在马大赏花

[豪坤]

來道歉的


沒想到自己的隨筆一寫，竟然侵防到了別人的隱私權，帶給了別人麻煩。

想說的是，在這裡寫的東西純粹只是當時候的心情故事，完全沒有惡意的。

若不小心傷害了任何人，真是對不起呀！




15/5/09

下次你得用 ABC 或者其它物体隐喻了！

例如，那天我见到那个红毛丹，他怎么怎么的……

然后，番薯又说不可以这个，不可以那个……

这技能，不是很早以前就教过你了吗？

[老黄]

來道歉的


沒想到自己的隨筆一寫，竟然侵防到了別人的隱私權，帶給了別人麻煩。

唉，无言，现代的“知识分子”。
何必要如此对号入座？
谁对故事主角感兴趣？
我们只想看事情，看心得，看Vivien如何思考，如何感受生活。

[vivien]

谢谢楼上的两位。

风波已过，再继续……

[vivien]

当老师这回事

今天上课的时候，提到出国留学念硕士的课程，讲师说：
“毕业了，不要那么快去当老师。先去念硕士，念了硕士还可以念博士。念了硕士就可以当师范的讲师了。可以的话就念了博士去当大学的讲师，不行的话接下来才去当师范的讲师，再不能就当中学的老师，接下来是小学老师，真的不行了最后才当幼儿园老师。”

大伙儿听到“幼儿园”老师都哄堂大笑。

我，淡然一笑，这笑内含着错综复杂的情绪。

知道这位讲师非常疼爱学生，总是苦口婆心提醒新生代的草莓族要不断地求上进，不可在原地踏步。但是这样的说法，感觉还是少了些什么。

就说幼儿园老师吧，据我所知西方幼儿园的老师有些是持有硕士等专业学位的人士。这样是否是大材小用呢？幼儿教育真的就是那么简单、是无可奈何的选择吗？

在小学执教的时候，曾经问起学生的志愿。当学生说要当“医生”、“律师”时，我接下去问：“为什么？”一个非常聪颖的学生立即告诉我：“因为可以赚很多钱。”我知道很多学生的想法也是如此，这是从大人那里熏陶而来的观念。这想法固然是选择志愿的其中原因之一，但想来并不是应该摆在最主要的。我尝试引导学生往另一个方向探索，善哉，学生毕竟还是很单纯、善良的，他们都还能隐约、简单地看得出生命的价值。

我最敬爱的老师，符老师还在中学执教。但，其实不管她是在哪里教书，我都认为她是很棒的老师。她没有继续念硕士学位（因缘不具足），但是她从来没有放弃过提升自己。以她丰富的人生经验及能力，相信要指导更高班的学生仍然是绰绰有余的。

反到是师范里的一些讲师，有些上课像是应酬，马马虎虎的作风、随随便便的态度看了才叫人泄气。当时候会想：这样的讲师有什么资格教我们如何当老师？

不过，也有的讲师虽然已经获得博士学位，但还是在师范里执教。他尽心尽力、以身作则（言教还不如身教），影响了未来的老师，还栽培出不少有卓越表现的老师。这群老师们，毕业以后该会是称职的教师，以后这股向上的力量继续散发出去，日后不知道会影响多少的孩子呀！想到这批优秀的新力军，我都觉得快活。

所幸的是我遇到大学里的教授、讲师都还很不错的。各有各的风格，但大部分都还所是尽责的老师。不过大学生毕竟已是成人了，学习是要靠自立的，不像中、小学生更需要老师的引导、辅助。所以就算有些讲师的作风古怪、奇特也不太碍事，只要不是不进班的，我们也都会自我调整来适应讲师了。

所以，虽然都是为人师表，但是每一个阶段的责任及能发挥的地方也不同。这些阶段没有层次的高低之分，只有其发挥作用的深浅之分。一个进了班不教书的讲师其作用不如一个进了班却懂得赏识学生的幼儿园老师。

“教师，从事着太阳底下最光辉的事业”，这句话很美。向各位真正的老师，致敬！

7/7/09

[微沁]

你这番话，替许多认真执教的老师，出了好长的一口气！
其实，越是启蒙的教育，越难搞，责任越重大。。。。

[vivien]

生命的光亮

在我的生命中曾经出现过很多良师益友，他们在我学习及成长的道路上都给予了我不少的帮助，让我无限地感恩。其中一位老师对我的影响更是深远、悠久……

小三是我求学生涯中最难忘的一年，因为有个人进入了我的生命。这么多年了，我还是可以清楚地感受到当年如金鱼跳跃于水缸般的快乐。当时学校的修复工程正在进行，我们被逼迁移到二楼的图书馆上课。有一位老师拖着碎花长裙，一拐一拐地爬上楼来了，裙摆摇摇。我们探头探脑、好奇地望着这位老师。她的眼睛是指挥师，黑框大眼镜后炯炯有神的双眸让我们不自觉地想要随之起舞。

哦，原来她就是我们三黄班的级任—符爱梅老师。她吩咐我们准备一本簿子，分门别类地记录有关华文的知识。她说，什么都可以记录。她是第一个给予我自由作主权的老师，挑起了我学习的动力。我用礼物纸把簿子给包了起来，勤奋地记录了不少东西。有一次，她检查发现了，当着全班展示我的簿子，还要同学向我学习。爱语和掌声就是阿拉丁神灯的飞毯，让我在享受凉爽的当儿，能飞得更远。

她对我们做作业的要求相当严格：要认真，写字要端正，有错误的一定要做订正。曾经，我也因为偷懒被罚拉耳朵。当时的我，心里是害怕及愧疚的，责怪自己不认真，一定让老师难过极了，心里完全没有一点的怨恨。从此以后，我做功课更加细心，交功课前一定确保自己做了检查。用心做事的态度从此在我心中萌芽。

课外活动的时段，她也会和我们谈天。她常常鼓励我们在周末到佛学班去学习。我们这群小瓜到佛学班的目的只不过想要和伙伴们一起凑热闹罢了。三天捕鱼，两天晒网的态度其实也学习不到什么，但就在这一段日子，菩提种子早已不知不觉地种在心田……

她后来进入师训受训，直到我六年级了，她才重返校园。她担任我们华文笔试班的指导老师。那一年，我们这小镇的代表，有四位竟然夺取了第二到安慰奖的名次，成功地代表登州进入了全国赛。同一年，她指导我们做阅读报告，鼓励我们写文章。好几次在准备参加作文比赛的日子里，我都勤奋地练习，晚上再拿到她靠近巴刹的老家让她批改。她在昏暗的灯光下纠正我的错误，一字一行地向我讲解。辛勤的花朵结出美丽的果实：我和同学在全国作文赛中得奖了。她让我们体会到了只要有上进心，乡镇的孩子也能有所发挥。

中五毕业后我凭着“择你所爱，爱你所择”的原则进入了师训。毕业后，我被派到南方城市里的一所小学执教。为人师表的日子，我常常都会想起以前我喜欢的老师，包括了烙印在我脑袋里--符老师的言行举止。在三年内我要求校方让我教导华文，让我的学生写周记和他们做心灵交流、让他们准备小簿子做记录、教他们写童诗并帮他们投稿或参加比赛……我用心地进行每一项教学的工作，符老师的身教如影随形。用心的投入让我享受到了教学过程的喜乐。

我们经常保持联系，也携伴去参加生活营。去年，我们一起参加了郑振煌教授所主持的禅修营。我们听课的地方在礼堂，可是卧室却在三楼。每次要上卧室时，看她紧握着扶梯一拐一拐地走着时，我和她的同事都很想上前去帮忙，她总笑呵呵地叫我们先走，她慢慢爬上来。我不敢去扶她，她心灵的健康和活泼已经透过身体散发出来了！

小时候因为家里贫穷而无法看病，导致留下后遗症，右脚的肌肉紧缩成一团变成异形，造成终生残疾，但她从来不曾埋怨过什么。她坦然地接受事实，积极地实现自己的梦想。她毅然学习游泳、禅修、做瑜伽、去旅行、开车去上班和进行教学工作。我曾经几度忘了她和我们的不一样。她申请进入师训时，因为这一点的不一样，教育官员百般地为难她，导致她在执教七、八年后才得以如愿以偿，圆了这个太阳底下最神圣的梦。如今的我能为了梦想勇往直前，我想潜意识下也是受了她的影响。

符老师很少会跟我述说什么大道理，但是我从她的身上看到了生命的光亮。她让我体会到了生命的价值与意义。人生的真善美不过是那么简单，她传达给了我，我将会传达给我的学生……


这是有关我老师的文章，8月4日发表于南洋商报副刊。

[vivien]

“中国文学的传播与接受”国际研讨会之青年学者论坛会

今天研讨会正式地进行，过程都相当的顺利。

配合这个研讨会，马大中文系昨天也举办了青年学者论坛会。我全程都有参与，从青年学者的报告中的确学习了不少（虽然不是全部都明白）。其中我比较感兴趣的题目包括：黄丽丽的《莫言与张贵兴小说的比较研究》、金溪的《文学口头传播方式在先秦的产生与早期形态》、符爱萍的《还原中国文学传播在大马的全貌》、林宛萍的《<马来纪年>中的中国形象》、杜忠全的《北马方言童谣的传承》、郑诗傧的《论司马迁的生死观》等。

这一个论谈会共有七场会议，每一场会议都有一个点评人。这些点评人包括商金林老师、王兆鹏老师、张晶老师、曹胜高老师、陆卓宁老师、董希平老师以及陈益源老师。点评人大多认为青年学者在做学问的态度方面很认真，有的选题也很创新。也有点评人给予青年学者关于拟定题目的一个建议，以便能够更好地设定研究的模式和范围。

王兆鹏老师在做结语时说这个活动提供了学术交流的平台，不同地区的学者占有不同的优势。中国目前都还未举办过类似的论坛会，来自潘老师点子的这个活动，算是个创举。王兆鹏老师也提醒青年学者须要注意呈堂的方式。在呈现的时候须要讲出自己的观点，而不是读论文。过程中不能自我陶醉，所叙述的观点最好能达到交流的效果，以引起共鸣。

http://www.faqing.org/forum/viewtopic.p ... sc&start=0

8/8/09

[*好小子]

vivien，你的文章写得很好！加油加油，期待你更多的分享。

[锅纸鱼]

回家

这星期马大放假一星期，是新生们的第一个假期。有些是离家读书后第一次回家的日子，大家都显得格外的兴奋。

我不是第一次以游子的身份回家，可是却感染了同学们的喜悦，兴奋过度，做了件不可思议的事情。

大家都说学校假期，马大也跟着假期，很多人回家要提早买票。我一个月前就去买票了。与同学相见时，他们总会问：“你买票了吗？你什么时候回家？”我总顺口地回答：“星期五晚上，不过没那么早，晚上十二点的巴士。”我并不觉得我的回答有什么不妥，直到回家的那天晚上。

星期五晚上，我十点半出门，坐在车上时，阿龙叫我检查车票看是要在哪里等车。我拿出车票，发现到车票上印的时间，大叫了一声：“妈呀，我的票是晚上十点半的！”我祈祷巴士不要那么准时。我曾经在那里等过两个小时的巴士。

抵达目的地时，已经接近十一点半了，巴士当然不见踪影。问过了所有的柜台，这三天的车票都卖完了。可是，我还是想回家。我当时候真是被自己气呆了！后来问到了隔天一早有去关丹的车票。我想着能从关丹转车回家。虽然也预测到关丹可能也没有车票了，但是已想不到其他办法，姑且硬着头皮一试了。

隔天九点多搭了巴士前往关丹，抵达关丹时大约是两点半。我问了所有的柜台，的确是没有直通我乡的巴士了。我本想搭德士过去一个最靠近关丹的小镇-甘马挽（Kemaman,Terengganu），再从那里转车。可是德士费太贵了，从德士司机口中我才得知能到旧的关丹车站搭巴士去甘马挽。果然，那里有去甘马挽的巴士。停停走走，坐了好久的车才到达目的地。在甘马挽车站的柜台，也得知直通瓜登或我家乡的车票已经卖完了。我想要是等不到市镇的巴士我就只好通知家人来载我。幸好，赶上了最后一辆去龙运的巴士。虽然巴士还是停停走走载着乘客，但是知道它一定会走到我家乡，心也安了。

从关丹到龙运只需要两个小时的车程，兜兜转转之下，我却晚上八点才踏进家门。我告诉我的家人：“我好像第一次从马大搭车回家的小朋友。”

17/8/08

不是针对你这个帖子回复的，
只是在昨天msn巧遇你，
提醒你，我帮你买的童诗集记得寄来哦！
嘻嘻，看你在马大也应该蛮活跃的，
加油哦！
我在马大有个朋友念中文系硕士的，
她叫羡凌（改名前叫蓓蓓），不知道你是否认识呢？

[正庆]

看到你，突然怀念在马大的日子，真的很美好啊！
在大学读书，除了课业，一定要活跃，要到处跑，才不枉此行！
想起当时到处跑，嘻嘻！甜蜜的岁月！