听课与评课_2019

如何可以把学校教育做得更好?

版主: 微沁vivien

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“听课与评课”自2006年2月1日开始发贴以来,积累了不少的帖子。
好些读者向我反映太多帖子,看得眼花缭乱。
思考再三,决定分割这个帖子,按年份发布。
希望大家继续给予支持。
谢谢!


听课与评课2006:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6782

听课与评课2007:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6789

听课与评课2008:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6795

听课与评课2009:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=7172

听课与评课2010:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=7922

听课与评课2011:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=8578

听课与评课2012:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=8944

听课与评课2013:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=9162

听课与评课2014:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=9312

听课与评课2015:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=9438

听课与评课2016:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=9592

听课与评课2017:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=9805

听课与评课2018:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=9941
上次由 老黄 在 25-07-19 周四 3:08 pm,总共编辑 14 次。
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海归如何教华文?
很多人一定不知道。

这是一堂一年级的写字课。

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第一个习写的是“书”。

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教师范写——学生习写——选择字范讨论。
瞧,小朋友看出左边那个字错了,第二笔少了钩。
老师范写的“书”字,竖太短。
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第二个字——桌。

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老师范写:
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学生习写,田字格的应用还不纯熟。
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一年级小朋友写成这样。
这是最好的教材,可以展示和其他同学一起讨论:

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巩固活动。
活动设计得很好,符合循序渐进的规律。
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海归学生现场写的反思:
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作为第二语言学习,这是很棒的一堂课。
半小时,指导学生在田字格中习写汉字,每个学生都有机会写。
整个教学流程符合规律,循序渐进。

如果要挑刺,就是实习生没有充分利用田字格的优势,指导学生掌握好字的结构。起笔和收笔处没有特别强调,所以一些学生写出来的字不太端正。
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再看一堂海归的“趣味语文”课——朗读诗歌。

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实习生很努力。
此前她经常犯上音调不准的毛病,但是这一堂课,她下足功夫操练,每个字音都读准。

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提供给学生的读本不该标上汉语拼音,毕竟是六年级了,该“强迫”他们认字。
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