这样的人也有资格做教师???

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木子云
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化十草宝 wrote:
请他将心比心啦..........
他可能也会机会当别人的父母,要是他人这样对待他孩子的话,他有何感受???????

所以我就说,很多人没有站在学生的立场为他们想!!
虽然我们现在已不能鞭打学生,但是体罚也要有限度啊!!
大人们往往没有想,他们下手时的力量是否过重!!
因为这样会伤害到学生的身体,而且间接的伤害到学生的心灵!!
不管学生犯什么错,我想也错不至此吧!!
草宝说得好!!请各位老师要处罚学生时,先想想看要是自己的孩子被老师这样处罚,他们不会心疼吗! :nangis3::nangis3::nangis3:
小木的孩子,心中有一片向往自由的云...
小人物
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木子心云 wrote: 上课情景
无论他在上什么课,都无法让班上学生稍微安静一点儿,导致隔壁班的老师都要过去他管理学生的方法!!无形中妨碍了隔壁班老师的教学!!! :evil: 连我班的学生都投诉,只听见隔壁班学生的吵闹声,已不能专心听我上课!面对学生的投诉,我无言以对,简直是“哑子吃黄连,有苦说不出”! :nangis3:
这两个月来,我祈求上天,不要让我遇上他在隔壁班上课。。。
但是“越想避免越难避免” :cry: 。。总算领教过了!!
还被同事笑说我“英雄救美”呢。。。其实我不想这么做的!!
只因他所进的那班学生的“打战”声早已掩盖他的声音了,我还可以清楚地听到他的声音由低音到高音,一直说“不要吵”
也就是这样,造成我班的小瓜不能专心听,甚至连小瓜们也向我投诉!!
为了教课,我逼不得已“拜访”那班的学生并和他们“谈条件”了。。。之后可算平安渡过了。。。

照理来说,学生没错!错就错在学生有时爱看老师来欺负。。。
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酸棘
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我也不知道我的想法是否正确,但我总觉得当老师的,课室的控制一定要拿捏的很好,不然老师在前面讲,学生在后面谈的话,就算老师的教学有多好都是“英雄无用武之地”。。

但要怎样才能算是把课室控制得好呢?或许有些老师喜欢选用些比较“弱”及“爱”的手法;有些就会选择一些比较“凶狠”的方式。如果问我,我会觉得我是后者吧!

我所谓的“凶狠”不是指行为或动作上的凶狠,而是指眼神或那股气势。怎么说呢?我在学校时,除了学校的两位纪律老师以外,当学生们听到我的名字时,个个都“闻风丧胆”的。

有时隔壁两班的老师可能因有事情处理着而迟了些进班的话,学生们自然会抓紧时机,吵闹些的。但只要我慢慢地走到他们的课室门前,然后就站在那儿不出声,只是用眼睛来看着他们,他们全部马上就会安静,而且时常会不知从哪位学生的嘴里冒出一句:”X老师啊。。你们还要吵啊?还要走过位啊?“

过了一些时间,我依然一句话都没说,然后就这样的回到自己的班上继续上课。。我这样不知算不算是一位很凶狠的老师呢?还是在学生的心目中,我就像电影里时常提及到的”鬼见仇“,让人闻风丧胆那样呢。。?
感谢她的一句 “将心比心”。。感谢她让我懂得在待人处事之余还得顾及他人的感受。。。
更要感谢她让我有机会珍惜及拥有现在的她。。
木子云
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小人物 wrote: 只因他所进的那班学生的“打战”声早已掩盖他的声音了,我还可以清楚地听到他的声音由低音到高音,一直说“不要吵”
也就是这样,造成我班的小瓜不能专心听,甚至连小瓜们也向我投诉!!
这一班也正是之前我所提到的那个班级!! :pening:
小人物 wrote: 为了教课,我逼不得已“拜访”那班的学生并和他们“谈条件”了。。。之后可算平安渡过了。。。
据我所知:他每一节,进每一班都会让隔壁的老师走过去拜托他别再让学生吵! :geram:
请问,每次都这样他不觉得丢脸吗??不觉得厌烦吗??但他就是有这个能耐!!劲!! :good:
小人物 wrote: 照理来说,学生没错!错就错在学生有时爱看老师来欺负。。。
发生这样的事情,请问该位老师有自我检讨吗??
很多临教都是这样,不肯开口问人或请教别的老师,嘴里像有千金似的!!连校长都后悔请了他!! :cry:
若这位老师真的有进教育界的心,请他先检讨自己吧!!他在学校已经是全校神憎鬼厌的对象了,这样他不辛苦吗?! :tenggorak:
我看他在学校就象度日如年一样,他的行为和态度都告诉我:我只是来打工罢了嘛,管他的!! :clock:
空节时,他甚至还在办公室的沙发上睡觉,睡到身体都滑落下来,要跌了他都不醒,象样么?? :tidur: :tidur: :tidur:
学生会看老师来欺负,但请问老师为什么要让学生欺负啊??
不觉得丢脸吗??:malu3:
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小河马
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木子心云 wrote:
发生这样的事情,请问该位老师有自我检讨吗??
很多临教都是这样,不肯开口问人或请教别的老师,嘴里像有千金似的!!连校长都后悔请了他!! :cry:
若这位老师真的有进教育界的心,请他先检讨自己吧!!他在学校已经是全校神憎鬼厌的对象了,这样他不辛苦吗?! :tenggorak:
我看他在学校就象度日如年一样,他的行为和态度都告诉我:我只是来打工罢了嘛,管他的!! :clock:
空节时,他甚至还在办公室的沙发上睡觉,睡到身体都滑落下来,要跌了他都不醒,象样么?? :tidur: :tidur: :tidur:
学生会看老师来欺负,但请问老师为什么要让学生欺负啊??不觉得丢脸吗??:malu3:
赞成,赞成!不看学生欺负我??????? :roll:
冰冰凉凉的感觉...
小鬼鬼
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老师是一个良心的行业!背起“老师”二字,就必须负起教导下一代的责任。

最近我听学生投诉,有些老师给错他们教育资讯!!!
学生对于老师提供的资讯感到疑惑,提出疑问,得到的答复是:
我讲的答案就是答案,不要问多多!!
搞到学生丈八金刚摸不着头脑,不知信还是不信好!!! :pening: :pening: :pening: :pening:

天啊!!我们的教育,要教出什么样的学生????
给错误的资讯于学生,这是什么老师嘛??
对于老师的资讯有怀疑,不应该提出来吗?
还是继续填鸭式的教育??
enjoy enjoy n enjoy
泡泡龙
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老黄 wrote:今天院长在致辞时透露,教育部近期可能有较大动作。
一方面是学员的津贴会更改为贷款,另一方面也不会确保所有毕业生会被调派到学校。

其实,这样的说法,早前就听教育部长说过的。

海外许多国家,师范教育都不是“确保学员有工作”的。
只有这样,才能确保学生积极向学。
若成绩不达到水平分,他们虽然拥有文凭,但是却要自己找学校聘用他们。
只有那些达标的,才可获得教育派遣到指定学校去。

我认为:我们大可这样做。

目前一些学员的心态实在很糟糕,还没有毕业,就已经摆出那个样子。像同道们上面所说的例子一样,那么“出格”的,也能够毕业,可以拿张“害人证书”,光明正大投入工作,去执行害人的“神圣任务”。
之所以会这样,就是因为学员一入学,已经是领津贴,政府已经投资了,所以许多事情比较不好办。
一小撮害群之马,可能会造成大家都不必领津贴,改领贷款。
如果再表现不好,中途被“踢”出去,贷款可要照足数目赔。
当然,表现好的,应该不必担心。
如果各位还在学院里求学就知道此法不行。。
别忘了现今考试成绩不是完全在 Paper 的。。
一些是学院讲师自己打分。。
对不起。。不能说太多。。
不过大家应该还可以自己理解理解吧 :) :)
而且大家请看看现今的贷款吧。。
拿了不还。。要么干脆给了,要么干脆不给而已。。
贷款只是多几样 Paper Work 政府部门办罢了。。
总之就是有太多漏洞让 烂“苹果” 流出市场。。
而这些所谓的漏洞就只能靠教育部。。
可是以现今的政治乱局。。
谁还管你的教育成功失败?!?
父母取的
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就是教育失败才造成政治乱局,生活困苦,治安不好。。。。。。
某些年轻的教师只顾饭碗;上了年级的,一成不变,自以为是。
(",)
苏政毅
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泡泡龙 wrote:如果各位还在学院里求学就知道此法不行。。
别忘了现今考试成绩不是完全在 Paper 的。。
一些是学院讲师自己打分。。
对不起。。不能说太多。。
不过大家应该还可以自己理解理解吧 :) :)
而且大家请看看现今的贷款吧。。
拿了不还。。要么干脆给了,要么干脆不给而已。。
贷款只是多几样 Paper Work 政府部门办罢了。。
总之就是有太多漏洞让 烂“苹果” 流出市场。。
而这些所谓的漏洞就只能靠教育部。。
可是以现今的政治乱局。。
谁还管你的教育成功失败?!?
拿了不还是因为,法律上的漏洞,执法上的失责。
理念上是行得通的。
我们来想一想为什么借钱买车就没人敢不还?
借钱读书就有那么多人敢拖欠?
谁还管你的教育成功失败?!?
这个心态不好,仿佛在说做那么多干嘛?没人理你的啦!
别人不管是他的事,最重要我们CARE!

是这样了的啦!还能怎样!你能改得了多少?
甘心向现实低头吗?
这样想,心灰了,过不久就心死了。只会逆来顺受,随波逐流,让社会多个活尸体。

我们没有失败,只是暂时没能成功
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老黄
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泡泡龙 wrote: 总之就是有太多漏洞让 烂“苹果” 流出市场。。
而这些所谓的漏洞就只能靠教育部。。
可是以现今的政治乱局。。
谁还管你的教育成功失败?!?
如果泡泡龙的意思是说现今的政治乱局,重点转移,当官的只顾洗脱自己的罪名,捍卫自己的清白,无暇兼顾政务……这倒是对的!
高官如果只记得这些事务,的确无法再去管什么教育的成败了。

我国的政坛焦点正是进入这样的一种瓶颈当中,焦点转移,见报的不是什么可行的方案,而是权势的竞逐与角力,新闻之震撼度叫人乍舌,但是却又毫无建设,叫人扼腕叹息。
司法机构的自主与自由操作,执法单位的公信力,才是焦点中的焦点。可惜我们看到了一些眼花缭乱的个案,却不见有哪些纠正的措施。立法、司法、执法的分界模糊。
作为公民,我们的确是忧心忡忡的。

有识之士大概都会发出这样的声音:够了!
enough is enough!
cukup,banyak banyak(梁文福早年的创作)!

环球经济不景,国运正面对艰辛的挑战之中。
如何回应高价的汽油燃料,如何面对粮荒的威胁,如何对治日渐增加的偷盗掠夺案……
这些才是该注重的燃眉急务。
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