第二届关丹儿童阅读营2010

[kuanghong]

读完了一本书后，营员可到“确认处”进行确认。

第一关：问卷作答






200本“忍之书”的问卷都是各位工委在此前的4天集训所拟定的，目的只是为了考核营员是否真的读完了该本书，如此而已。因此，问卷的问题只达到“知识”与“理解”的层次，而且都围绕着书中故事的主轴。只要读过相关书本，一定会作答。考虑到营员对于一些细节会遗忘，对于一些字不会写，我们也限定时间，让营员可以翻查书本。这个过程只是为了确保营员是真的读过该书，而非考倒他们。

[kuanghong]

第二关：分享故事







通过“问卷作答”后，我们会要求营员到舞台处，与一位大忍者分享他们读过的故事。这一关，我们主要是想让营员乐于分享，从分享中得到满足，也推动他们继续阅读。听故事的大忍者主要扮演聆听者的角色，对营员表现给予肯定。在乐于分享的基础上，大忍者也可以尝试提出一些问题，引导营员思考书本中精彩的部分，以此深入理解故事，并在分享的最后，帮助营员提炼分享中的精华部分。最后，大忍者会鼓励小忍者将分享中所发现的精华部分，以读后感的形式写出。

[kuanghong]

在未来到“问卷作答”前，营员必须向小组的大忍者报告，说自己已读完了某本书。而小组的大忍者根据观察和一些简单的问答，在确定了该营员的确读完了某本书后，推荐营员前去进行“问卷作答”。

通过“问卷作答”后，负责的工委将在营员的表格上签名。

同样的，“分享故事”后，聆听者也会在营员的表格上签名。

经过重重关卡后，营员的表格上已有小组大忍者、问卷作答工委和分享故事工委三方的签名认证。这时，营员可以带着表格，到最后的柜台去领取盖章与分数了。

当然，我们也鼓励营员写下读后感：





接下来，营员又将带着满足与成就，展开另一轮的阅读历程了。

“选书 - 读书 - 寻求小组推荐 - 问卷作答 - 分享故事 - 盖章取分”

[kuanghong]

忍者风云榜


我们每天分两个时段更新忍者风云榜。此举主要是推动营员更积极参与到阅读之中。为了避免恶性竞争，我们必须时时强调，跟自己比，跟自己挑战。

[kuanghong]

补充能量


除了读书，忍者也是要吃饭的。在这四天的营会里，大家一起吃饭，然后轮流为他人洗碗、抹桌子、拍桌椅。我们希望这个过程能够让营员们学会为他人付出，并感恩他人的付出。

[kuanghong]

[kuanghong]

忍者大挑战


每天傍晚，我们也会为营员安排一项户外活动。第一天是跑站游戏，第二天是跟着小组自由活动，第三天是对战游戏。长时间阅读，我们希望营员也能够到户外透透气，放空放空自己。

[kuanghong]

遨游书香


除了吃饭、小团康、户外活动，营员大部分时间还是在“悦阅悦阅悦阅悦阅”中度过。


群读：



导读：



陪读：



个别读：

[kuanghong]

组别任务


除了个人任务，各组别每天还会有一项任务。组别任务分两种，一种是一起完成一套书的阅读，另一种是一起完成一本书中的某几个章节的阅读。如下：



第一种任务，主要是想借助小组的力量，推动那些比较被动的营员去接触好书。我们选择的书本都是比较轻松易读，篇幅比较短小的。

第二种任务，主要是想透过书中的某些章节，向营员推荐几本比较厚重，但内容丰富精彩的书本。阅读了指定章节后，营员可自由选择是否继续阅读整本书。



在营会第三天傍晚，我们也分派了最后的任务，过渡到最后一天的成果发表会。

[kuanghong]

“选书 - 读书 - 寻求小组推荐 - 问卷作答 - 分享故事 - 盖章取分”

以上制度在营会第三天，下午4点15分正式结束。第三天晚上，营员们开始针对“最后的任务”进行讨论，选定各自的“最棒忍之书”，并着手准备如何向来宾介绍。

营会进入最后一天。

早上，我们为“神秘使者与主人”的游戏进行相认环节，然后让营员们进入小组，进行最后的总结与分享。分享之后，大家就全情投入到成果发表会的准备工作之中了。

至于成果发表会的情况，请参考各报章的报导。

* 成果发表会的照片还没到手，到手了再继续报导。