09年阅读教学研习营

[chin81]

杨屹老师真是才华出众。在研习营结束时，她用生动的文字将我们用来研习的课文串成了一篇感人的讲稿，令在场的人都为之赞叹。期待黄讲师把讲稿放在帖子上，让大家都能一睹杨老师的文彩。

[苏政毅]

唤我小周好，也有不少营员问我： 你是KPLI学员吗？

小周渺小，最重要老黄要长命，众生才有机会从中受惠！

KPLI 的学员？当时是怎样的心情？爽到吗？
第二句很“言”重。
老黄会很长命的，他有四笔债还没还。

[kuanghong]

阅读教学研习营的第一天，老黄的开场白就先播放介绍彭亨佛教会的短片。
彭亨佛教会的会歌很动听，是周金亮谱曲，由老黄填词。
能否请老黄把歌词和曲子放上法情呢？

今天给同学们介绍自己写过的唯一的一首歌：人间净土。
这是彭亨佛教会会歌，老黄作词，周金亮作曲。



顺便带过彭亨佛教会一路走来的艰辛。
希望同学们也会发愿，日后为佛教、为众生做出贡献。

21楼
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t ... c&start=15

[*好小子]

为何不好意思主动打招呼？小周很凶吗？

不是您凶，而是怕您不认识我，到时可糗了，哈哈。淑维也是，从头到尾都没向她打到招呼呢，因为她一脸认真的样子，我怕。=P

那真抱歉了，原来您有点头回应，是小周那双近视加老花的小眼睛看不清楚，无关您的颈项啦！

唤我小周好，也有不少营员问我： 你是KPLI学员吗？

您有老花？完全看不出来。您看起来很年轻啊，我想应该只有三四十岁。别告诉我您已经接近五十了，呵呵。

您知道吗，欣梅竟然问我和小凤子：“你们是KPLI的吧？”可悲……:(

小周渺小，最重要老黄要长命，众生才有机会从中受惠！

放心，他会很长命的。就算他要走，也有很多人会拉着他不让他走的，哈哈。

[*好小子]

老黄会很长命的，他有四笔债还没还。

我也还欠他一本书钱，他说下次见面时才给他钱的话，他要算利息。

[CSS]

对啊....还有24小时欠我们的补课呢！！！

[宝丽]

谢谢各位的称赞，这堂课能上得好，其实集合了许多有利的条件。

首先，环境良好。当天的空调操作正常（前一天十分闷热，大家都热得好不耐烦），学生们在舒适的环境中才能够静心听课。

其次，《生命 生命》是一篇好教材。文章里头蕴含了深刻的意义，让教师有很大的发挥空间。

此外，我们组是针对前一组的《生命 生命》教学作改进再教学的，正式上阵的前一晚还观赏了中国特级教师的《生命 生命》录影，并聆听杨老师的点评。聚集了这么多意见，我们这一组才能把教学设计做得好的。但有一点，我还是觉得好骄傲，因为我们小组的第一次讨论时所作的教学设计有许多设计是与中国特级教师的《生命 生命》录影不谋而合的。我想，其实我们都有能力把教材把握得好，把教学设计好的。

最重要的是，我真的很喜欢这篇文章，我确实被文章中的每一个字感动了。当我得知作者的身世后，再阅读这文章时心里更是激动。

感谢宏爷帮忙上载我们组的《生命 生命》课件，我把教案整理好后再与大家分享。

[CSS]

谢谢分享

[容淑维]

为何不好意思主动打招呼？小周很凶吗？

不是您凶，而是怕您不认识我，到时可糗了，哈哈。淑维也是，从头到尾都没向她打到招呼呢，因为她一脸认真的样子，我怕。=P

看来淑维比小周讲师凶呢!
哦,淑维很抱歉,一早就听小周讲师在说晶晶,可是不认得您,抱歉啊!

不敢回下去了,怕成了灌水.

也很高兴在这次的营里见到很多法情的朋友前辈!

[容淑维]

谢谢各位的称赞，这堂课能上得好，其实集合了许多有利的条件。

首先，环境良好。当天的空调操作正常（前一天十分闷热，大家都热得好不耐烦），学生们在舒适的环境中才能够静心听课。

其次，《生命 生命》是一篇好教材。文章里头蕴含了深刻的意义，让教师有很大的发挥空间。

此外，我们组是针对前一组的《生命 生命》教学作改进再教学的，正式上阵的前一晚还观赏了中国特级教师的《生命 生命》录影，并聆听杨老师的点评。聚集了这么多意见，我们这一组才能把教学设计做得好的。但有一点，我还是觉得好骄傲，因为我们小组的第一次讨论时所作的教学设计有许多设计是与中国特级教师的《生命 生命》录影不谋而合的。我想，其实我们都有能力把教材把握得好，把教学设计好的。

最重要的是，我真的很喜欢这篇文章，我确实被文章中的每一个字感动了。当我得知作者的身世后，再阅读这文章时心里更是激动。

感谢宏爷帮忙上载我们组的《生命 生命》课件，我把教案整理好后再与大家分享。

淑维会向您和您的组员学习,向中国的老师学习,相信大家也是.
课件的设计也很重要,要精美并符合主题.维也下载了,以后不管呈堂或教学都会把它注意的!