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地华学记团
Posted: 28-10-09 Wed 11:08 am
by 地华学记团
我们是来自地里望华校的学生。
我们成立地华学记团的目的，是为了通过报导学校的活动来提高同学们的写作能力。
同时，我们也希望通过这个团体来促进同学们之间的友好关系以及合作精神。
当然， 我们也希望通过我们的报导，能够让更多的朋友认识地里望华校。
Posted: 28-10-09 Wed 12:52 pm
by 杨杨
大家好！希望大家能够努力学习，更上一层楼！[/b]
Posted: 28-10-09 Wed 3:55 pm
by 地华学记团
谢谢杨杨的支持！我们就一起努力吧！
Posted: 28-10-09 Wed 4:04 pm
by 地华学记团
属于我们的班衣
（地里望华校28日讯）期待一个月的毕业班班衣终于在今天出炉了！在一个月前，要印制毕业班班衣的建议是由严紫僡师提出，她提出印制毕业班班衣是为了同学们能够在恳亲会时穿上。而有关衣服的设计是由毕业班的同学与级任老师一起讨论。
开始时，老师建议每位同学画一个代表自己的图案，然后将全部三十三个图案印在衣服背面。同学们赞同了老师的建议，纷纷认为这设计非常有纪念价值，并答应第二天把图案交上。
第二天把图案交上时，我们发现许多男生都画了一些骷髅头或动物的图案，而且这些图案并不能代表他们各自的形象。由于有些同学画的人头像相当好看，所以最后老师就建议我们全部画属于自己的人头像。
可是据我们观察，没有一位同学画的人头像能让人一看就认出主人是谁，实在令人遗憾。当然，我们知道要把人头像画得像自己并不是一两天的功夫就能做到的，所以在这方面同学们就要付出更多的努力。
设计图完成后，严老师将我们画的人头像带往印制厂印制我们的班衣。过了一个星期，同学们都很心急想要看自己的班衣，可是班衣却还没印制好，所以我们都只能等得“望眼欲穿”。
老师终于在今天展示班衣给我们看了。老师的展示方式竟然是，老师自己当模特儿。老师，辛苦了！这件班衣除了每位毕业生都购买之余，一些老师也很支持我们，之前也纷纷订购。为了听听老师对班衣的意见，我们走访了几位老师。他们的意见如下：
Miss Lee：超大件…
华莹师：very大件，大得过分！前面太单调…那只“牛”放得太下方了，塞进裤子里看不见了！
韵芯师：衣前还可以加些“字”，可以以更鲜艳的颜色搭配…
惠杏师：有创意！第一班学生 进行这类型的活动…有勇气去尝试。凡事都有第一次，可是已是很不错了！但是还可再好，希望下次的作品能满足大家的要求！
杨志健副校长：好，第一次有班级办得到设计衣服，而且得到每位学生的支持。
谢谢以上老师的批评与鼓励。由于衣服的尺寸比“正常”的尺寸略为大件，因此我们在这里要向所有的老师与同学道歉。经过这一次的经验，相信以后我们能做得更好。
衣服前面印有牛的图案，因为我们是肖牛的。
后面就是我们毕业班三十三位同学的人头像，还有我们的生日日期呢！
还有这位模特儿就是我们的刘老师。
林颖善 张慧琦联合报导
黎嘉仁摄影
Re: 地华学记团
Posted: 28-10-09 Wed 8:31 pm
by 进汉
地华学记团 wrote:我们是来自地里望华校的学生。
我们成立地华学记团的目的，是为了通过报导学校的活动来提高同学们的写作能力。
同时，我们也希望通过这个团体来促进同学们之间的友好关系以及合作精神。
当然， 我们也希望通过我们的报导，能够让更多的朋友认识地里望华校。
期望“地华学记团”越办越出色，精彩报导一篇接一篇。
在这方面，六年级的同学就得积极带动四、五年级的同学参与，毕竟你们毕业后，明年就是由他们接手“地华学记团”的运作了。
如果有一天，老师离开了地里望华校，调职到别的地方，老师希望还是可以通过法情，看到你们报导有关学校的活动。虽然离开了你们，但感觉好像还和你们在一起一样，那感觉一定很棒！
Posted: 28-10-09 Wed 8:35 pm
by 沈志文
不好意思，地理望？在哪里哦？
报导学校活动之余，也应该介绍学校吧。。
是小学吗？？
Posted: 28-10-09 Wed 9:17 pm
by 大风
沈志文 wrote:
是小学吗？？
这主题明明就开在《法情小学》底下嘛，所以当然是小学啦！难道小记者们文笔太好，让您误会了？:lol:
小记者的文笔不差，加油！
那“模特儿”还真的有点“台型”，也棒！
Posted: 28-10-09 Wed 9:33 pm
by 老黄
Posted: 28-10-09 Wed 9:33 pm
by 进汉
地华学记团 wrote:属于我们的班衣
（地里望华校28日讯）期待一个月的毕业班班衣终于在今天出炉了！在一个月前，要印制毕业班班衣的建议是由严紫僡师提出......
林颖善 张慧琦联合报导
黎嘉仁摄影
《属于我们的班衣》是“地华学记团”的第一篇报导，颖善和慧琦写得非常好。除了内容详尽，段落也分明。从毕业班班衣的提出，到同学们绘画图案，直至设计图的完成以及送往印制，她们都能把每个过程写清楚，值得称赞！
另外，更让人惊喜的是，当中还有老师的访问。而且即使访问内容多半是批评的声音，她们也如实报导。如此真实的报导值得鼓励。可是美中不足的是，既然学记团的其中一个目的是为了提高同学们的写作能力，那么在报导中就尽量使用规范的华语，因此英文词汇如“Miss Lee”和“Very”就不应出现在报导当中。
无论如何，这已算是一篇差强人意的报导。希望同学们继续努力，精益求精！
Posted: 29-10-09 Thu 9:35 am
by 地华学记团
沈志文 wrote:不好意思，地理望？在哪里哦？
报导学校活动之余，也应该介绍学校吧。。
是小学吗？？
谢谢志文的提醒，我们将会向大家深入地介绍地里望新村及地里望华校。