有所感触……觉慧 wrote:爱心教育真的有效吗？
为什么现在的孩子在爱心教育之下，
反而变得更不象话了？
何谓爱心教育？宠爱、溺爱、无智慧的爱……当然造就了“不象话”！
在教育的现实生活中，缺乏爱心的现象倒是俯首即拾。
学生犯错时，不是循循善诱，却是毫不留情心罚、体罚；学生有解不开的结，不是认真捕捉、耐心引导，而是放任自流、或冷嘲热讽；学生在分数线上苦苦挣扎，不是和他一起分析原由，鼓励劝诫，而是厉言批评，逞好为人师之权威……
对教育工作人来说，应以爱为原点；教书育人，爱心虽然还不是“充足条件”，但肯定是不可或缺的“必要条件”。爱虽不能改变一切，但爱可以给学生更多的学习机会。
有智慧的爱心和教育是相辅相成的；有了爱，才会有对学生的赏识，才会激发学生的无限潜能，才会开启学生的内心窗户，才会鼓动学生对学习的热诚，才会有对学生入情入理的教诲……
有“爱心”的教师，能吃别人吃不了的苦，能享别人享不了的快乐。李镇西自愿把人见人怕的“差生”全揽到自己班级；周泓因聋哑女儿婷婷，培育出许许多多的早慧聋童；魏书生改变了成千上万孩子的命运……他们是对教育事业痴心不改的“爱”，让他们创造了非凡奇迹，飞跃在教育舞台上，写下了篇篇动人的教育诗章。
何谓“教育的使命”？“咬定青山不放松”的教育人学的就是：在“教育工作上，好好使用你的这条命”；如此明确、如斯简易，如是而为！！愿与大家共勉之！
