我非常喜欢这组照片。刚巧我今年有教科学，所以就向taitsze借用了这组照片作为教材。我在电脑室用投影机放映给学生观赏，画面非常清晰，我还特地把画面有多大就放多大，结果学生的反应非常好，毕竟照片是在自己村拍摄的。往常多半是我发问，学生回答。当天的教学却是学生把我给问倒了。最后，灵机一动，我唯有如此结束当堂课：“同学们，今天老师对你们积极发问的态度感到非常高兴。那么，刚才你们向老师提问而老师又不能回答的问题，你们就把它记录下来。明天的课，我们就一起上网把这些问题的答案给找出来，老师也很想知道。”学生当然是高呼赞成。
第二天上网搜索资料时，学生的心情是极度兴奋和好奇的（今年教育局派来了一位电脑室助理，废置多年的电脑室才得以重新启用，所以学生那兴奋的心情是可以被理解的）。在搜索过程中，我和同学们竟有同感，我昨天放映给他们观赏的农历正月初一日食图，都比网上所能找到的好。
所以，今天把这组照片“独家”贴上法情，愿与法情的朋友们分享。坦白说，我是未经taitsze同意的，希望他不会向我“追究”。我也相信他是不会介意的，因为有好东西应该与大家分享嘛！其实在《Embracing Life 生命之恩》一帖中，taitsze也图文并茂地与大家分享了许多他生活上的心情故事，希望大家能支持支持！
当天拍摄过程：
进入下午4时左右，天空竟然开始乌云满布。直至下午4时30分初亏开始，乌云更密得让人痛恨！结果我们真的错过了第一阶段的日偏蚀。
当时我们都很失望，只能叹息没缘分，同时也盼望乌云尽快散去。结果盼啊盼，就连蚀甚也错过了，乌云也未散去！
时间已接近6时，正当我们对乌云咬牙切齿的时候，突然乌云散开了一道痕，这道痕正是太阳所在处！当时我们每个人无不兴奋高喊的！结果我们就与第二阶段的日偏蚀结上了缘。
（当时我非常痛恨自己没相机，还好taitsze有。拍日食不容易，尤其在测光方面，更难于掌握。taitsze拍得真好。）
