PISMP之儿童文学课程

[老黄]

保留一楼

[老黄]

那天上完童话的课后，光宏对我说：“讲师，您的寓言上得太好了！”
我一时还没有会意，以为他是说他因此爱上寓言（看上面他自己写的读寓言心得）。
岂知随后他说：“大家都把童话当寓言看了。”

呵呵，此言甚是。
我让他们看童话，然后分享。好多同学在看童话时，都要找出寓意，以说明它寓示一些什么，乃至要从现实生活中找例子。

其实，童话就是童话，不一定要有什么微言大义。大多时候，童话作者就只是发挥他们的创作力，写一些适合儿童阅读的故事，里头充满着想象力，吸引小读者。
例如这一篇英国作家琼·艾肯（John Aiken，1924-）的《馅饼里包了一块天》

[转贴]《小书房》
http://www.dreamkidland.cn/dpth/jaik/002.htm

从前有一个老头儿和一个老太太，住在一个非常寒冷的国家里。一个冬天，老头儿对老太太说：
　　“我说老婆子，天可真冷啊，要是你能给我做个又香又甜又热乎的苹果馅饼，那可就太好了。”
　　老太太说：“是啊，老头子，我这就给你做。”
　　她把糖、佐料和苹果统统放进一个盘子里，然后拿出面粉、油和水，用来做馅饼的皮。她先把油和进面里，再倒进去一点水，揉成了一个面团。
　　她用擀面棍在面团上擀着。
　　这时候，老头儿说：“你瞧窗户外头，瞧，天上下雪了。”
　　老太太往窗外一看，灰蒙蒙的天空上，雪片急匆匆地往地上落着。
　　她又接着擀面。可你猜猜发生了什么事？她刚刚看的那块天掉下来一小角，落到面团上了。这块天在擀面棍底下被压扁了，就像一件衬衣被拧紧了一样。老太太把面擀成皮，扣在馅饼盘子上，于是，馅饼里就包进了一块天！可老太太一点儿也不觉得。她把馅饼放进烤炉，不一会儿，炉子里就散发出诱人的香味。
　　“该吃饭了吗？”老头儿问。
　　“快了。”老太太说着，把勺子、叉子和盘子在桌上摆好。
　　“现在该吃饭了吧？”老头儿又问。
　　“是的。”老太太说着，打开了炉门。
　　你猜怎么着？那个馅饼里因为包了一块天，所以特别特别轻。它一下子从烤炉里飞了出来，飞到屋子的另一头。
　　“抓住它，抓住它！”老太太叫着。她伸手抓一下没抓着，老头儿伸手也没抓着，馅饼飞出大门去了，他俩一直追进了花园。
　　“跳上去！”老头儿喊着跳上了馅饼，老太太也跟着跳了上去。
　　馅饼是那样轻，载着老头儿老太太，穿过纷纷扬扬的雪花，一直向天上升去。
　　他们的小花猫惠斯基正蹲在苹果树下看下雪。
　　“快拦住我们，拦住我们！”他俩向惠斯基大声喊着，于是小猫也挑到馅饼上。可猫也太轻了，馅饼不但不落下，还继续冒雪往上飞，越飞越高了。小鸟儿朝他们唱道：

　　“老婆老头儿带着小猫，
　　干嘛坐着苹果馅饼，
　　在高高的天上飘？”

　　老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”
　　他们在天上飘呀飘，看见天上停着一架用光了燃料的飞机。飞行员坐在飞机里面，冻得瑟瑟发抖。飞行员大声问：

　　“老婆老头儿带着小猫，
　　干嘛坐着苹果馅饼，
　　在高高的天上飘？”

　　老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”
　　“能让我上去吗？”
　　“当然可以了。”
　　飞行员也跳到馅饼上，同他们一起飘。
　　飘了没多远，遇到一只鸭子，它忘记怎么样飞翔，只好待在一朵云彩上。鸭子喊道：

　　“老婆老头儿，
　　飞行员和小猫，
　　干嘛坐着馅饼，
　　在高高的天上飘？”

　　老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”
　　“能让我上去吗？”
　　“当然可以了。”
　　鸭子也跳到馅饼上，同他们一起飘呀飘。
　　飘了没多远，经过一座高山，山顶上有一头山羊忘记了下山的路。山羊朝他们喊：

　　“老婆老头儿飞行员，
　　鸭子和小猫，
　　干嘛坐着苹果馅饼，
　　在高高的天上飘？”

　　老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”
　　“能让我上去吗？”
　　“当然可以了。”
　　山羊也跳到馅饼上去了。
　　他们飘了没多远，又来到一座大城市，城里的大楼特别高。一头不幸的大象站在大楼顶上，它很想家，在纷飞的大雪里，样子又悲伤又烦恼。大象朝他们喊道：

　　“老婆老头儿飞行员，
　　鸭子山羊和小猫，
　　干嘛坐着苹果馅饼，
　　在高高的天上飘？”

　　老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”
　　大象说：“你们的馅饼热又香，它使我想起了家乡。能让我上去吗？”
　　“当然可以了。”
　　于是大象也跳到馅饼上，馅饼接着在天上飘。可大象太沉了，把馅饼压得朝一边倾斜着。
　　馅饼飘呀飘，把严寒和雪花甩到后边，来到了温暖的地方。下面是一片蔚蓝的大海，许许多多的岛屿散布在海上，岛上全是细细的白沙和苍翠的树木。
　　这时候，馅饼开始慢慢地凉了下来，它一边变凉，一边渐渐往下降落。
　　“咱们就降落到那可爱的小岛上去吧！”老太太、小猫惠斯基、鸭子、山羊、飞行员和大象都这么说。
　　可是岛上的居民看见他们往下落，就举起一个大大的牌子，上面写着“没有停放馅饼的地方”。
　　他们又往前飞了一段，来到另一个岛的上空。那个岛上的居民也举起一个大牌子，上面写着“没有停放馅饼的地方”。
　　老太太说：“天哪，没有一个岛会让咱们着陆了吧？”
　　这时候，馅饼已经凉透了，一下子落到海面上。
　　老头儿高兴地说：“这下好了，咱们自己的馅饼成了一个非常好的岛。”
　　老太太说：“这儿没有树！没有花！咱们吃什么？喝什么？”
　　太阳晒得暖洋洋的，不一会儿，馅饼岛上就长出了美丽的苹果树，树上长着绿油油的叶子，粉红色的花朵，还有红艳艳的苹果。山羊给大家挤奶，鸭子给大家下蛋，惠斯基下海去捉鱼，大象用长长的鼻子为大家摘苹果。
　　就这样，他们快快活活地在岛上生活着，再也没有回过家。
　　这全都是因为老太太烤的馅饼里包了一块天！

[老黄]

琼·艾肯是当代英国女作家。据《小书房》的介绍，她在十几岁时，因为天天给弟弟讲故事又找不到更多更好的故事，就挖空心思去想和编，处女作就是这类故事的结集。她至今已经创作了大量中、短篇小说、童话、诗歌、戏剧等大量儿童文学作品。可见，她的童话创作，本来就是为了讲故事，并非要教训人的。

所以，看童话不要抱着看寓言的心态，轻轻松松去看，随着作者的想象力驰骋太虚，天马行空地遨游就是。

琼·艾肯其他童话故事：

雨滴项链

面包房里的猫

小埃丝的摇木马

哈里特的织发机

点击链接阅读：

http://www.dreamkidland.cn/dpth/jaik/index.html

[老黄]

再有这个童话，中国江苏太仓王一梅（1970-）的创作《书本里的蚂蚁》。

[转贴]《儿童频道》
http://ertong.3861.com.cn/gushi/gushi_5615.html

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
　　小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。

　　“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

　　“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。

　　“我们是字。”细碎的声音回答着。

　　黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

　　“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。 书本里有了一个会走路的字。

　　第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！ 旧书不再是一本安安静静的书了。

　　有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

　　第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。 这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。

　　是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。

　　不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。 小姑娘再也没有买过故事书。

[老黄]

《书本里的蚂蚁》本来就是一则非常具有幻想力的现代童话。

秀鸾看了以后，说这是一个很有趣的故事。如果她是故事中的主角，她也会很喜欢这本书，因为蚂蚁使文字活了起来，书本的内容一直在变，永远都有新的东西看。

这是比较契合童话的本来意思的。

可是，负责评析这则童话的同学，偏要赋予微言大义，说什么……糟，我竟然忘记他们说了什么，总之就是说蚂蚁怎样让书本更有价值云云。

[kuanghong]

其实，童话就是童话，不一定要有什么微言大义。大多时候，童话作者就只是发挥他们的创作力，写一些适合儿童阅读的故事，里头充满着想象力，吸引小读者。
例如这一篇英国作家琼·艾肯（John Aiken，1924-）的《馅饼里包了一块天》

今天为立卑周日佛学班的低年级小朋友讲了这个童话。小朋友们都深深被这童话给吸引了，故事间中还会听到他们不停地重复着“不是我们飞，不是我们飘，只是我们停不了”，好不快活。感谢琼·艾肯创作了这么美丽的童话。

[老黄]

快到学期末了。
学院现今条例，学期末都会要学员填写对授课讲师的反馈表格。
不过基于多种因素，学员大多都不会认真填写。

且在这里开个特区，让同学们畅所欲言吧！

[老黄]

其实是因为这一顶高帽戴着舒服——

“理想的课堂应该有较高的自由度”，所谓自由度就是要充满自由轻松的氛围。教师的个人教学魅力是否强也是其中之一！老黄，恭喜您，您做到了哦！我非常享受这个学期的儿童文学。

[老黄]

在“童话”这个项目之中，其中指定的赏析篇章之一是年红的《送礼》。
我看了之后，懊恼不已．
天！这是童话么？

原文如下：

虎大王的诞辰就快到了。向来最会讨好虎大王的老狐狸，为了虎大王的生日礼物，特地召集了森林里的飞禽走兽，开会讨论。
猴子说：“送几颗椰子吧？”
老狐狸说：“不行，不行！椰子，像什么生日礼物？”
野兔说：“送几个萝卜吧？”
老狐狸说：“不行，不行！萝卜，像什么生日礼物？”
松鼠说：“不然，就送一篮硬壳果吧？”
老狐狸说：太不像话了，虎大王是盖世英雄，怎么能在他生日庆典上，送些蔬果水果呢？：”
众禽兽听了，你看看我，我看看你，都拿不定主意了。
于是，老狐狸又开口了：“虎大王既是盖世英雄，不如就送他几支利箭吧。刺猬身上的箭，又锐又利，虎大王一定会喜欢的！”
众禽兽听了，都欢呼赞成。大家也不问刺猬同意不同意，便从它身上拔出了十支箭，痛得刺猬眼泪直流。
老狐狸接过了箭，又开口了：“虎大王有了生日礼物，但是，我们可别忘了他那貌美的皇后，也该有一份礼品呀！”
猴子说：“送几朵大红花吧？”
老狐狸说：“不行，不行！大红花，像什么生日礼物？”
野兔说：“送几片萝卜叶吧？”
老狐狸说：“不行，不行！萝卜，像什么生日礼物？”
松鼠说：“不然，就送一个花冠吧？”
老狐狸说：“太不像话了，这么一个大日子，怎么能送些花花草草的。我看，为了增添皇后的美艳，不如就送几支孔雀翎吧！孔雀翎看来不但华丽，而且显得高贵。你们说，对吗？”
众禽兽听了，都欢呼赞成。大家也不问孔雀同意不同意，便从它的尾部拔下了十几支翎毛，痛得孔雀死去活来！
老狐狸接过孔雀翎，得意地笑着说：“大家说说看，该由谁去送礼呢？
众禽兽异口同声地推举老狐狸。老狐狸正乐得笑眯了眼儿的时候，突然听到一个声音：
“该再加点生日礼物呀！”
老狐狸定眼一看，说话的，是只鼠鹿。于是，它点着头，问：“你说，该加点什么呢？”
鼠鹿说：“虎大王住在山上，现在又是雨季，天气冷得很哪。我看，要是能送件皮衣给虎大王，他一定太高兴了！”
众禽兽听了，都鼓掌赞成。
于是，鼠鹿接着说：“大家都知道，狐皮不但华丽，而且显得高贵。就送一件狐皮吧！”
众禽兽连声叫好，正要去剥下老狐狸的皮时，只见地上散乱的几支箭和几支孔雀翎，却不见了老狐狸的踪影。……

[老黄]

用hot potato制作的试题，试试是否可以下载练习。

http://www.mediafire.com/?3gld29s2xnn