分班制
Posted: 09-11-14 Sun 5:09 pm
同修们,大家好!
不久就是年终假期,校方在忙着为今年的学生分班。通常,低年级不受影响,第二阶段的学生就得面对被分班的结果。
1.大家对学生分班(普通班/精英班),有何见解?
2.前几天,一位精英班的老师在统计了班上学生成绩后,再根据分析结果,得出结论,班上有两位学生跟不上老师的教学进度,所以该老师建议把他们分去普通班。根据他的说法是一、他不能放慢脚步迁就两位跟不上进度的学生。二、普通班学生较少,老师也不需要根据课程纲要赶进度,他们可以慢慢磨练两位学生。三、他要为学校交出美丽的成绩单。既然,学校无法在数量上(全科及格生)提升,唯有让他在质量上(A等学生增加)努力!
本人无法苟同,但又无法提出更好的见解。所以想问问大家有何看法?
不久就是年终假期,校方在忙着为今年的学生分班。通常,低年级不受影响,第二阶段的学生就得面对被分班的结果。
1.大家对学生分班(普通班/精英班),有何见解?
2.前几天,一位精英班的老师在统计了班上学生成绩后,再根据分析结果,得出结论,班上有两位学生跟不上老师的教学进度,所以该老师建议把他们分去普通班。根据他的说法是一、他不能放慢脚步迁就两位跟不上进度的学生。二、普通班学生较少,老师也不需要根据课程纲要赶进度,他们可以慢慢磨练两位学生。三、他要为学校交出美丽的成绩单。既然,学校无法在数量上(全科及格生)提升,唯有让他在质量上(A等学生增加)努力!
本人无法苟同,但又无法提出更好的见解。所以想问问大家有何看法?