不是我们不敬，不是我们嚣张，不是我们无理。
说到官，自从独立以来的官，
哪一个不是说低调处理，委婉争取，
可到最后，节节败退。
我们不敬，我们嚣张，我们无理。
对不起，这就是民怨。、
何國忠官運亨通
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老黄
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升格大学非“一触即成”
何国忠再提新院南院合并
■日期／Apr 11, 2008 ■时间／05:19:19 pm
■新闻／家国风云 ■作者／本刊曾薛霏
【本刊曾薛霏撰述】副高等教育部长何国忠认为，新纪元学院的许多课程尚未达到马来西亚学术鉴定机构（Malaysia Qualification Agency）的最高认证，是该院升格为大学的阻力之一，而且升格为大学并不是“一触即成”的事。何国忠也再次建议新纪元学院和柔佛士姑来南方学院合并，以利申办大学的成效。
何国忠（左图）今早到雪州加影新纪元学院会见董教总教育中心代表，从政前曾在新纪元学院兼课的他开场白就说，今天会见董教总代表是为了聆听董教总对新纪元学院升格大学的看法，也将尽力协助。不过，他并没有许下任何具体承诺。
何国忠透露，新纪元学院和南方学院已在2月14日向高教部提呈申办大学的报告，而新纪元学院虽然是华社致力发展的民办大学，有本身的办学理念及积极培训讲师，也努力在财务上达到成果，但高教部有各种规范和标准，从开办大学的角度来看，该院还有继续改善的空间。
何国忠曾于周一（4月7日）在南方学院第二学期开学典礼暨该院院刊《今日南院》革新号主持推介礼后，在记者会上建议南方学院与新纪元学院合并，以整合资源申办大学。【点击：《光华日报》何国忠建议南院新纪元合并 整合二校资源申请为大学】
他今天重提这项建议时说，两院可共享资源、师资、财力、硬体设备、学生人数、加强两院课程，互相辅助，对两院申办大学有正面效果。
此外，何国忠也建议新纪元学院咨询已成功升格大学的大专，分享他们的经验，例如英迪大学及精英大学等；尽管这些大学与新纪元学院的情况不同，但办大学是专业式理想，可借助他们的经验。
记者问何国忠建议两院合并，会否给人一种印象，即高教部只允许一所中文；何国忠答道：“任何一所学院都有可能升格为大学，两院合并纯粹是我个人的建议；其实第一个提出这个建议的是我的老师郑良树。”
“我看了高教部官员提呈给我的两所学院的报告，我认为若两院资源互补的话可以加分；不过是否合并，则交由学院去决定。”
马来西亚华校董事联合会总会（董总）主席叶新田（右图）受询时也表示，三院（包括槟城韩江学院）几年前已成立联络小组商讨三院合并共享资源的问题，但后来因程序问题耽搁了；如今南院和新纪元学院都各自提出申办大学，是否合并需回到内部商谈。
叶新田说：“除非高教部认为若两院合并后，可以加快批准，那我们就可以更有目标地讨论此事。不过，目前我们各自董事部都提出了申请，还得看高教部提出哪些我们需要改善和加强的地方。”
倘若申办大学成功，新纪元学院会否使用中文教学，叶新田表示，该院乃受华社所托的民办大专，秉持多种文化、多种语言的教育政策，除了英文和马来文之外，也使用中文，并将顺应科系要求决定使用何种语言为教学媒介语。目前，该院商学系以英文和马来文为教学媒介语，媒体研究系则三种语文兼用。
新纪元学院院长柯嘉逊（左图）也认为，新纪元学院必须秉持多元开放政策，否则该院将与其他学院无甚分别；他承认新纪元学院还有改进之处，但这不是该院申办大学的障碍。
他说：“你看宏愿开放大学开办时，什么都没有，也取得办大学的准证。新纪元学院有十年办学记录，我不认为我们符合不了开办大学的要求。”
他也说，既然阿都拉巴达威政府谈改革，就应尽快发出准证给民办的新纪元学院升格大学。他以独立前存在的南洋大学为例，强调华社在五十年前已有能力开办大学，现在也可以。
不过，新纪元学院提呈申请迄今近两个月，高教部尚无任何回复。
除了升格大学的问题，叶新田也向何国忠提出招收外国学生的问题，以符合我国希望成为东南亚教育中心的目标；叶新田透露，该院希望招收外国学生就读，而该院商学系的2+1课程已获得学术鉴定机构认证，符合招收外国学生的条件。
陪同何国忠赴会的高教部首席助理总监朱白达（Zubaidah Amar）回答说，新纪元学院必须获得高教部的准证后才可开始招收外国学生，但问题是该院的许多课程尚未得到学术鉴定机构认证。
除了新纪元学院的问题之外，董教总也希望何国忠协助，推动政府承认独立中学统考文凭及促成董教总教育中心开办孔子学院。
董教总长期争取政府承认统考文凭，以便独中生进入国立大专深造，但政府都没有积极回应。
何国忠也承认，承认统考文凭是“几十年的老问题”，但这不在高教部权限内，而是公共服务局（Jabatan Perkhidmatan Awam）的权限。不过，他后来也补充道，目前私立大专也招收统考文凭持有者。
新纪元院长柯嘉逊在记者会上表示，大选后，首相阿都拉巴达威政府谈改革，政府要聆听人民的声音，但迄今仍不承认统考文凭是荒谬的。此外，高教部把统考文凭定位为与马来西亚教育文凭（SPM）同等资格，并不公平。
叶新田也透露，董教总已和中国暨南大学合作开办孔子学院，以向其他族群推广中文。孔子学院是类似英国文化协会（British Council）的机构，把中文介绍给全世界不谙中文的人士；此计划主要是由中国的大学与海外机构或大学合作，马来亚大学也是我国与中国大学合作设立孔子学院的大学之一。
何国忠从政前是马大中国研究所所长，曾积极参与马大和中国北京大学合作开办孔子学院的工作；他透露，高教部正在处理马大的申请。
出席交流会董教总领导人有马来西亚华校教师会总会（教总）主席王超群、董总署理主席邹寿汉及董总首席行政主任邝其芳等。
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升格大学非“一触即成”
何国忠再提新院南院合并
■日期／Apr 11, 2008 ■时间／05:19:19 pm
■新闻／家国风云 ■作者／本刊曾薛霏
【本刊曾薛霏撰述】副高等教育部长何国忠认为，新纪元学院的许多课程尚未达到马来西亚学术鉴定机构（Malaysia Qualification Agency）的最高认证，是该院升格为大学的阻力之一，而且升格为大学并不是“一触即成”的事。何国忠也再次建议新纪元学院和柔佛士姑来南方学院合并，以利申办大学的成效。
何国忠（左图）今早到雪州加影新纪元学院会见董教总教育中心代表，从政前曾在新纪元学院兼课的他开场白就说，今天会见董教总代表是为了聆听董教总对新纪元学院升格大学的看法，也将尽力协助。不过，他并没有许下任何具体承诺。
何国忠透露，新纪元学院和南方学院已在2月14日向高教部提呈申办大学的报告，而新纪元学院虽然是华社致力发展的民办大学，有本身的办学理念及积极培训讲师，也努力在财务上达到成果，但高教部有各种规范和标准，从开办大学的角度来看，该院还有继续改善的空间。
何国忠曾于周一（4月7日）在南方学院第二学期开学典礼暨该院院刊《今日南院》革新号主持推介礼后，在记者会上建议南方学院与新纪元学院合并，以整合资源申办大学。【点击：《光华日报》何国忠建议南院新纪元合并 整合二校资源申请为大学】
他今天重提这项建议时说，两院可共享资源、师资、财力、硬体设备、学生人数、加强两院课程，互相辅助，对两院申办大学有正面效果。
此外，何国忠也建议新纪元学院咨询已成功升格大学的大专，分享他们的经验，例如英迪大学及精英大学等；尽管这些大学与新纪元学院的情况不同，但办大学是专业式理想，可借助他们的经验。
记者问何国忠建议两院合并，会否给人一种印象，即高教部只允许一所中文；何国忠答道：“任何一所学院都有可能升格为大学，两院合并纯粹是我个人的建议；其实第一个提出这个建议的是我的老师郑良树。”
“我看了高教部官员提呈给我的两所学院的报告，我认为若两院资源互补的话可以加分；不过是否合并，则交由学院去决定。”
马来西亚华校董事联合会总会（董总）主席叶新田（右图）受询时也表示，三院（包括槟城韩江学院）几年前已成立联络小组商讨三院合并共享资源的问题，但后来因程序问题耽搁了；如今南院和新纪元学院都各自提出申办大学，是否合并需回到内部商谈。
叶新田说：“除非高教部认为若两院合并后，可以加快批准，那我们就可以更有目标地讨论此事。不过，目前我们各自董事部都提出了申请，还得看高教部提出哪些我们需要改善和加强的地方。”
倘若申办大学成功，新纪元学院会否使用中文教学，叶新田表示，该院乃受华社所托的民办大专，秉持多种文化、多种语言的教育政策，除了英文和马来文之外，也使用中文，并将顺应科系要求决定使用何种语言为教学媒介语。目前，该院商学系以英文和马来文为教学媒介语，媒体研究系则三种语文兼用。
新纪元学院院长柯嘉逊（左图）也认为，新纪元学院必须秉持多元开放政策，否则该院将与其他学院无甚分别；他承认新纪元学院还有改进之处，但这不是该院申办大学的障碍。
他说：“你看宏愿开放大学开办时，什么都没有，也取得办大学的准证。新纪元学院有十年办学记录，我不认为我们符合不了开办大学的要求。”
他也说，既然阿都拉巴达威政府谈改革，就应尽快发出准证给民办的新纪元学院升格大学。他以独立前存在的南洋大学为例，强调华社在五十年前已有能力开办大学，现在也可以。
不过，新纪元学院提呈申请迄今近两个月，高教部尚无任何回复。
除了升格大学的问题，叶新田也向何国忠提出招收外国学生的问题，以符合我国希望成为东南亚教育中心的目标；叶新田透露，该院希望招收外国学生就读，而该院商学系的2+1课程已获得学术鉴定机构认证，符合招收外国学生的条件。
陪同何国忠赴会的高教部首席助理总监朱白达（Zubaidah Amar）回答说，新纪元学院必须获得高教部的准证后才可开始招收外国学生，但问题是该院的许多课程尚未得到学术鉴定机构认证。
除了新纪元学院的问题之外，董教总也希望何国忠协助，推动政府承认独立中学统考文凭及促成董教总教育中心开办孔子学院。
董教总长期争取政府承认统考文凭，以便独中生进入国立大专深造，但政府都没有积极回应。
何国忠也承认，承认统考文凭是“几十年的老问题”，但这不在高教部权限内，而是公共服务局（Jabatan Perkhidmatan Awam）的权限。不过，他后来也补充道，目前私立大专也招收统考文凭持有者。
新纪元院长柯嘉逊在记者会上表示，大选后，首相阿都拉巴达威政府谈改革，政府要聆听人民的声音，但迄今仍不承认统考文凭是荒谬的。此外，高教部把统考文凭定位为与马来西亚教育文凭（SPM）同等资格，并不公平。
叶新田也透露，董教总已和中国暨南大学合作开办孔子学院，以向其他族群推广中文。孔子学院是类似英国文化协会（British Council）的机构，把中文介绍给全世界不谙中文的人士；此计划主要是由中国的大学与海外机构或大学合作，马来亚大学也是我国与中国大学合作设立孔子学院的大学之一。
何国忠从政前是马大中国研究所所长，曾积极参与马大和中国北京大学合作开办孔子学院的工作；他透露，高教部正在处理马大的申请。
出席交流会董教总领导人有马来西亚华校教师会总会（教总）主席王超群、董总署理主席邹寿汉及董总首席行政主任邝其芳等。
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何国忠须实事求是
金明 | 4月14日 上午11点15分
2008 年3月8日第12届全国大选，马华兵败如山倒。在输剩的15个国会议席中，五分之二（6席）属于险胜，包括吉打亚罗士打（多数票184张）、霹雳红土坎（多数票298张）、金宝（2697张）、雪兰莪班登（2961张）、彭亨劳勿（2752张）以及何国忠竞选的柔佛居銮（3781张）。
在计票中心内，何国忠及他的助选员肯定接受了一次最大的震撼。据《星洲日报》报道，当所有投票箱的选票计算结束后，又传来了一个所谓“马华堡垒区”沦陷的消息，何国忠竟然输了300多张票。然而，当选举官宣布加上“邮寄选票”后，何国忠才惊险胜出。
过去六届大选，国阵在居銮国席都以大票数取得胜利；上届大选，国阵的多数票更多达1万8千698张，因此此区向来被视为马华的“超安全区”。因受到黄家定为了向外宣示“健康政治文化”而“征召入伍”的何国忠，虽然从来没有政治的经验，更没有基层的实力，加上一些地方党员不满“天兵”的阻力，一般还是预料，他可以轻骑过关，并出任官职。
在国阵国会议员人数大减的情况下，何国忠毫无阻力的出任高教部副部长。许多人原以为阿都拉的内阁“瘦身”计划必定会把两个教育部二合为一，不过这部门结果却还被保住了。然而，何国忠不能不知道，他的这个副部长职，实际上是首相阿都拉在2004年大选取得空前胜利后扩大“政权分享”，更贴切说是官职分享的“杰作”。
基于上述原因，当时新成立的高教部，上至部长，下至书记，没有一人知道工作的具体内容是什么？掌管业务大概也只能概括性的回答说是 “高等教育事务”。两任下来，无论是胡亚桥，还是后来的翁诗杰，在他们的任内，对国家高教事业规划与远景都着墨不多，能有目共睹的，只有留学生人数的增加、修法取代一直以来认为能提升本地大学学术水平而成立的学术鉴定局（Lembaga Akreditasi Negara，LAN）成为马来西亚资格鉴定机构（Malaysian Qualification Agency，MQA）、增加一两个华裔副校长等的“政治”动作。
在此同时，引人诟病、广泛被认为限制大专生思考能力的《大专法令》却继续被滥用；各国立大学继续干预学术活动、限制大学生参与社会、提出意见等；此外，大学表现继续在国际舞台出糗，排名继续下跌，还传出利用金钱“购买”奖项的事情。
对于我国如何成为区域教育枢纽（Regional Educational Hub），说实在的，从第一任高教部长至今，除了一直强调外国学生人数于2010年要达到10万人之众，和去年轰轰烈烈推展不见实际的《高教大蓝图》之外，高教部对于我国国立大学学术水平每况愈下，私立大学忙于竞争招生人数和开设新热门课程以求生存外，并没有真正的方向；晋升世界一流大学行列也只停留在口号而已，并无实际的推动措施。
数年前，更加令人费解的，高教部曾发出一封公函予新纪元学院，说明该院欲申请批准的课程水平高于专业文凭（Diploma），因此，该部无法批准有关申请，如要获得批准，必须降低水平（大意）。这就是为何新纪元学院开创国内学院的先例，颁发副学士学位（Associate Degree）的缘由。
问题是，既然高教部已经确认了新纪元的学术水平（高于学院只能颁发的专业文凭水平），等于间接说明了该院有能力开设比一般学院（college）更高水平的课程，该部理应本着提升我国高教学术水平的宗旨，派员至新纪元考察、审慎评估，并且提供必要的援助，协助该院成为一所有水准的大学，以便早日实现我国成为区域教育枢纽，而不是到了今天，还停留在要该院提出申请，或者是在大选前戏剧性的安排该院和另一所民办学院的教职人员前往该部作报告的戏码。
高教部由原来的教育部细分出来，应该更具前瞻与专业性的寻求引领我国高等教育领域朝高素质发展的各项措施，拟定策略，主动发掘，而非被动式的等待，并且要求现有的学院自我装饰，迎合政治人物需求，讨好执政者的口味，以求得一张大学准证；或者因应政治的需要，在各州毫无方向的开办大学，为了充人数以宣示“执政成绩”而扩大招生，带来大学生程度普遍下滑的恶果。
何国忠既然顶着“学术人员”的帽子，充当黄家定健康政治文化代言人的身份出任此职，定当非常清楚我国高教上述种种的败笔。在马华公会3月29日在其网页发表的《投身政坛仍离不开校园，何国忠发展高教胸有成竹》一文中：政府大学的当务之急是解决学习环境的问题；又说：为了改进大学排名，政府大学已进行相应的调整，只要循序渐进，相信大学排名跃进是指日可待。这些看起来都是政治语言，对提升我国高教水平相信没有多大的助益。
何国忠出任此职未满月，当然应当给予时间表现，然而他必须牢记，上述语言刚开始时讲讲还可接受，日子长了，就不再管用了。每年10月的大学排名，很快就会出炉；大学会否再出现各种各样光怪陆离，乖离教育原理的事件，就是最好的考验。
上任后，何国忠先后前往南方学院和新纪元学院“实地考察”，“听听管理层对升格大学的想法”，希望他是以高教学术人员的角度，专业的态度，深入地了解两院的办学，不只听听想法，做做秀，然后建议一下“两院应合并”，把上任时“誓言服务华社，与华社保持密切联系，尤其是对南方学院、新纪元学院等课题，一定会密切跟进”（同上）的承诺交待了事（注1）。
高教部在这次内阁中，实际上增加了一位副部长（之前是政务次长），因此，应该更能让何国忠专心发挥所长，为我国高教事业做出应有的贡献。当然，稍微了解我国政治运作的人都知道，马华的所有正副部长，无论在哪个部门，实际上都受到巫统的制肘，尤其是华教事务上，更是得迎合巫统的政策行事。因此，何国忠要交出成绩，实际上也不是个人能力、意愿就能成事。
不过，本届大选的成绩，让巫统看在下届选票的份上，比较不敢拿起短剑耀武扬威了，着实让马华的内阁代表们有更大的条件向巫统摊牌（争取？），所以魏家祥这种辩士型的人才敢拍胸膛保证解决这，解决那；而何国忠，毕竟还是学者型的，在两院有点“进逼式”的要求下，还是“稳扎稳打”的承诺协助。
无论结果如何，我国的高等教育事业，绝不止华社希望设立一所具中华特色的大学而已，还应以国家的整体出发为指标；即便是处理华社学院升格的事务上，何国忠都必须实事求是，能做到的，应以专业、学术、客观的态度处理；不能做到的，也应实际让社会知晓，坦诚布公，透明化交待；否则，就只有辜负所有人对一位“从政学者”的期望了！
注1：完稿时，看到了何国忠“视察”了新纪元学院的新闻报道。看起来，他还只是“听听意见”，并没有深入了解两院情况的诚意。实际上，新纪元与南院根本就是两个不同等级的高校；前者开办5个层次的课程，分别为3+0双联学位、大学副学士学位、大学先修、专业文凭、证书课程，而后者至今所有所谓获得高教部认证的课程，只是停留在专业文凭和证书课程。如果以何国忠声称，新纪元的多数课程未获认证作为考量升格的标准，恐怕他最终必定会闹出更大的笑话。
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金明 | 4月14日 上午11点15分
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在计票中心内，何国忠及他的助选员肯定接受了一次最大的震撼。据《星洲日报》报道，当所有投票箱的选票计算结束后，又传来了一个所谓“马华堡垒区”沦陷的消息，何国忠竟然输了300多张票。然而，当选举官宣布加上“邮寄选票”后，何国忠才惊险胜出。
过去六届大选，国阵在居銮国席都以大票数取得胜利；上届大选，国阵的多数票更多达1万8千698张，因此此区向来被视为马华的“超安全区”。因受到黄家定为了向外宣示“健康政治文化”而“征召入伍”的何国忠，虽然从来没有政治的经验，更没有基层的实力，加上一些地方党员不满“天兵”的阻力，一般还是预料，他可以轻骑过关，并出任官职。
在国阵国会议员人数大减的情况下，何国忠毫无阻力的出任高教部副部长。许多人原以为阿都拉的内阁“瘦身”计划必定会把两个教育部二合为一，不过这部门结果却还被保住了。然而，何国忠不能不知道，他的这个副部长职，实际上是首相阿都拉在2004年大选取得空前胜利后扩大“政权分享”，更贴切说是官职分享的“杰作”。
基于上述原因，当时新成立的高教部，上至部长，下至书记，没有一人知道工作的具体内容是什么？掌管业务大概也只能概括性的回答说是 “高等教育事务”。两任下来，无论是胡亚桥，还是后来的翁诗杰，在他们的任内，对国家高教事业规划与远景都着墨不多，能有目共睹的，只有留学生人数的增加、修法取代一直以来认为能提升本地大学学术水平而成立的学术鉴定局（Lembaga Akreditasi Negara，LAN）成为马来西亚资格鉴定机构（Malaysian Qualification Agency，MQA）、增加一两个华裔副校长等的“政治”动作。
在此同时，引人诟病、广泛被认为限制大专生思考能力的《大专法令》却继续被滥用；各国立大学继续干预学术活动、限制大学生参与社会、提出意见等；此外，大学表现继续在国际舞台出糗，排名继续下跌，还传出利用金钱“购买”奖项的事情。
对于我国如何成为区域教育枢纽（Regional Educational Hub），说实在的，从第一任高教部长至今，除了一直强调外国学生人数于2010年要达到10万人之众，和去年轰轰烈烈推展不见实际的《高教大蓝图》之外，高教部对于我国国立大学学术水平每况愈下，私立大学忙于竞争招生人数和开设新热门课程以求生存外，并没有真正的方向；晋升世界一流大学行列也只停留在口号而已，并无实际的推动措施。
数年前，更加令人费解的，高教部曾发出一封公函予新纪元学院，说明该院欲申请批准的课程水平高于专业文凭（Diploma），因此，该部无法批准有关申请，如要获得批准，必须降低水平（大意）。这就是为何新纪元学院开创国内学院的先例，颁发副学士学位（Associate Degree）的缘由。
问题是，既然高教部已经确认了新纪元的学术水平（高于学院只能颁发的专业文凭水平），等于间接说明了该院有能力开设比一般学院（college）更高水平的课程，该部理应本着提升我国高教学术水平的宗旨，派员至新纪元考察、审慎评估，并且提供必要的援助，协助该院成为一所有水准的大学，以便早日实现我国成为区域教育枢纽，而不是到了今天，还停留在要该院提出申请，或者是在大选前戏剧性的安排该院和另一所民办学院的教职人员前往该部作报告的戏码。
高教部由原来的教育部细分出来，应该更具前瞻与专业性的寻求引领我国高等教育领域朝高素质发展的各项措施，拟定策略，主动发掘，而非被动式的等待，并且要求现有的学院自我装饰，迎合政治人物需求，讨好执政者的口味，以求得一张大学准证；或者因应政治的需要，在各州毫无方向的开办大学，为了充人数以宣示“执政成绩”而扩大招生，带来大学生程度普遍下滑的恶果。
何国忠既然顶着“学术人员”的帽子，充当黄家定健康政治文化代言人的身份出任此职，定当非常清楚我国高教上述种种的败笔。在马华公会3月29日在其网页发表的《投身政坛仍离不开校园，何国忠发展高教胸有成竹》一文中：政府大学的当务之急是解决学习环境的问题；又说：为了改进大学排名，政府大学已进行相应的调整，只要循序渐进，相信大学排名跃进是指日可待。这些看起来都是政治语言，对提升我国高教水平相信没有多大的助益。
何国忠出任此职未满月，当然应当给予时间表现，然而他必须牢记，上述语言刚开始时讲讲还可接受，日子长了，就不再管用了。每年10月的大学排名，很快就会出炉；大学会否再出现各种各样光怪陆离，乖离教育原理的事件，就是最好的考验。
上任后，何国忠先后前往南方学院和新纪元学院“实地考察”，“听听管理层对升格大学的想法”，希望他是以高教学术人员的角度，专业的态度，深入地了解两院的办学，不只听听想法，做做秀，然后建议一下“两院应合并”，把上任时“誓言服务华社，与华社保持密切联系，尤其是对南方学院、新纪元学院等课题，一定会密切跟进”（同上）的承诺交待了事（注1）。
高教部在这次内阁中，实际上增加了一位副部长（之前是政务次长），因此，应该更能让何国忠专心发挥所长，为我国高教事业做出应有的贡献。当然，稍微了解我国政治运作的人都知道，马华的所有正副部长，无论在哪个部门，实际上都受到巫统的制肘，尤其是华教事务上，更是得迎合巫统的政策行事。因此，何国忠要交出成绩，实际上也不是个人能力、意愿就能成事。
不过，本届大选的成绩，让巫统看在下届选票的份上，比较不敢拿起短剑耀武扬威了，着实让马华的内阁代表们有更大的条件向巫统摊牌（争取？），所以魏家祥这种辩士型的人才敢拍胸膛保证解决这，解决那；而何国忠，毕竟还是学者型的，在两院有点“进逼式”的要求下，还是“稳扎稳打”的承诺协助。
无论结果如何，我国的高等教育事业，绝不止华社希望设立一所具中华特色的大学而已，还应以国家的整体出发为指标；即便是处理华社学院升格的事务上，何国忠都必须实事求是，能做到的，应以专业、学术、客观的态度处理；不能做到的，也应实际让社会知晓，坦诚布公，透明化交待；否则，就只有辜负所有人对一位“从政学者”的期望了！
注1：完稿时，看到了何国忠“视察”了新纪元学院的新闻报道。看起来，他还只是“听听意见”，并没有深入了解两院情况的诚意。实际上，新纪元与南院根本就是两个不同等级的高校；前者开办5个层次的课程，分别为3+0双联学位、大学副学士学位、大学先修、专业文凭、证书课程，而后者至今所有所谓获得高教部认证的课程，只是停留在专业文凭和证书课程。如果以何国忠声称，新纪元的多数课程未获认证作为考量升格的标准，恐怕他最终必定会闹出更大的笑话。
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馬大中文系新生銳減隱憂
2007-09-20 20:06
馬來亞大學中文系今年新生只有32人，創中文系建立以來最低記錄，這個消息傳出來，讓向來對馬大中文系有極深情意結的華社感到愕然和擔憂。
馬大中文系在1963年創辦之時，肩負華社傳揚母語教育和中華文化的重任和寄託，在那個中文課程稀有的時代，馬大中文系在華社和國家教育領域，皆扮演重要的角色。
在20世紀的60、70年代，馬大中文系曾是國際知名中文系學者匯集之地，當年的大師級學者如德國漢學家傅吾康、國學大學錢穆、劍橋李約瑟研究所所長何丙郁、台灣大學名譽教授兼校讎學權威王叔岷等，皆曾在馬大中文系任教授課，尤其是傳吾康教授，更是為中文系做出了畢生的貢獻。這批國學大師以及後期加入的鄭良樹、洪天賜等中文專才的悉心教學，為國內培育了許多知名學者，現任拉曼大學系主任林水檺為其中之一。
曾幾何時，馬大中文系不僅無法憑藉前輩留下來的中文研究精神，塑造更優質的品牌，還逐步在走下坡，每年新生人數從最顛峰時期的180人，逐漸縮減，至今年只剩下32人，而且在這僅有的32人之中，也並非全部主修中文系，情況令人關注。
馬大中文系逐步趨向凋零，固然與馬大校方要轉型成為研究型大學，因而提高中文系錄取資格有關。然而，根本的原因，還在於馬大整個體制已經落伍過時，以致於對內無法提升水平，對外則無法面對外校競爭的問題。
馬大中文系學生過去必須以馬來語或英語撰寫論文的現象，早被視為荒謬怪誕之事，去年因中文系學生不滿中文課程減少而鬧出請願風波之後，馬大校長拉菲雅曾聲言校方不阻止學生以中文撰寫論文，只要有學生申請。然而，今年卻依然發生文學院拒絕中文系學生以中文寫畢業論文的事。由此可見，馬大行政人員若不是在執行職務是採取上有政策、下有對策的態度，便是官僚體制的劣根性依然深厚。
目前國內開辦中文系的大專院校愈來愈多，可謂百花齊放，例如拉曼大學中文系、博大外文系中文組、新紀元中文系等，不但師資陣容強勁，以中文授課的課程豐富，最重要的是，允許學生以中文撰寫畢業論文。這些優勢，已使馬大中文系漸失其優勢地位。馬大校方現在還規定中文系學生須以馬來語或英語撰寫碩士、博士論文，無疑仍在原地踏步，面對其他院校的強力競爭，馬大中文系還能保有甚麼競爭條件？
除了面對國內其他院校中文系的競爭，政府不久前宣佈承認中國清華及北京大學中文系學位，也勢必對馬大中文系的學生來源造成更大的影響，未來有志於攻讀中文系的學生，清華及北大將成為他們的首要選擇。
校方阻止中文系學生以中文撰寫論文，可能是基于歷史背景的因素。然而，在面對全球化趨勢之下，許多落伍和不合時宜的措施都必須改正過來。
除此之外，師資的提升以及恢復中文原典課程如文字學、聲韻學及訓估學的教學，也對馬大中文系能否重振聲威，維繫過去的領導地位，起關鍵性作用。
星洲日報/社論•2006.09.20
http://opinions.sinchew-i.com/node/1493?page=12
2007-09-20 20:06
馬來亞大學中文系今年新生只有32人，創中文系建立以來最低記錄，這個消息傳出來，讓向來對馬大中文系有極深情意結的華社感到愕然和擔憂。
馬大中文系在1963年創辦之時，肩負華社傳揚母語教育和中華文化的重任和寄託，在那個中文課程稀有的時代，馬大中文系在華社和國家教育領域，皆扮演重要的角色。
在20世紀的60、70年代，馬大中文系曾是國際知名中文系學者匯集之地，當年的大師級學者如德國漢學家傅吾康、國學大學錢穆、劍橋李約瑟研究所所長何丙郁、台灣大學名譽教授兼校讎學權威王叔岷等，皆曾在馬大中文系任教授課，尤其是傳吾康教授，更是為中文系做出了畢生的貢獻。這批國學大師以及後期加入的鄭良樹、洪天賜等中文專才的悉心教學，為國內培育了許多知名學者，現任拉曼大學系主任林水檺為其中之一。
曾幾何時，馬大中文系不僅無法憑藉前輩留下來的中文研究精神，塑造更優質的品牌，還逐步在走下坡，每年新生人數從最顛峰時期的180人，逐漸縮減，至今年只剩下32人，而且在這僅有的32人之中，也並非全部主修中文系，情況令人關注。
馬大中文系逐步趨向凋零，固然與馬大校方要轉型成為研究型大學，因而提高中文系錄取資格有關。然而，根本的原因，還在於馬大整個體制已經落伍過時，以致於對內無法提升水平，對外則無法面對外校競爭的問題。
馬大中文系學生過去必須以馬來語或英語撰寫論文的現象，早被視為荒謬怪誕之事，去年因中文系學生不滿中文課程減少而鬧出請願風波之後，馬大校長拉菲雅曾聲言校方不阻止學生以中文撰寫論文，只要有學生申請。然而，今年卻依然發生文學院拒絕中文系學生以中文寫畢業論文的事。由此可見，馬大行政人員若不是在執行職務是採取上有政策、下有對策的態度，便是官僚體制的劣根性依然深厚。
目前國內開辦中文系的大專院校愈來愈多，可謂百花齊放，例如拉曼大學中文系、博大外文系中文組、新紀元中文系等，不但師資陣容強勁，以中文授課的課程豐富，最重要的是，允許學生以中文撰寫畢業論文。這些優勢，已使馬大中文系漸失其優勢地位。馬大校方現在還規定中文系學生須以馬來語或英語撰寫碩士、博士論文，無疑仍在原地踏步，面對其他院校的強力競爭，馬大中文系還能保有甚麼競爭條件？
除了面對國內其他院校中文系的競爭，政府不久前宣佈承認中國清華及北京大學中文系學位，也勢必對馬大中文系的學生來源造成更大的影響，未來有志於攻讀中文系的學生，清華及北大將成為他們的首要選擇。
校方阻止中文系學生以中文撰寫論文，可能是基于歷史背景的因素。然而，在面對全球化趨勢之下，許多落伍和不合時宜的措施都必須改正過來。
除此之外，師資的提升以及恢復中文原典課程如文字學、聲韻學及訓估學的教學，也對馬大中文系能否重振聲威，維繫過去的領導地位，起關鍵性作用。
星洲日報/社論•2006.09.20
http://opinions.sinchew-i.com/node/1493?page=12
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中文系非中文寫畢業論文風波
何國忠建議三造共商
* 國內
2008-08-28 13:07
（吉隆坡）高教部副部長何國忠表示，馬大校方、文學院及中文系三造，應一起討論中文系研究生必須以英文或馬來文書寫畢業論文的問題，並共商解決方案。
他說，他曾建議馬大向博大看齊，開辦一些學分上課制的論文課程，但馬大中文系一直都沒有反應。
“馬大都已轉型為研究型大學，可中文系至今還沒開辦學分上課制的論文課程，我們並沒看到中文系就上述困境有作出調整，我覺得他們要反省。”
何國忠週三（27日）在國會走廊，受詢及馬大中文系研究所要求中國學生以英文撰寫畢業論文的課題時說，有關的詳情應交由馬大校長回應。
他說，按照以前的解決方案，研究生若要使用英文或馬來文以外的媒介語書寫畢業論文，他們就必須各別向大學評議會提出申請。
星洲日報‧2008.08.27
http://www.sinchew.com.my/node/79756?tid=1
何國忠建議三造共商
* 國內
2008-08-28 13:07
（吉隆坡）高教部副部長何國忠表示，馬大校方、文學院及中文系三造，應一起討論中文系研究生必須以英文或馬來文書寫畢業論文的問題，並共商解決方案。
他說，他曾建議馬大向博大看齊，開辦一些學分上課制的論文課程，但馬大中文系一直都沒有反應。
“馬大都已轉型為研究型大學，可中文系至今還沒開辦學分上課制的論文課程，我們並沒看到中文系就上述困境有作出調整，我覺得他們要反省。”
何國忠週三（27日）在國會走廊，受詢及馬大中文系研究所要求中國學生以英文撰寫畢業論文的課題時說，有關的詳情應交由馬大校長回應。
他說，按照以前的解決方案，研究生若要使用英文或馬來文以外的媒介語書寫畢業論文，他們就必須各別向大學評議會提出申請。
星洲日報‧2008.08.27
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為何不能用中文寫論文？不只闭嘴那么简单 wrote:中文系非中文寫畢業論文風波
何國忠建議三造共商
國強
2008-09-02 19:27
馬大中文系的碩、博士論文不能使用中文書寫，經報導後再次浮上台面。倘若只從報章上獲知消息，人們以為翁詩傑在擔任高教部副部長時已爭取到馬大中文系碩、博士可用中文寫論文，但實際上的情況並非如此。
申請中文書寫論文被視為特例，中文系得以個案特別申請。中文系是屬於文學院，依照申請程序要先通過文學院。文學院只要接受到這樣的申請，就不會批準，但也不明言拒絕，就只拖著。申請進入馬大念碩、博士，一般上只需要3個月左右的時間就可以獲得校方的錄取通知書，但倘若堅持申請用中文寫論文，就會遭無限期的拖延。
馬大中文系並不只是屬於馬大中文系師生，而是全體馬來西亞華人，大馬高教的重要一環，因此，一般而言，華社對馬大中文系的關注心遠比博大中文組、拉曼大學中文系來得深。博大外語系中文組及拉曼大學中文系已接受學生用中文寫論文，唯獨全馬人引以為傲的馬大不是如此。
學術雖然是屬於少數人的，但至少要讓別人看得懂。院方拒絕中文系用中文書寫論文申請的理由是，因為只有華人看得懂。院方的眼光，只看到眼前幾個人；站在中文系立場，用中文書寫才能與全世界這方面的專家、學者對話。用馬來文書寫中文的聲韻學、分析唐詩美學、比較道教經典等，中文系要尋找可用馬來文批改這類論文的學者專家都很困難。
術業各專攻，每個學者、專家的專長不一樣，就算在國內能勉強找到專精度不夠的學者批改，那學術何以提高？
馬大應該是追求學問、科學、人文及理智的象徵，學術課題避免種族化。不過，關心這項課題的人可以到馬大買份研究所入學申請表格，在選擇論文書寫語言，除了馬來文和英文外，最右方還有個阿拉伯文打勾。
從個人成長而言，我們鼓勵掌握多種語言，跨越只活在自己舒適的中文環境。碩、博士論文是走上精研、專深的方向，我們是要培養專業的人才，還是每個語言都懂一點的通才？從實際上來說，我們必須承認，並不是每個人都俱備專精幾種語言的能力。
從大馬多元社會而言，開放中文書寫碩、博士論文有其從上而下接受多元的意義，也樹立馬大做為國內第一流學府的開明、珍惜人才的典範。
星洲日報／言路‧作者：國強‧2008.09.02
http://opinions.sinchew-i.com/node/6892
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[转贴]《马来西亚华人公会》
http://www.mca.org.my/Chinese/InTheNews ... 8lk01.aspx
何国忠：满意表现，本地大学排名有进步
11/10/2008
（甲洞10日讯）高等教育部副部长何国忠博士表示，尽管本地大学无一入围全球顶尖大学的前200名，他还是满意它们的表现。
他指出，与往年相比，今年的排名已经挪前，显示出它们有进步。
何国忠见证城市学院与美国诺沃大学签署双联课程备忘录后在记者会上指出，除了马来西亚理科大学之外，其余4所大学，包括马来亚大学、马来西亚国民大学、博特拉大学和马来西亚工艺大学的排名都跨前。
他说：“全世界有大约3万所大学，而本地有所大学成功挤进400名以内，因此，我们应该积极看待这个成就。
“在第九大马计划下，高教部获得45亿令吉发展拨款，仅次于首相署，足以证明政府和高教部都积极提升大学的质数。”
何国忠透露，政府准备培训6千名拥有博士学位的讲师，而马大现在也规定讲师每年必须有两篇论文刊登在认可的国际学术刊物上，以提高大学的素质。
http://www.mca.org.my/Chinese/InTheNews ... 8lk01.aspx
何国忠：满意表现，本地大学排名有进步
11/10/2008
（甲洞10日讯）高等教育部副部长何国忠博士表示，尽管本地大学无一入围全球顶尖大学的前200名，他还是满意它们的表现。
他指出，与往年相比，今年的排名已经挪前，显示出它们有进步。
何国忠见证城市学院与美国诺沃大学签署双联课程备忘录后在记者会上指出，除了马来西亚理科大学之外，其余4所大学，包括马来亚大学、马来西亚国民大学、博特拉大学和马来西亚工艺大学的排名都跨前。
他说：“全世界有大约3万所大学，而本地有所大学成功挤进400名以内，因此，我们应该积极看待这个成就。
“在第九大马计划下，高教部获得45亿令吉发展拨款，仅次于首相署，足以证明政府和高教部都积极提升大学的质数。”
何国忠透露，政府准备培训6千名拥有博士学位的讲师，而马大现在也规定讲师每年必须有两篇论文刊登在认可的国际学术刊物上，以提高大学的素质。
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老黄 wrote:[转贴]《马来西亚华人公会》
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何国忠：满意表现，本地大学排名有进步
11/10/2008
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