时我的回答是：老师在保护着你们啊！目送着你们回家，免得你们被坏人捉走。

哇！相信学生听了都会无比的感动！！谢谢你！之前还在想要如何解释才贴切呢？！今天终于知道怎样解释了！

今天一早到学校，二年级一位平时很多话又常常被其他同学投诉很吵的小男生走到我跟前告诉我他在咳嗽，他一面不断重复的讲一面跟着我走到我的座位。

我没好气地放下手提包后，笑着问他：＂你咳嗽啊，还要这么靠近老师，你不怕把病菌传给老师吗？＂

岂料他很佻皮地说：＂不怕，因为老师是大人，懂得照顾自己，我们是小孩，不会照顾自己。我等下也要跟XX（他的同学）他们说今天不要跟我玩，怕传染他们。＂

＂那你的咳嗽又是被谁传染的呢？"

"不知道，上星期我借过XX的水喝，他没事后反而我咳到现在."
"哦，以后要小心点，同学咳嗽就不要向他借水喝，同时自己也要注意一下卫生，不要把病传给别人哦！＂

这孩子，是很天真很活泼，可是常常在上课时多多话，而且是与课文无关的话，有90％的同学都曾向我投诉说他很吵，骚扰到他们。我也向这小男生反映过，叫他控制自己，不必要的时候不要争着讲话。他总是说他就是爱讲话，控制不了。有一次，他又被投诉了，我顺口叫他检讨一下，这是一个他不明白的字眼，他竟反问："我不知道怎样检讨，剪头发啊？",我真是又气又好笑，告诉他检讨就是重新想一想自己说话有没有很过分，有没有骚扰到其他同学。他还是那句，"老师，我就是控制不了我自己。" 我晕。。。。。。再次没好气地说："你要学啊，不能每次都要别人提醒你！"

二年级的学生大多都不止不懂什么是检讨，
而且就算懂也很少实际的去反省吧

Freedom & Justice wrote:那天放学站岗，有一位一年级的同学问我：“老师，为什么你站在这里？”
我回答他说：“老师在站岗咯！” 那位同学哦了一声就走开了。走不到几步，又走回来问我：“老师，什么是站岗？” 我这时才发现“站岗”这个字他们还没学过，怪不得又走来问我。我想了一下，心想：“要简单的解释才行”。我就告诉他说“就是站着咯！”他“哦！”了一声就回家去了。过后，我就自己在那边傻笑。心想“有解释等于没解释嘛！”回想到那位同学可爱的表情真是好笑！！

我站岗时是没学生来问我啦
但通常学生是来找我玩或谈天，
最开心是有时学生会来陪我，
没什么的，就是陪我而已

爱苗 wrote: 我站岗时是没学生来问我啦
但通常学生是来找我玩或谈天，
最开心是有时学生会来陪我，
没什么的，就是陪我而已

这就证明了学生都喜欢你咯！！不错啊！！这样站岗就不会觉得"xian"了！！哈！哈！！

每次我站岗的时候，不喜欢学生不专心进行导读。
有几个去年教过的学生很喜欢叫我，向我招手。如果我不回应她们，就等于留下一个坏榜样（没礼貌）。回应了，又觉得不对时机。
最叫人无奈的是她们总是连名带姓叫我，劝了几次后才改过。（想想我们平时也连名带姓叫她们，怪不得她们会如此做。）唉~

大家好！

Shu_shu wrote:最叫人无奈的是她们总是连名带姓叫我，劝了几次后才改过。（想想我们平时也连名带姓叫她们，怪不得她们会如此做。）唉~

无论与学生多亲密，也要知道什么是礼节，学生直呼老师或长辈的名字已经是非常不礼貌的行为，并无关平时您怎样称呼他们（只要不是恶意的）。