第二届关丹儿童阅读营2010

[kuanghong]

儿童阅读营的具体操作


“情境导入 —— 任务介绍 —— 阅读竞赛 —— 成果发表”


最初，我们得策划一个隆重、创意的仪式或活动，为阅读营创设具体情境，并让营员投入其中。这里头就包括了破冰活动、分组活动、营会介绍等。（类似去年的魔法学校入学仪式）

之后，我们得为这4天3夜的阅读营定下主要任务，此任务将贯穿整个营会，并将于最后一天举办成果发表。营员将带着任务参与这4天的活动，让任务推动整个营会的进行。去年，我们让营员制作“读书小报”，发现到这项任务涉及太多技术性问题，没有很集中地围绕着“书”。今年，我们将尝试另一种形式的任务。

进入了情境，接受了任务，营员就开始投身到阅读竞赛之中了。阅读竞赛除了在各年级以个人方式开展外，也会同时开展组别间的竞赛。换句话说，营员在为个人分数打拼之际，也会为组别贡献分数，希望这能借助“共修”的力量，加强营员的阅读动机。

4天3夜的阅读营，没有密集的活动，没有严格的时间规定。推介了阅读竞赛后，营员大部分时间都是自由的，但同时也在竞赛里头。我们希望籍此挑起营员的主动性，自发积极地参与阅读竞赛。我们会要求大家在组别内行动。

然而，营会毕竟还是与上学不同。在阅读营中，营员是从早到晚一整天参与其中，只是一个阅读竞赛实在难以撑起成个营会。营员总不可能也不需要一整天阅读不休吧？所以，我们会在营会进行期间进行一些小活动，起调剂作用。但这些小活动只能起调剂作用，而且须尽量配合主线活动的进行，不能让营员失焦。

我的初步概念是这样的，每一天傍晚进行一项户外活动，每一天早上和晚上各进行一项保温活动。保温活动可以“Bonus Hour”的形式进行，也就是营员可在保温活动中“抢分”，获取额外分数。保温活动可以是“抢答比赛”、“讲故事比赛”或“播音人”，形式有待讨论，主要是让阅读竞赛保温，让营员在阅读之余有宣泄的管道，所谓input和output吧。

此外，我们还可以在每天早上办一份“读书小报”（由工委办），主要刊出来自营员的优秀读后感和有趣的阅读分享，此外还可对一些图书进行介绍。我们也可考虑在活动地点设置布告栏，定期展出来自营员的有趣读后感。我想，这有助阅读气氛的营造，也提供了观察学生反应的机会，有助数据的收集。

最后一天，我们将举办一场成果分享会，将气氛推向高潮，让营员对营会留下深刻而回味无穷的印象。去年，我们举办了“读书小报展览会”，效果很不错；今年，可以有什么创新呢？这还有待商量。但成果发表会主要是将营员摆上台，让每个营员都能发光发亮，然后将气氛推向最高潮。


暂时就谈到这里。仅以不成熟的一些想法，求教于方家。

[alien_c]

有意参加，但据闻KISSM有可能落在十二月...万一撞期怎么办？

[kuanghong]

有意参加，但据闻KISSM有可能落在十二月...万一撞期怎么办？

先报名吧，若真的撞期再打算。

[kenlim1982]

之前口头答应了宏爷我会参与此活动，
现在书面报名，白纸黑字，以免口说无凭，抱憾终身 -_-lll

[kuanghong]

之前口头答应了宏爷我会参与此活动，
现在书面报名，白纸黑字，以免口说无凭，抱憾终身 -_-lll

欢迎活力BOY！

[隐形人]

我也要参加~

[晨荷]

晓莲和秋玮报名来~~

[幸运星]

请问当工委需不需要付任何费用及如何报名呢？

[老黄]

请问当工委需不需要付任何费用及如何报名呢？

就在这里报名。
报名费RM50，包括集训和阅读营期间的膳食。

[幸运星]

请问当工委需不需要付任何费用及如何报名呢？

就在这里报名。
报名费RM50，包括集训和阅读营期间的膳食。

谢谢黄讲师～
这里有几位要报名成为工委：
1.余丽丽
2.张迪惠
3.林桂莲
4.黎慧萍
5.黄淑娟
6.张芝云
7.蔡素娴
（我们是玻央师范学院的学员。）
请问报名费可以在当天才缴付吗？