法情

学生纪律问题是会影响上课的情况和教学进展。每个学生又会有不同的纪律问题，尤其是高年级的学生。有时候，我真的会觉得自己的方法少。为了解决问题，老师们在上课时都会有一些很管用的招数。在这里，我衷心希望老师们能与我分享你们的意见。

前辈都告诉我要适时用体罚，目的不在伤身或伤心，用意在警惕捣蛋的学生。 或许，爱心教育并不是每个学生都适用的。

谢谢你的分享.
有时候,也真伤脑筋.每种方法的效果真的很短暂.有时候,讲道理很管用.但是,讲多了,效果就不明显了. 又得换方法了.看来,不是学生的"免疫力"强,而是"药物"逾期了.

互相交流……
所谓因材施教嘛……

体罚学生真的有效吗？？？
现在的孩子不像以前的孩子那么单纯、好教！！
现在的学生，有自尊心了......
对付每个学生都要用不同的方法！！！
老师的脑子停呆一秒都不行！！

我同意现在的孩子真的不像以前的孩子那么单纯、好教。
体罚虽然只是对某些孩子有效，但也是一个方法呀！
就是因为每个人都不一样，所以才要向老师们多多学习新招。我深信，每一种方法都是好方法，看施在哪个孩子的身上。
我本人喜欢与学生双面交流，那样可以更快知道学生不明白之处。此外，学生也比较敢提问。但有时学生会乘机不守纪律，尤其是做增广/辅导习题时。
所以，这一次，当我的学生在做习题乘机不守纪律时，我就会大声教导，气氛严肃许多了。但学生又乖乖地做习题时，我又恢复温柔一面。脸儿时而“黑”，时而“白”，已经学“变脸了”。这个方法的有效期又不知道能耐多久了！