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芬蘭不僅擁有世界第一競爭力，世界一流的教育更是讓各國教育團體絡繹不絕出團參訪。
當然和國家政策有絕大的關係，芬蘭每年投入教育和研發經費，達1/4 GDP；其中社會福利制度的完善，也是令人難望項背。
例如
育嬰假可長達半年之久，每月政府還給300歐元，當作是照顧國家未來納稅人的津貼。
失業後，還有政府18個月、7七成薪水的保障，芬蘭人說「冒險，不會讓你餓肚子」。
政府存在的價值，在於照顧好「每一個」人民。
芬蘭人深信「唯有團結平等才能生存」，一個芬蘭人都少不得。
擷取書中，一些關於教育的例子：
1.
芬蘭教育從小就學習「獨立生活與思考」 ，例如小一新生要學會自己搭電車上下學，安排自己的課表等。學校更提供趣味課程，開拓小朋友的基本生活視野。
中小學必修一門課程-家庭經濟，從如何洗衣、穿衣、保養衣服、怎麼辦宴會等持家的種種學問，到引導學生學習如何經營水果店、咖啡店才能獲利；
芬蘭教育先培養小孩宏觀視野，進而進入微觀生活。
一個15歲的中學女生，就從家庭經濟中學習到婚姻生活不簡單，
算出最節省的方式辦婚禮、租公寓、買家具、裝潢、打掃等。
2.
「我們強調的是學習，不是競爭，芬蘭絕不會用競爭來刺激品質」 一位校校長再三強調，在芬蘭教育的目的是「學習」，而非競爭。
3.芬蘭是個熱愛閱讀的國民，平均每人每年借17本書；而41%芬蘭中學生，最常從事的休閒活動就是「閱讀」。
4.芬蘭強是運用教育資源最有效率的國家之一。Focus初級中學(相當於台灣國中階段)和學習遲緩者身上；不同於多數國家投注高等教育經費最多。
擷取書中，一些關於平等的例子：
1.最能展現平等價值的地方，可以從
芬蘭的交通違規罰款看起。
罰款按照犯行輕重及所得「累進」，賺越多罰越多。例如開一輛BMW跑車，以110公里時速飆過市區，賓果！吃下一張相當於台幣月230萬的罰單。這公平嗎？芬蘭法律規定，既然犯法，
有錢人受懲罰的「痛苦」程度，
應該和窮人平等。
2. 28歲的大學講師，每個月只能領到一半的薪水，剩下的一半直接扣稅進入國庫。但她從來沒抱怨過，她說「走在路上，我喜歡那種四周的人都過得很好的感覺」。
芬蘭人強調唯有團結平等才能生存，所以一個芬蘭人都不能少。
芬蘭，這個波羅地海的女兒，苦命了八百年，最後終於成為幸福國家的代名詞…
(期間不斷被俄羅斯、瑞典、德國等國侵擾，在務實、謙虛與不斷學習中成長…）
