信、愿、行？戒、定、慧？
还是有什么意思呢？
平心静气修定、慧、行？
下联是这样的。
虎影虎踪
-
*虎宝宝
- Posts: 1399
- Joined: 05-08-06 Sat 8:42 pm
- Location: 雨城
PISMP课程讨论会
我们的课程已经正式列为PISMP，不再使用PRAPET这个名字了。让我们胆战心惊了一年多，毕竟如果读了五年还没有拿到Ijazah是一件非常可怜的事情。在我们还没有进来之前，政府已经说是肯定Ijazah课程，可是去年却从肯定，变成了不肯定。还要通过MQA这一关。
当然真金不怕红炉火，经过种种考验后，我们终于获得了确定的答案，那就是我们还是会保留PISMP这个名字，就是说五年过后，我们将会拿到IJAZAH的文凭。
BPG派了代表来跟我们讨论PISMP这个课程。碰巧，我是其中的一个代表（凑数）。他们给了我们问答卷。只有两个答案，就是对，或者错。回答的时间是二十分钟，可是问题却有很多题。全部都是蛮难下决定的，伤脑筋。
有一个问题，你觉得PBS是有用处和实际的吗？旁边的代表，签了否定的答案。我就在想，其实我们也不能完全否定PBS啊，我觉得它有它的用处，至少我们可以在还没有正式去实习之前，先了解学校的状况。和教师教书的方法。只不过，次数太多了-四次。我觉得这些次数拿来进行实习更好。可是，我要签下那一个答案呢？困惑。
隔壁的同学很猛，超过百分之九十的答案都是否定的。包括了BIG, PBS ,教师的态度、教学方法、学校的措施、资料中心等等。汗，很多答案都是模棱两可。怎么她就回答到那么干脆？
然后就到了发问的时间，又太多太多的问题。可是主讲人都能够四两拨千斤来回答问题。比如说，我们这个学期拿了三个major科，即BC, SC, PJ,她就说我们吃得苦中苦，方为人上人。我们必须在这个时间磨练，将来才可能成为一个有用的老师。我们不应该埋怨这么多，因为我们是幸运被选到来师范读书的人，还有很多人落选了呢。
讨论了接近四个小时，我们都还精神奕奕，只是主讲人不让我们问下去了。
他说，其实他知道我们的问题，基本上每一所学院都是一样的问题，我们的问题跟别人的相似度高达百分之七十。他们来这里，只是为了让我们发泄我们不满的情绪（原来不是来解决问题的）。
其实，这个学期，我们面对的问题也是蛮多，其中一项就是有一科目竟然分成三个讲师来教，结果三个讲师要求都不一样，让我们忙得手忙脚乱。没有事先沟通，来自不同部门，受苦的就是我们这些学生，悲。
不管怎么说，我们都必须咬着牙根撑下去。吃苦，应该就当作吃补。
我们的课程已经正式列为PISMP，不再使用PRAPET这个名字了。让我们胆战心惊了一年多，毕竟如果读了五年还没有拿到Ijazah是一件非常可怜的事情。在我们还没有进来之前，政府已经说是肯定Ijazah课程，可是去年却从肯定，变成了不肯定。还要通过MQA这一关。
当然真金不怕红炉火，经过种种考验后，我们终于获得了确定的答案，那就是我们还是会保留PISMP这个名字，就是说五年过后，我们将会拿到IJAZAH的文凭。
BPG派了代表来跟我们讨论PISMP这个课程。碰巧，我是其中的一个代表（凑数）。他们给了我们问答卷。只有两个答案，就是对，或者错。回答的时间是二十分钟，可是问题却有很多题。全部都是蛮难下决定的，伤脑筋。
有一个问题，你觉得PBS是有用处和实际的吗？旁边的代表，签了否定的答案。我就在想，其实我们也不能完全否定PBS啊，我觉得它有它的用处，至少我们可以在还没有正式去实习之前，先了解学校的状况。和教师教书的方法。只不过，次数太多了-四次。我觉得这些次数拿来进行实习更好。可是，我要签下那一个答案呢？困惑。
隔壁的同学很猛，超过百分之九十的答案都是否定的。包括了BIG, PBS ,教师的态度、教学方法、学校的措施、资料中心等等。汗，很多答案都是模棱两可。怎么她就回答到那么干脆？
然后就到了发问的时间，又太多太多的问题。可是主讲人都能够四两拨千斤来回答问题。比如说，我们这个学期拿了三个major科，即BC, SC, PJ,她就说我们吃得苦中苦，方为人上人。我们必须在这个时间磨练，将来才可能成为一个有用的老师。我们不应该埋怨这么多，因为我们是幸运被选到来师范读书的人，还有很多人落选了呢。
讨论了接近四个小时，我们都还精神奕奕，只是主讲人不让我们问下去了。
他说，其实他知道我们的问题，基本上每一所学院都是一样的问题，我们的问题跟别人的相似度高达百分之七十。他们来这里，只是为了让我们发泄我们不满的情绪（原来不是来解决问题的）。
其实，这个学期，我们面对的问题也是蛮多，其中一项就是有一科目竟然分成三个讲师来教，结果三个讲师要求都不一样，让我们忙得手忙脚乱。没有事先沟通，来自不同部门，受苦的就是我们这些学生，悲。
不管怎么说，我们都必须咬着牙根撑下去。吃苦，应该就当作吃补。
-
老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
虎宝宝这个说法不正确。虎宝宝 wrote: 我们的课程已经正式列为PISMP，不再使用PRAPET这个名字了。让我们胆战心惊了一年多，毕竟如果读了五年还没有拿到Ijazah是一件非常可怜的事情。在我们还没有进来之前，政府已经说是肯定Ijazah课程，可是去年却从肯定，变成了不肯定。还要通过MQA这一关。
当然真金不怕红炉火，经过种种考验后，我们终于获得了确定的答案，那就是我们还是会保留PISMP这个名字，就是说五年过后，我们将会拿到IJAZAH的文凭。
PISMP这个课程是BPG的主要计划。
之前，BPG和OUM（开放大学）合办的学士课程称为PISMK，文凭是由OUM颁发。
2007年1月开始上课的是BPG独立开办的第一批，不过这个课程还没有正式为MQA所接受。
MQA是我国的学术鉴定局。
所有大专课程都必须得到他们的认可，才算是“合法”的，否则文凭将不为我国公共服务局认同。
不过，在程序上，课程是在进行之后才由MQA派员来鉴定。
据说要到你们最后一年的课程他们才会这么做。
近期或者会有SIRIM的官员过来审视，BPG本身的官员也会到各学院审查和监督。
至于为什么用PPPPRPET这个名称？
那是因为BPG后来发现我国的教育法令中阐明师训学院只提供diploma课程（KPLI也是diploma课程，虽然是post graduate course），现在要开办学士课程（degree course），便得先修改法令。
修改法令得在国会提出，并要求三读通过。
为了慎重起见，BPG便指示所有师范学院暂时不用PISMP（因为名堂是学士课程），先以PPPPRPET权充替代词。
现在国会已经接纳有关法令的修改，师范学院可以开办学士课程了，所以PISMP正式起用，PPPPRPET便成了历史名词。
至于会不会获得MQA的批准，据说是按个别学院看待的。
MQA不是批准某个课程（如PISMP）的申请，而是按课程进行的过程是否达标来决定授可法定地位。
换句话说，如果个别学院不符合当局的要求，MQA或许不会授予认可证，直到当局做出有效的修订和改善为止。
-
苏政毅
- Posts: 1283
- Joined: 05-04-06 Wed 3:53 pm
- Location: 玻璃市
- Contact:
当大家都面对一样的问题时就不成问题了。虎宝宝 wrote:他说，其实他知道我们的问题，基本上每一所学院都是一样的问题，我们的问题跟别人的相似度高达百分之七十。他们来这里，只是为了让我们发泄我们不满的情绪（原来不是来解决问题的）。
oh ya, masalah ini juga dihadapi oleh institusi yang lain, bukan kamu sahaja yang menghadapinya.
-
*虎宝宝
- Posts: 1399
- Joined: 05-08-06 Sat 8:42 pm
- Location: 雨城
摘自：http://baike.baidu.com/view/30775.html?wtp=tt
菱:
又名:芰，水栗子
科属名：菱科 Trapaceae 、 菱属 Trapa
(1)一种水生植物。中国南部各省均有栽培或野生。其果肉可食，嫩茎可作菜蔬，果有角，俗称菱角。生长在湖里，菱角藤长绿叶子，茎为紫红色，开鲜艳的黄色小花。
菱角是一年生草本水生植物，又称「水中落花生」，果实「菱角」为坚果，垂生于密叶下水中，必须全株拿起来倒翻，才可以看得见，通常在进入二月春天后，就要设置育苗地，密集的培育种苗，到初夏五月底到六月初第一期水稻收成后，就将稻田整地筑地、筑埂，引水入田，移植菱角种苗。
菱角有青色、红色和紫色，皮脆肉美，算是佳果，亦可做为粮食之用。一般都以蒸煮后食之，或晒干后剁成细粒，熬粥食之亦可。
菱:
又名:芰，水栗子
科属名：菱科 Trapaceae 、 菱属 Trapa
(1)一种水生植物。中国南部各省均有栽培或野生。其果肉可食，嫩茎可作菜蔬，果有角，俗称菱角。生长在湖里，菱角藤长绿叶子，茎为紫红色，开鲜艳的黄色小花。
菱角是一年生草本水生植物，又称「水中落花生」，果实「菱角」为坚果，垂生于密叶下水中，必须全株拿起来倒翻，才可以看得见，通常在进入二月春天后，就要设置育苗地，密集的培育种苗，到初夏五月底到六月初第一期水稻收成后，就将稻田整地筑地、筑埂，引水入田，移植菱角种苗。
菱角有青色、红色和紫色，皮脆肉美，算是佳果，亦可做为粮食之用。一般都以蒸煮后食之，或晒干后剁成细粒，熬粥食之亦可。