我相当欣赏您的用心,毕竟会和肯在班上教书法的老师vivien wrote:[
不知道老师们曾教过学生写毛笔字（书法）吗？
]
真是寥若晨星!
打开教学话匣子
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可爱猫猫
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除了要有"会"和"肯"的心态之外, 也要确保学生有"收"到
我相当欣赏您的用心,毕竟会和肯在班上教书法的老师
真是寥若晨星!
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vivien
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我的书法也不是很好，会多少就教多少了。
昨天就教学生写一篇相关的作文。
昨天就教学生写一篇相关的作文。
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vivien
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迷糊公主
我班有两个小迷糊，一个是迷糊王子，一个是迷糊公主。
今天先说说迷糊公主的故事。
我来到迷糊公主的座位，她问我一个字怎么写。我向她借笔，要书写在她的作业本上时才发现她的笔尖已经非常短了。她平时的字体已经比同学差很多了，再加上如此的“工具",怪不得字体那么难看。她的数学老师也曾向我投诉她的字体。数学老师说她人长得那么漂亮，字体却完全和人相反。哈，这迷糊公主个子小小的，眼睛大大，还有两个小酒窝，的确很可爱。不过说话的声音也是好小好小。
我叫她把铅笔拿去削，她说忘了带铅笔刨。我就叫她用别的铅笔书写。结果，她回答一句没有！没有？我打开她铅笔盒一看，里头都是彩色笔！她说铅笔/尺/胶擦都留在家里了。
为了不让她整天上课都用短得可怜的笔写字，上完我的课便叫她随我去办公室，我借她铅笔和笔刨。我顺道和他闲聊几句，问她的字体为何那么不端正，也劝她以后写字要多用心。问她有没有哥哥姐姐。她说有一个哥哥在读五年级。
“哥哥的字也和你一样的丑吗？”我笑问。
她正经八百地回答我：
“比我的还丑。”
我语塞。
18/1/07
我班有两个小迷糊，一个是迷糊王子，一个是迷糊公主。
今天先说说迷糊公主的故事。
我来到迷糊公主的座位，她问我一个字怎么写。我向她借笔，要书写在她的作业本上时才发现她的笔尖已经非常短了。她平时的字体已经比同学差很多了，再加上如此的“工具",怪不得字体那么难看。她的数学老师也曾向我投诉她的字体。数学老师说她人长得那么漂亮，字体却完全和人相反。哈，这迷糊公主个子小小的，眼睛大大，还有两个小酒窝，的确很可爱。不过说话的声音也是好小好小。
我叫她把铅笔拿去削，她说忘了带铅笔刨。我就叫她用别的铅笔书写。结果，她回答一句没有！没有？我打开她铅笔盒一看，里头都是彩色笔！她说铅笔/尺/胶擦都留在家里了。
为了不让她整天上课都用短得可怜的笔写字，上完我的课便叫她随我去办公室，我借她铅笔和笔刨。我顺道和他闲聊几句，问她的字体为何那么不端正，也劝她以后写字要多用心。问她有没有哥哥姐姐。她说有一个哥哥在读五年级。
“哥哥的字也和你一样的丑吗？”我笑问。
她正经八百地回答我：
“比我的还丑。”
我语塞。
18/1/07
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vivien
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老师说的，都做不到
老师好想，
上课时，
一直都保持微笑，
像老师常对你们说的：
笑能温暖人心。
老师好想，
低下头来，
聆听你们说不完的话语，
像老师常对你们说的：
做人要有耐性。
老师好想放慢脚步，
跟着你们的步伐，
一步一步来，
像老师常对你们说的：
要多体谅别人。
老师却捉起藤鞭，
往你们手掌心，
狠狠地打下去！
看着你们颤抖的表情，
还认为这是，
最快速最有效的方法。
老师嫌你们烦，
不准你们走出来，
向老师报告任何事情。
老师凶巴巴地教书，
最好是你们都像木头一样，
一动也不动。
老师说的，
老师都做不到。
20/1/07
老师好想，
上课时，
一直都保持微笑，
像老师常对你们说的：
笑能温暖人心。
老师好想，
低下头来，
聆听你们说不完的话语，
像老师常对你们说的：
做人要有耐性。
老师好想放慢脚步，
跟着你们的步伐，
一步一步来，
像老师常对你们说的：
要多体谅别人。
老师却捉起藤鞭，
往你们手掌心，
狠狠地打下去！
看着你们颤抖的表情，
还认为这是，
最快速最有效的方法。
老师嫌你们烦，
不准你们走出来，
向老师报告任何事情。
老师凶巴巴地教书，
最好是你们都像木头一样，
一动也不动。
老师说的，
老师都做不到。
20/1/07
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vivien
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shuning wrote:。。。。vivien老师，没事吧？
shuning小妹，我只是有感而发。
怎么，这首诗有伤感的味道么？
