老黄 wrote:由于PISMP的课程要求学生尝试创作童诗，许多同学创作了都发到这里来寻求意见。
感恩！
这种交流正是我们所希望见到的。
不过，有好些帖子似乎走错了门，有些去了儿童创作（写诗的人还是儿童么？），有些去了儿童文学讨论区。
还有一个不太好的现象——发帖者只是注重自己的作品，忽略了他人的。也就是说：各自开了个主题发表自己的作品，希望他人给予意见，却没有看他人的创作，或参与讨论别人的作品。这可不太好，没有达到“讨论”与“交流”的效果。
因此，老黄在这里开一个专题，并把所有已经发了的童诗创作搬到这里来，集中讨论。
有得罪之处，希望大家海涵；也希望大家给予一贯的支持！
谢谢。
豪坤 wrote:可以作者说说看，为什么用两次“跟着”吗？你看看
天空中的云儿在舞动着
跟着
跟着
风儿也唱起歌儿来
jnywong wrote:首先，谢谢你给过宝贵的评语及意见！！！
关于你的意见， 我想可能是创作是太突然，在短短的时间内。。。
但是我想表达的是，一个接一个的自然现象慢慢得出现。。
这里代表了云儿出现后， 慢慢的风儿也出现了。。。
如果你认为这不合适， 那么， 你可建议一下，须把这篇童诗改成怎样的句子？
谢谢！！！
旭日 wrote:
太阳啊太阳
你看看
天空中的云儿在舞动着
围绕着大地的风儿也唱起歌儿来了
听到那悦耳的歌声
花儿笑了
树儿身子也跟着摇摆了
连草儿也拍拍双手叫好
太阳啊太阳
你看看
我们大家都欢迎你！
这是我建议的改变，只纯粹一个改法而已，别生气！
jnywong wrote:在此，谢谢旭日的宝贵建议。。。。
其实这是我们其一份课业，需要得到别人的批评。。。
无论是正面的或负面的也好。。。
你给我发表的建议是一份感激。。。
你帮助了我。。。 谢谢！！！
看起来改编后的童诗比原来的好。
因为旭日把大地欢迎太阳的程序写得有连贯性。。。
读起来嚷嚷上口、很顺的。。
想请问旭日是否也有作同样课业呢？？[/u]
旭日 wrote:是的！我也是在做着儿童诗歌的课业。。。
因为我们在班上已经发表我们本身创作的童诗
所以已学会了会给予一些批评
因此，希望你别介意我帮你改童诗
只是纯粹一个改法而已
我只是把你的句子改去通顺些
如果你觉得不适合，你可以选择不改
我可以知道你是来自哪间学院吗？
jnywong wrote:我来自美里砂师范学院！
你并不须介意， 其实不是每一次创作童诗时，
都会很成功的创作出一篇好的作品。
通过他人的意见与建议，
并作出修改后，
作品才会慢慢地大有改善！！！
不对吗？
旭日 wrote:哈哈
谢谢你啦
谢谢你选择取用我的意见
因为我也觉得你那句“跟着跟着”
好像有点不顺
所以手痒痒就帮你改了
哈哈
我是来自芙蓉慕莉华师范学院的旭日
（先声明：我是女生）
别因为我的笔名而误导
jnywong wrote:哈！！
干嘛那么怕！！
无论你是男或女，我都很感激所给过的建议。
别害怕，我只看重你的建议，
那。。。关于他的人呢？？？em......
哈哈！！
生活会忙碌吗？
会被课业活埋吗？
我在这儿忙得很.......
不只是华文的课业，其他的也很多！！