惠純你写那么长辜惠纯 wrote:以前，雅雯告诉我和芷佩，她的奶奶很久以前被日本军追杀，她的奶奶带着八个孩子跑到森林里。他们就在森林里待了好几天。他们就在森林里住！他们吃东西时，不能用煮的，因为煮了会有烟，因为一有烟日本军就会发现它们。等日本军走了之后，她们才出来。
还有来兴说，以前日本军也去他们的家，因为日本军肚子饿了，所以就去来兴家吃猪肉.本来日本军要杀来兴的公公,不知道来兴的公公跟日本军说什么,应该是给他们吃猪肉或是为他们做牛做马,所以日本军就不杀来兴的公公.日本军吃饱后,他们在去来兴家附近绕,因为他们还想再吃。吃了过后,日本军
才回日本了!
6a班点滴
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辜俊伟
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刘伟宏
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我不会感到丢脸应为你就是带头跟宏秀打赌的!!!!I hade u轩哥 wrote:你不会感到丢脸吗？刘伟宏 wrote:2月22日星期一
今天下午，我们和我班的一位女生虹秀打赌，只要我们全部男生去女厕所洗手，她就会进男厕上厕所。我们就真的进去女厕洗手，她也遵守约定进了男厕所。可是，她走了一半就跑了出来。这时，刚好铃声响起，我们便准备上课了。突然，有一位老师走进我们的课室问：“你们是变态阿,男的进女厕所，女的进男厕所！”过后老师就叫我们洗厕所，因为我们要洗三间厕所，我们的好友也一起帮我们，我们用了三十分钟才把厕所洗好。
隔天，我们都被我们的班主任叫去当厕所大使，只要有人一进去厕所，我们就要说“从今天起，我们是厕所大史，上完厕所，一定要冲水，过后洗手。谢谢”这些丢脸的话。所以，不要随便进女厕所哦！
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辜俊伟
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伟宏你们在打赌甚么刘伟宏 wrote:他们来的时后你已经出生了？？？？辜惠纯 wrote:以前，雅雯告诉我和芷佩，她的奶奶很久以前被日本军追杀，她的奶奶带着八个孩子跑到森林里。他们就在森林里待了好几天。他们就在森林里住！他们吃东西时，不能用煮的，因为煮了会有烟，因为一有烟日本军就会发现它们。等日本军走了之后，她们才出来。
还有来兴说，以前日本军也去他们的家，因为日本军肚子饿了，所以就去来兴家吃猪肉.本来日本军要杀来兴的公公,不知道来兴的公公跟日本军说什么,应该是给他们吃猪肉或是为他们做牛做马,所以日本军就不杀来兴的公公.日本军吃饱后,他们在去来兴家附近绕,因为他们还想再吃。吃了过后,日本军才回日本了!
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辜俊伟
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没这个必要说出来刘伟宏 wrote:2月22日星期一
今天下午，我们和我班的一位女生虹秀打赌，只要我们全部男生去女厕所洗手，她就会进男厕上厕所。我们就真的进去女厕洗手，她也遵守约定进了男厕所。可是，她走了一半就跑了出来。这时，刚好铃声响起，我们便准备上课了。突然，有一位老师走进我们的课室问：“你们是变态阿,男的进女厕所，女的进男厕所！”过后老师就叫我们洗厕所，因为我们要洗三间厕所，我们的好友也一起帮我们，我们用了三十分钟才把厕所洗好。
隔天，我们都被我们的班主任叫去当厕所大使，只要有人一进去厕所，我们就要说“从今天起，我们是厕所大史，上完厕所，一定要冲水，过后洗手。谢谢”这些丢脸的话。所以，不要随便进女厕所哦！
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周碧香
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机器学生
目前的应考教育真的已将学生变成机器学生。
上个星期，我一进班就有一位学生要求我让他们做UPSR试题，然后互改，而且表示很喜欢这样的方式。就因为这样的要求，我便询问大家的意见。
师：有谁喜欢做习题互改的方式，请举手。
生：大家举手…….还是站起来比较好。
我静静地看着他如何影响着同学支持他。结果只有六位学生没站起来。
师：好，既然你们喜欢当机器学生，我就当机器老师。从明天开始，我就准备习题给你们做，做完就互改。至于那六位学生，我会继续给他们上课。
话一说完，“啊”的一声，他们似乎如梦初醒，有些还直摇头呢！在弄不清楚的情况下就站起来符合同学的建议，真令人担忧！
于是，我在当晚尝试与一位学生用简讯来传达我的想法。
师：人有很多选择，但要由自己去决定。有智慧的人创造机会，平凡的人等待机会，愚笨的人放弃机会。请问您是哪一种人？
生：有智慧的人。
师：很好，有自信的人确实能创造更多学习的机会。祝福您。
生：不明白。
师：称赞您是有自信的人，能懂得如何学习。可惜…….今天那么多人选择当机器学生，我真的有些难过，也有些自责，因为这是老师的失败。
生：别伤心也别心疼。您给我们上课啦！
师：不是不给你们上课，而是你们自己选择要当机器学生，我又不想逼你们，就只好教那几个愿意和我一起学习的学生了！很多时候，您们讲义气却没想到真正的学习不是这样的。我真的很伤脑筋，请教教我该如何处理？
生：我叫他们向您道歉。
师：这件事不是对与错的问题，不用道歉啦！从这件事，我会很担心他，因为他的学习心态有问题，而且会带动别人和他一样。他的本性并不坏，只是这样的性格会害了他。
师：我原本想很严厉的当众训她一顿，因为觉得他太自以为是，太放肆了！不过想要留面子给他，所以我没这么做。而你们这些配合他的人，也要负责任，因为你们在帮她做不该做的事。
生：那要怎样帮他改掉他的性格？
师：很简单，当认为不对的事，就别配合他，别让他越来越自以为了不起。
生：我知道了，我会向他们解释的。
师：不用解释啦！他们向来容易受影响，没有自己的主见。太有性格的人不是不好，只是要确定自己的方向是正确的，不然就会害了别人。希望您能做自己的主人，懂得分清善恶。
生：我会的。那明天可以不做习题，我们要上课，行吗？
师：还好有您这么懂事的孩子，我也欣慰了！不过，明天还得看情况而定。很感谢您听了我那么多“废话”。
生：这样您的心情会比较好，要开心哦！
从这件事，我开始在反思。。。。。。
目前的应考教育真的已将学生变成机器学生。
上个星期，我一进班就有一位学生要求我让他们做UPSR试题，然后互改，而且表示很喜欢这样的方式。就因为这样的要求，我便询问大家的意见。
师：有谁喜欢做习题互改的方式，请举手。
生：大家举手…….还是站起来比较好。
我静静地看着他如何影响着同学支持他。结果只有六位学生没站起来。
师：好，既然你们喜欢当机器学生，我就当机器老师。从明天开始，我就准备习题给你们做，做完就互改。至于那六位学生，我会继续给他们上课。
话一说完，“啊”的一声，他们似乎如梦初醒，有些还直摇头呢！在弄不清楚的情况下就站起来符合同学的建议，真令人担忧！
于是，我在当晚尝试与一位学生用简讯来传达我的想法。
师：人有很多选择，但要由自己去决定。有智慧的人创造机会，平凡的人等待机会，愚笨的人放弃机会。请问您是哪一种人？
生：有智慧的人。
师：很好，有自信的人确实能创造更多学习的机会。祝福您。
生：不明白。
师：称赞您是有自信的人，能懂得如何学习。可惜…….今天那么多人选择当机器学生，我真的有些难过，也有些自责，因为这是老师的失败。
生：别伤心也别心疼。您给我们上课啦！
师：不是不给你们上课，而是你们自己选择要当机器学生，我又不想逼你们，就只好教那几个愿意和我一起学习的学生了！很多时候，您们讲义气却没想到真正的学习不是这样的。我真的很伤脑筋，请教教我该如何处理？
生：我叫他们向您道歉。
师：这件事不是对与错的问题，不用道歉啦！从这件事，我会很担心他，因为他的学习心态有问题，而且会带动别人和他一样。他的本性并不坏，只是这样的性格会害了他。
师：我原本想很严厉的当众训她一顿，因为觉得他太自以为是，太放肆了！不过想要留面子给他，所以我没这么做。而你们这些配合他的人，也要负责任，因为你们在帮她做不该做的事。
生：那要怎样帮他改掉他的性格？
师：很简单，当认为不对的事，就别配合他，别让他越来越自以为了不起。
生：我知道了，我会向他们解释的。
师：不用解释啦！他们向来容易受影响，没有自己的主见。太有性格的人不是不好，只是要确定自己的方向是正确的，不然就会害了别人。希望您能做自己的主人，懂得分清善恶。
生：我会的。那明天可以不做习题，我们要上课，行吗？
师：还好有您这么懂事的孩子，我也欣慰了！不过，明天还得看情况而定。很感谢您听了我那么多“废话”。
生：这样您的心情会比较好，要开心哦！
从这件事，我开始在反思。。。。。。
