【教育】图画书在亲子阅读中的使用

[kuanghong]

图画书在亲子阅读中的使用
上海师范大学硕士学位论文

论文作者：王西敏
指导教师：梅子涵教授
院系：人文学院
学科专业：现当代文学
研究方向：儿童文学


摘要：

所谓亲子阅读，是指家长和幼儿共同欣赏图画书，通过讲述其中的故事，解答疑难并引导孩子思考，使孩子的阅读能力尽快提高、人格得到健全发展的一种阅读教育方式。在幼儿的成长期，父母都会不自觉地进行各种形式的亲子阅读教育，但这一行为往往出于自发而一直缺乏系统的理论支持和研究。随着图画书这一品种的推广，科学地使用以图画书为载体的亲子阅读教育显得更为重要，这也符合国内经济发展的现状和幼儿教育的需求。但在目前，国内还明显没有形成特定的图画书消费市场，处于“书找不到读者，读者不知道该找什么书”的阶段。本文通过介绍图画书在儿童成长中的作用、不同年龄的儿童适合何种形式的图画书、大陆和台湾亲子阅读教育的对比研究以及图画书主题的介绍等方面，试图推广亲子阅读这一概念，让广大适龄的家长认识到图画书的积极作用，并能在生活中恰当地使用图画书这一媒介。


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