AH GAN之绝世壁报设计——励志树

教师的教学日记、经验分享。

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AH GAN
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诸位,小天使今年的生日,我能不送礼物么?
我不愁没生日礼物送给人,因为我家买有很多公仔。
嗯,小天使很喜欢看蜡笔小新漫画,就送她蜡笔小新公仔吧:


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事后,我问她喜欢不喜欢,她回了我这个手机信息:

我喜欢你送的礼物谢谢

是的,疼爱小天使是“责无旁贷”的。
写到这里,不免想到一生一世的天使——两者皆有“天使”一词,故联想到不出奇。
只是,我竟不知天使生日是几月几号!
亏我还一直说天使是我的一生一世!
看来,我亏对天使矣!
原来,一生一世只是虚名耳!
我真失败!真没用!
我没资格当狂人!
欺世盗名——狂人的真面目。

后记:通常,我在乎的人,肯定知道其生日是几时的——因为要给对方生日惊喜。可是,我却对天使的生日日期茫然无知!我想,要么我其实并不那么在乎天使,要么我其实并不那么留意生日。或许,我根本都不知道自己究竟都在做些什么——这边说很在乎、关爱某某,那边却说不知某某生日是几时!生日,对一个人来说,是非常非常重要的;因为一年三百六十五天,唯有生日这一天是独一无二的。说句心里话:我是很在乎天使的,我也很留意生日的。至于为何不知天使的生日日期一事,唯一的答案应该是这个:我越来越无情了!是的,在乎一个人又怎样,未必就要为对方付出;留意生日日期又怎样,未必就要送礼或祝福一句。这好比暗恋或仰慕:是很在乎对方,可就是从来没有任何表示或行动;对其生日日期当然也没有知道的必要。把爱藏在心中,永远是最美的。更何况,天使是特别的,绝不能用一般世俗角度来看待我和她之间的关系。犹然记得,我通过手机信息,给过天使类似的这么一句话:我们之间,语言是多余的。是的,天使喜欢跟学生打成一片,我也是——比如跟学生一起踢踢球等。这表示我和她是同一类老师。既然是同一类,必然是互相了解的;既然互相了解了,何必再有任何语言上的沟通呢?因此,我才送天使这么一句……是的,一般人若不持续互相沟通,关系难以更上一层楼;我和天使不同:一找到共同点,关系就直攀最高境界,沟通成了多余,生日祝福不祝福当然是无所谓的了。所以,我跟天使在一起,百无禁忌,不必担心会有任何误会的产生。我对她好,她不会误会我;反之亦然。即便久久才见一次,亦恍如只隔一宵耳;情谊丝毫不减,默契依然如故。这种感觉很奥妙,相信天使自己也不知我和她之间的关系原来是这么一回事。或许,一切的一切,只是我狂人一厢情愿的解释而已。无论如何,天使是我永远的一生一世就是了。一生一世,超越了语言,也超越了爱……
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AH GAN
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据闻,最近几年,我校在学联田径县赛上没获得任何奖牌。
今年有进步:总算有铜牌一面——来自十二岁以下男子80米跨栏跑这个项目!
不说也知,肯定是狂人插手的关系,所以才会有零的突破!
是的,我带队那么多年,从未空手而回;
甚至还曾连续三年勇夺小学组全场总冠军此一最高荣誉奖呢!
写到这里,该让大家看看我跟“铜牌小英雄”的合照:


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不说不知,不是我选他参赛的。
我校其他参赛者也不是我选的。
我只是被动的教练而已。
说来惭愧,我只训练他一次而已!
另外一个老师比我勤劳:她训练他好几次了。
看来,我还真爱居功呢!


后记:其实,我若主动、积极一点,何止一面铜牌耳!只是,我一早就跟自己说过:到了新学校,不要再向校方要求这个争取那个了。在旧学校,我就是因为向行政要求办活动不果而开始打起冷战来的!依此类推,要是新学校不支持我的学联田径县赛备战计划,那岂不是历史重演么?那我在新学校主动、积极一点之意义何在?我还想再打冷战么?我还想再尝试被踢走的滋味么?不了,不了,我还是在新学校“混混”日子比较好……
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诸位,以下乃我县2011年度学联田径县际赛十二岁以下男子80米跨栏跑三大小英雄(当然包括我校唯一铜牌得主):

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不说不知,他们三个之所以能站在颁奖台上,在跟大程度上跟我有密切关系。犹然记得,几年前,雪州学联体育部下令所有嘉年华青苗迷你奥运会(特别为十岁以下的学生所设的小型运动会)的田径选手们都必须同时参加四大项目,即60米短跑、50米跨栏跑、跳远和掷铅球(现在不了;只参加一项也行)。是令一出,我县教练个个头疼不已;因为跨栏跑对我县来说是新项目。换言之,我县不曾训练过任何一名跨栏跑选手;甚至可以这么说(相信不过分):我县教练不懂得如何训练跨栏跑。60米短跑、跳远和掷铅球这三个项目成绩斐然又如何,50米跨栏跑的成绩若是烂摊子,是会拖累个人总成绩的;甚至于拖垮整个县的总排名。怎么办?他县一路以来都有训练着跨栏跑,我县岂不未战先败吗?更令人感到烦恼、担忧、讽刺的是:是届嘉年华青苗迷你奥运会由我县举办!哗,若在自家门前狼狈落败,情何以堪……

当时,我刚从彭州调职到雪州,乃县队其中一名教练,负责训练4乘50米接力跑。县队中央集训期间,愁云笼罩;看到50米跨栏跑不懂也要装懂的训练,内心实在感触不已……我是懂得怎么训练跨栏跑的,因为我曾于彭州训练过此一项目。挣扎了好一阵子,我决定越俎代庖!即便有关教练不满,我也不管那么多了!我背心一穿,栏架一跨;果然,在我亲自示范及训练之下,50米跨栏跑大有起色,有关教练不得不俯首称臣,亦赞美我肌肉结实的身材。自此,士气大增,集训次数也增加!最终战果:我县勇夺全场总冠军!实在太棒了!这是前所未有的事——我县从未荣获全场总冠军!当然,我并不是说自己乃创下历史的最大功臣;我只是告诉大家一段不为人深知的过去而已。毕竟,单靠我一个教练,是不成气候的。团队精神最重要!写到这里,还真要感激提拔我的我县学联田径技术主任兼好友。若非他给我机会发挥,我是不会有如是抢眼的表现的。感恩……

次年,我县虽没在学联田径县际赛中增设80米跨栏跑此一项目,却有另外挑选一些选手直接参与学联田径州际赛。只是,州际赛尚未掀开战幕,我就跑到柔州就读十四星期数学辅导在职培训课程;而后,还调职到邻县去。据闻,州际赛中,我县不但于80米跨栏跑此一项目取得零的突破,更摘下一金呢(银也有,铜有没有就不知)!这是极度振奋、鼓舞人心的!这表示我县的田径选手们其实跟他县的一样,也具有跨栏潜能的!就这样,80米跨栏跑此一项目总算可以堂堂正正成为我县学联田径县际赛中的其中一个项目……

我在想,要是我当初不越俎代庖,我县今年的学联田径县际赛甚有可能是不会出现80米跨栏跑此一项目的;若然,从今年开始,我就是名副其实的“零牌教练”,哀哉……

一个念头,可以影响、改变未来——是言不虚。
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AH GAN
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诸位,铜牌小英雄不像我那么三八爱闹;他很冷酷的,看:

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十二岁以下男子80米跨栏跑共有两轮赛程;一是半决赛,一是决赛。
我校共派出两名代表参加。
铜牌小英雄乃我校头号种子,平日练习时的个人最佳纪录是17秒多;另一个则是18秒多。
坦白说,17秒多也好,18秒多也好,都不是进入前三甲的理想成绩。
可是,我不得不把唯一的希望放在他们身上。
因为一连三天的学联田径县际赛,我校前两天全军覆没;而当天是最后一天了。
虽然当天我校也有派代表参加男子4乘100米接力跑,但我知道此一项目必输无疑!
别问我为什么未战先知(果然不出所料:他们没进入决赛)!
总而言之,一切希望全在十二岁以下男子80米跨栏跑就是了!

比赛当天一早,我亲自监督铜牌小英雄和其战友做热身运动。
热身未开始,我就发现到铜牌小英雄穿的是中间有拉链的校裤。
我叫他跟参加4乘100米接力跑的队友对换裤子——对方穿的是运动裤。
他不要换;我硬逼他换(不换肯定跑不好)。
换了后,就做热身运动(后来进行4乘100米接力跑时有换回)。
热身运动那段时间,我一直不断提醒他们俩跨栏之窍门。
半决赛一共有四组;铜牌小英雄被安排在第四组。
半决赛开跑了!
铜牌小英雄以小组第一名的资格自动进入决赛;另一个跑不好,与决赛无缘。
决赛名单出炉了;第一名14秒多,第二名15秒多,其余六个全是16秒多。
铜牌小英雄暂居第三名,时间是16.24秒——跟他平日练习时的17秒多比起来,大有进步。
我想,他的17秒多应该是穿校裤跑出来的(当时的练习我有在场,但没特别留意到)。
因为早上问他为何不穿运动裤比赛时,他说他没有运动裤(怎么可能一件也没有)。
不然,怎么可能一下子就进步那么多呢?
回到决赛名单;我一看,即知他最多只可以拿到铜牌而已。
因为,首两名选手实在太快了;他们处于更高层次——欲超越之简直是不可能的任务!
我担心的是:万一跑不好,铜牌小英雄甚有可能会从第三名滑落下来。
因为,紧随在他身后的第四名的时间是16.28秒;相差0.04秒耳。
我知道我一定要更付出,才能确保有个牌带回学校。
于是,载他去吃午餐那段时间,我在车里讲刘翔的故事给他听。
挑选菜肴时,我限制他不能吃咖哩或其他很辣的(怕他肠胃产生内热而翻腾难受)。
在我家休息时,再度上演换裤事件。
裤换好后,我让他仔细观看110米栏世界冠军比赛时的英姿之录影。
决赛之前,我再次亲自监督他做热身运动及提醒他跨栏之窍门。
我甚至还敲打他腿部某条经脉,以提升他的腿力(中医经络学原理之运用)。
我还教他怎么穿好钉鞋。
在选手等候棚里,我陪伴着他。
我还不时叫他跳一跳、动一动,以保持做热身运动时所达到的热度。
他在跑道后方坐着时,我站在他附近——当然也不时叫他动一动,以保热度。
他要进入跑道起跑了,我才离开他。
然后,我选了一个可以看到他整个跑程之上佳观赛点站着为他加油。
我跟随行同事说我可以做的已做了;意即我已尽力而为,若还是拿不到牌也只好认命了。
发令枪声响起了!
第一名14.81秒(大会新纪录);第二名15.64秒;第三名16.12秒;第四名16.16秒。
铜牌小英雄位居第三;与第四名又是相差0.04秒耳。
值得一提的是:决赛第一名跟半决赛第一名不是同一人!
决赛第一名没跑进半决赛前三甲;半决赛第一名则进不了决赛前三甲。
换言之,铜牌小英雄于决赛时竟然跑赢了半决赛第一名!
不过,铜牌小英雄却同时输给了于半决赛时战胜过的对手!
还真戏剧化呢!
至于决赛第二名跟半决赛第二名是不是同一人;我印象中是,但不是很确定。
无论如何,是不是同一人并不重要;铜牌在手最实际!
是的,铜牌小英雄不仅保住了其季军位置,时间方面更进步了0.12秒!
好!确实是非常好的表现!
至于其余四个呢;有的维持在16秒多,有的则退步到17秒多。
一句话:体育界真的是很残酷的;犹如逆水行舟般,不进则退……

诸位,此行虽只获得一面铜牌,却是零的突破,足以交代一切!
我成功了!
我为新学校带来了新气象!
最重要的是:我不是“零牌教练”!
Last edited by AH GAN on 06-04-11 Wed 1:26 pm, edited 2 times in total.
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hueyling
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相信您如此公开您教运动的秘诀, 绝不是为了自我吹嘘或炫耀自个儿的本事;
您的行动不只是让铜牌小英雄感受到您的用心,更让我看到您所体现的价值 。
相信您亮眼的表现,当天在场的人都看到了……

我更是深信:高手都是经过不断锻炼熬出来的。

也请转告铜牌小英雄:应当珍惜每次的锻炼机会,因为时间愈久,累积的经验愈多,他就会愈加了不起。
AH GAN老师就是一个楷模。
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亲爱的hueyling,是的,我不是在自我炫耀;我只是在与大家分享教学心得耳。
不说不知,我升级了。
如今,我乃我县学联田径县队教练之一,负责训练跳高,包括中学生运动员。
是了,我会转告铜牌小英雄您的一番金玉良言的。
狂人不易当;确实是经过不断的锻炼或磨练熬出来的……
祝福hueyling。
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AH GAN
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那天,旧宝贝之一给了我这么一个手机信息:

老师你不要我了吗?为什么没联络我了?

要不要的问题,真不好谈……

我在新学校,还找不到真正的定位。
茫然的我,自身难保;怎么还有时间去理会旧宝贝呢?
至于对待新宝贝的态度,也好不到哪里去——不是半冷半热,就是忽冷忽热……
诸位,心淡的人,该如何自我定位呢?
或许,应该这么说:心淡的人,是不需要定位的。
因为,教育已近黄昏;定位是多余的。
在新学校,与其说我在等待着机会表现,不如说我在盼望着奇迹的出现。
唯有奇迹才能救得了世界,才能振兴教育。
在此,想跟大家分享一个我写给某某人的信息:

人生很奇妙,兜兜转转,总会回到原点(起点)……失去与拥有不再那么分明,剩下的,只是纯纯的自己……灵魂是干净的……

老实说,我不知自己究竟在写些什么。
我也不知自己究竟每天都在做些什么。
因为,我究竟要些什么,自己也不是很清楚明确。
唯一可行的生活态度:走一步算一步……
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AH GAN
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2011年度雪州学联田径州际赛一共举办四天,由瓜雪县负责筹办。
我负责的跳高战绩是一金一银——算是对我县有个蛮不错的交代矣。
其实,县队教练不好当。
学生表现佳,学校教练就会说是他的功劳;
意即学校教练把他的学生交给我训练之前,有关学生就已经被他训练到很厉害了。
可是,学生表现差,学校教练,甚至于训练其他项目的县队教练就会质疑我的能力;
他们会认为中央集训期间,我这个县队跳高教练没有教好来,甚至认为我本来就不会教。
一句话:成的是他人,败的是狂人。
不过,我不是很介意他人怎么说。
一连四天的运动会,我另有节目:
找昔日同窗好友叙旧、约天使吃晚饭、载几个运动员美眉四处游玩嘻哈……
乐子,是自己找的。
写到这里,不得不谈谈我对运动员身材的迷恋。
看,此一女跳高选手过杆的姿势是多么的优美,其身材是多么的棒:


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其实,一连四天,我不仅注意女运动员的身材而已;我也有注意男运动员的身材。
我爱慕女运动员的身材,我仰慕男运动员的身材。
标准的比例,结实的肌肉,惊人的爆发力;除了迷恋,还是迷恋……
我自认自己不是一个很好的运动员;
当了教练后,也只是一个半死半活的教练而已。
一事无成,还真是一事无成。
算了……
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hueyling
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AH GAN wrote:......
我负责的跳高战绩是一金一银——算是对我县有个蛮不错的交代矣。
其实,县队教练不好当。
......
一句话:成的是他人,败的是狂人。
不过,我不是很介意他人怎么说。
恭喜……
您的付出及努力得到了相应的回报;
您的付出及努力,学生会知道;
不知道也不要紧,因为我们都知道……
AH GAN
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狂人最爱杏坛闹
法情有谁不知道
慧玲回帖贺狂人
方晓努力有回报
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