鸡蛋里挑骨头

[*好小子]

是课文中心思想的表达方式有不妥吗？

小猫钓鱼这故事很明显的透过老猫与小猫的对话让小猫领悟了不管做任何事情，一定要专心一致，不能三心两意才能有成果的道理。相比之下，猴小弟采野果的课文所要表达的道理让人摸不着头脑。猴小弟无师自通领悟了道理而觉得脸红？学生能一看就懂猴小弟领悟了什么道理吗？

对咧！没发现到这点，哈哈。

[老黄]

是课文中心思想的表达方式有不妥吗？

小猫钓鱼这故事很明显的透过老猫与小猫的对话让小猫领悟了不管做任何事情，一定要专心一致，不能三心两意才能有成果的道理。相比之下，猴小弟采野果的课文所要表达的道理让人摸不着头脑。猴小弟无师自通领悟了道理而觉得脸红？学生能一看就懂猴小弟领悟了什么道理吗？

是的。
晶晶也开窍了。

看这篇课文，除了想到《小猫钓鱼》之外，还想到《蓝树叶》。课文如下：

《蓝色的树叶》 奥谢叶娃

美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。 　　
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林圆圆说："把绿铅笔借给我用一用行吗？"林园园吞吞吐吐地说："我还没画完呢。" 　　
李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她看都画完了，李丽说："现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。"林园园说："我怕你把笔尖弄断了。"李丽说："我小心一点儿。" 　　
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说："我只画树叶和小草。"林园园皱着眉头，说："还要画小草？" 李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 　　
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

脸红了显然是从这里变化过来的。

可是林园园脸红是有迹可循的。
小猫钓不到鱼，真会脸红也是有迹可循。
因为课文一开始就说明老猫和小猫一块儿在河边钓鱼，有很清楚的目的。小猫因为三心二意，所以没有完成其任务。后来在老猫的劝告下，也做到一心一意。旨意非常明确。

可是小猴子采野果不是这么一回事。
课文开始告诉我们：“猴妈妈带着猴小弟去采野果。”这就像妈妈带着我们去某个地方办事一样。谁指定小猴子就一定要采野果了？
猴小弟陪妈妈去采野果，在旷野中捕捉蝴蝶，追赶青蛙，这可不是一幅其乐融融的母子的幸福画面？猴妈妈看着猴小弟的活泼可爱，还真打从心里笑出来呢（至少我会如此，看着小照照的天真活泼，我可乐滋滋的）！
猴小弟何必为此而内疚？又何必因此而脸红？

[*好小子]

是课文中心思想的表达方式有不妥吗？

小猫钓鱼这故事很明显的透过老猫与小猫的对话让小猫领悟了不管做任何事情，一定要专心一致，不能三心两意才能有成果的道理。相比之下，猴小弟采野果的课文所要表达的道理让人摸不着头脑。猴小弟无师自通领悟了道理而觉得脸红？学生能一看就懂猴小弟领悟了什么道理吗？

是的。
晶晶也开窍了。

我笨嘛……:oops:

小猫钓不到鱼，真会脸红也是有迹可循。
因为课文一开始就说明老猫和小猫一块儿在河边钓鱼，有很清楚的目的。小猫因为三心二意，所以没有完成其任务。后来在老猫的劝告下，也做到一心一意。旨意非常明确。

可是小猴子采野果不是这么一回事。
课文开始告诉我们：“猴妈妈带着猴小弟去采野果。”这就像妈妈带着我们去某个地方办事一样。谁指定小猴子就一定要采野果了？
猴小弟陪妈妈去采野果，在旷野中捕捉蝴蝶，追赶青蛙，这可不是一幅其乐融融的母子的幸福画面？猴妈妈看着猴小弟的活泼可爱，还真打从心里笑出来呢（至少我会如此，看着小照照的天真活泼，我可乐滋滋的）！
猴小弟何必为此而内疚？又何必因此而脸红？

可见选词用字是要多么的小心。

[遙遠晨光]

我也想說說一點對課文的疑問，說得不好請指點。

－－－－－－－－－－－－－－

課文：小學三年級課本第十四課：做早操

「喔喔喔……」早起的公雞將森林里的動物都叫醒了。富有生機的早晨代替了沉靜的夜晚。

動物們換了運動的衣褲，便到草地上做早操。鳥兒唱起了歌兒，大家都隨花鹿做各種動作，一起彎腰、轉身、踏步，十分有趣！

就在大家準備繞草地跑的時候，小猴忽然喊起來：「小豬不見了！」大家趕忙分頭去找小豬。原來小豬躲在大樹后呼呼大睡。

大家都說小豬太懶惰，小豬難為情地說：「對不起，我一定會改過，以后每天堅持做早操。」




1.富有生機的早晨代替了沉靜的夜晚。

喧嚷的早晨代替了沉靜的夜晚？
富有生機的早晨到處了四處沉靜的夜晚？

這樣句子應該會比較漂亮吧。還有，用代替（生字表內的詞匯ORZ）這個詞語，似乎讓句子顯得生硬了。

沉靜的夜晚過去，喧嚷的早晨來臨，世界換上了新的顏色。



2.鳥兒唱起了歌兒。

鳥聲是配樂？鳥兒是活收音機？鳥兒不需要做運動？＝＝
而且，既然都擬人化了，干脆擺收音機在一旁播放音樂，大家一起做運動不是更好嗎？



3.鳥兒唱起了歌兒，大家都隨花鹿做各種動作，一起彎腰、轉身、踏步，十分有趣！

一群動物做早操，畫面十分有趣，應該屬于人類的角度。以我的的看法，改成十分好玩似乎會比較好？



4.原來小豬躲在大樹后呼呼大睡。

有人聽到了小豬的鼾聲才會發現小豬，還是有人看見小豬？我想學生應該對尋找過程更加有興趣吧！



5.大家都說小豬太懶惰，小豬難為情地說：「對不起，我一定會改過，以后每天堅持做早操。」

這段是非常有問題的。小豬之所以決定改掉懶惰的脾性，是因為那是一個壞習慣，還是因為不想被大家嘲笑？而且嘲笑同學，似乎也是不正確的行為吧！

讓花鹿（老師）出面講解做早操的好處，才讓小豬醒悟回來，會不會比較有意義呢？



6.大家都說小豬太懶惰，小豬難為情地說：「對不起，我一定會改過，以后每天堅持做早操。」

這是個人看法了。語句不順暢算了，最重要的是，「堅持」（生字表）這一詞似乎是用得不怎么恰當。

「就算大家都嘲笑我，我也要堅持下去！」
「就算只有一線希望，麗敏仍舊堅持要進行手術！」

做早操是需要持之以恒，但用在這個，就是覺得不恰當。至少一般口語來說，不可能會那么說話吧！

[Keth]

谢谢Keth的回应。
老黄忙得把这个帖子给忘记了，真抱歉！

第4道题，是个知识性的错误。蛇靠钻入土地里来避开敌人的么？那是什么蛇？恐怕这位仁兄是：蚯蚓

相信作者不会那么弱智，把蚯蚓当蛇。一定又是受到生字表的局限，不能用“蚯蚓 ”这两个字，所以只好找来类似的蛇冒充了。可恨的生字表啊，为什么您还不寿终正寝呢？（那天问起杨屹老师，她也是课本编委，她说：“我们是先选了课文才来决定小学生该学习的生字。”）

问题二：“保护色”可还真多，或是与外镜颜色接近，或是变色，或是以鲜艳的颜色来吓人……毛虫姐姐是哪一种？
问题三：蜗牛靠壳来自我保护，毛虫靠保护色来自我保护。这没错。但是蛇是么？还有，科学白痴还要弱弱地问一句：“蛇是软体动物么？

老黄讲师,您好
软体动物?其实蛇是真正的陆生脊椎动物

[Keth]

蛇靠钻入土地里来避开敌人的么？那是什么蛇？恐怕这位仁兄是：蚯蚓

蛇属於爬行动物纲，爬行动物尚未如鸟类和哺乳类一般，能够发展出一套藉由新陈代谢产生热量来维持体内恒温的机制。然而却可经由行为方式来取暖或避热，以达到调节体温的目的。爬行动物经常被称为「冷血动物」，事实上称之为「变温动物」或「外温型动物」应该更为妥切。因为爬行动物的体温会随著外在环境温度的变化而有所改变（附图）。这种生物本能有别於「恒温动物」或称「内温型动物」的鸟类和哺乳类。

当外在环境较冷时，蛇会将身体暴露在能够获得充分热源的地方，例如：直接在阳光下或温暖的岩石上取暖，一旦身体获得充分的热量或过热时，它们或进入遮蔽物下的阴影，或挖掘地洞躲起来，或浸泡在水中以冷却过热的体温。通常它们的体温能维持在4~38℃的范围内，假如高过或低於这个温度范围，它们将会死亡。

老黄老师
我觉得作者只是错把蛇当软体动物之外

作者所描述的蛇被大地保护
是以保护它的老命立场而言
蛇天敌有很多，諸如鹰、雕、犀鸟等猛禽，当它们盘旋于天空时，经常就是为了寻找蛇的踪迹；而像是浣熊、刺猬和狐狸等小型陆地哺乳动物，也普遍以蛇为食。
所以蛇躲在洞里受到大地的保护
这说法是否能说成立？
但看到您的原文。。。。
无言......(作者应干脆向出版社提议给版权费吧）

[老黄]

谢谢Keth花时间查找关于蛇类的科学常识。
老黄也不敢偷懒，查找了蛇类保护自己的方法：

http://emuse.nmns.edu.tw/Default.aspx?t ... FieldName=

“蛇是最膽小的、最愛虛張聲勢且最不適合打鬥的戰士”（Pope 1985）。這個說法適當的描述蛇的防禦行為。若有機會逃脫，蛇面對一個潛在威脅的敵人會很快的爬走或找到安全的隱匿處躲避。這個決定挽救許多蛇的性命。若不能脫逃，有些蛇採虛張聲勢或誇張的外表到令人吃驚。一些行為僅威脅擾亂者，然而其他是明確警告蛇危險性。……

[老黄]

这篇课文如何？

[老黄]

黄香？何人也？

既然有名有姓，当然是历史人物。
给大家看一段资料：

黃香，字文疆，東漢江夏安陸人。黃香九歲的時候母親去世了，他侍奉父親非常孝順。酷夏時，黃香為父親扇涼枕席；寒冬時，他又用身體為父親溫暖被褥。《三字經》中的“香九齡，能溫席。孝於親，所當執”，就是用黃香小時候的孝道事蹟，來說明這類的孝順行為是每個為人子女者的本份。元朝《二十四孝》也收入了黃香的故事。

黃香少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。安帝（107-125年）時，黃香任魏郡（今屬河北）太守。魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。

黃香著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。
http://www.dongtaiwang.com/dmirror/http ... 97115.html

[老黄]

再看看长春市第一试验小学的教材：

http://www.ccysy.com/jy/921.html

黄香尽孝

黄香九岁，母丧父存。温衾①扇枕，奉侍②晨昏。

[注释]

①衾(qīn)：被子。②奉侍：侍侯。

【译文】

汉朝时候，有个孝子，姓黄，名叫香的，他才九岁的时候，母亲便因病去世了。他的家里很穷，于是黄香自己做着勤劳艰苦的事情，一心服侍他的父亲，尽他的子职。到了夏天的时候，天气很热，黄香就用扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被窝。

[赏析]

在《三字经》中，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。《二十四孝》，元代郭居敬编，内容是辑录古代所传二十四个孝子的故事。其中就包括黄香温衾扇枕的故事。9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。同学们，父母养育了我们，给了我们无穷无尽的爱，虽然我们现在生活条件很好，不用象黄香那样“温衾扇枕”，但是，孝敬父母永远是每个子女应尽的义务。让我们从现在开始做一些力所能及的事情，减轻父母的负担，认真学习，将来报答父母的养育之恩吧！


[练习]

1. 背诵课文。
2. 请你阅读下面的故事，然后谈谈自己的感受。

亲尝汤药

公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。

3.你知道以上的故事来源于哪儿吗？它就是《二十四孝》中的一个故事。这本书中，每个故事都十分感人，那么，赶快读一读吧！