读了梁文道的《活在科学文盲的时代》,觉得法情很落力推动素质教育和文学,但似乎忽略了科普教育。
希望法情能增设科普园地,以下主题其实可归类到“科普园地”。谢谢。
11月18日凌晨别错过观赏流星雨的好时机!
http://www.faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6933
挪威冰盖:哭泣的人脸
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美丽的蝴蝶星云
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这个元宵节有半影月食
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世界新七大奇迹
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《科普园地》:《自然环境》终于有了一席之地
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*小周
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这个建议没获得任何人的回应,版主大人认为没必要?法情诸君也认为多此一举?
继续SS……
从“九千九百九十九个为什么”和“生活小常识”中发现以下主题也适合归类在《科普园地》:
我有一道问题关于三年级科学(华),有谁可以为我解答吗?
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6230
为何鸡蛋在盐水里会浮?
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=5242
竹炭与健康
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6936
350ppm
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6927
PLASMA与LCD电视有什么分别?哪一种比较好?
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6897
螞蟻怕檸檬
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=31&start=0
关于宝丽龙的资料
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=4960
手机的四大功能
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=5572
大家來做環保酵素
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=4005&start=0
海滩常见生物
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=4043
继续SS……
从“九千九百九十九个为什么”和“生活小常识”中发现以下主题也适合归类在《科普园地》:
我有一道问题关于三年级科学(华),有谁可以为我解答吗?
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为何鸡蛋在盐水里会浮?
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竹炭与健康
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350ppm
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PLASMA与LCD电视有什么分别?哪一种比较好?
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关于宝丽龙的资料
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手机的四大功能
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大家來做環保酵素
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海滩常见生物
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lynn
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呵呵,说到很江湖似的!*小周 wrote: 只是啊,第一关都还没通过,这是“老大说了算”的年代……
莫非法情的意思是“法网无情”?
小周,相信斑竹最近太忙了,没时间处理您的要求,给点时间他们吧!
法情一直来就是打着全方位的口号,您的建议是有建设性的,大家会挺您的!
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*小周
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突然惊觉原来自己不十分肯定“科普”的定义和范围。
现代汉语规范词典的解释是“有关科学普及方面”。(范围很广啊!)
但是看了小学华文课程说明的举例,原来“天文、地理、环境保护、资源”等属“自然环境”范围……
这样岂非也要开设《自然环境》园地?
六年级:
III. 教材范围
1 各类知识
科普—如:科技产品在各领域的发展与贡献
自然环境—如:天文、地理、环境保护、资源
五年级:
科普—如:手机、多媒体器材、科技产品在各领域的发展与贡献
自然环境—如:天文、地理、环境保护、资源
三年级:
科普—如:电脑、光盘、传真机、科技产品的应用与安全
自然环境—如:动物、植物、天文、地理、环境保护
二年级:
科普—如:计算器、电动火车
自然环境—如:动物、植物、天文、地理
一年级:
科普—如:电话
自然环境—如:动物、植物、天文、地理
不知道老师们有何见解?
我之前“以为”的“科普”是包括了“自然环境”的范围……
按:SS也不容易,要找话题……
现代汉语规范词典的解释是“有关科学普及方面”。(范围很广啊!)
但是看了小学华文课程说明的举例,原来“天文、地理、环境保护、资源”等属“自然环境”范围……
这样岂非也要开设《自然环境》园地?
六年级:
III. 教材范围
1 各类知识
科普—如:科技产品在各领域的发展与贡献
自然环境—如:天文、地理、环境保护、资源
五年级:
科普—如:手机、多媒体器材、科技产品在各领域的发展与贡献
自然环境—如:天文、地理、环境保护、资源
三年级:
科普—如:电脑、光盘、传真机、科技产品的应用与安全
自然环境—如:动物、植物、天文、地理、环境保护
二年级:
科普—如:计算器、电动火车
自然环境—如:动物、植物、天文、地理
一年级:
科普—如:电话
自然环境—如:动物、植物、天文、地理
不知道老师们有何见解?
我之前“以为”的“科普”是包括了“自然环境”的范围……
按:SS也不容易,要找话题……
