教书育人已足足22年,已过了第二个10年,再过个8年就是第三个10年了。
两个10年,变的是什么?
外貌 —— 怎么越看越年轻了;
教书 —— 怎么还是乐此不倦;
心境 —— 怎么还是活力十足。
第一个10年,在小学,很卖力的做好自己的工作。
除了教书,偶尔还帮学生免费补习;
为了替学校省钱,还会帮校方缝制窗帘布;
教科学,为了让学生做更多的实验和活动,下午留下来与他们一起做;
很喜欢看到课室漂漂亮亮,所以用了不少时间精心设计布置;
虽然很累,但累得很开心,甘愿做,欢喜受。
第二个10年,前三年在大学度过,很开心认识了不少热心教育的同学。
接下来的七年,前四个月在中学度过,教高中数学。
第二个月,第一次收到马来家长的感谢信,感谢我用心的教他的女儿,
当然很开心,但那是老师的职责。
接下来的7年就是在学院了,年轻的学子们就像我的孩子。
上课时,我是要求很高的讲师,谁都不敢偷懒;
下课后,学生会偷偷来向我借连续剧,我们会八卦,会开玩笑;
拍照时,我一定会配合,奉陪到底,只要不把我的脸拍的大大就可!
第三个10年,我会怎样呢?
Em,我深信对教育的热忱还是依然不减,还是会乐此不倦!
能为学生付出爱心就是老师的福气!