"生命教育"讲座

[老黄]

其实，“老黄”啊！就是一个活生生的生命教育最好的例子。

其实很感谢您的支持。
您在学院时，已经听过我讲这个课题；下午的阅读教学，您也在槟岛的JU课程听过。但是，这一天，您还是跟足了整个课程。
感恩！

不过回想起来，见识过了老黄的讲演功力已不枉此生了

这句话让宏爷笑到在地上打滚。

[光辉灿烂]

这句话让宏爷笑到在地上打滚。

哈哈。。。这是忘了向您拿签名自我安慰啦！

[建^^]

8月6日，在大山脚百能师范学院演讲：

　　參加了老黃在大山腳東姑百能師院的生命教育講座，確實讓我獲益匪淺，同時激起了不一樣的思維模式。在下來的分享，我不會寫出太多與講座有關的內容，但是我會比較著重寫我的心得。在此，我也慎重告訴各位讀者，也許我所寫的內容比較“尖銳”，希望大家不要介懷。

【講座後的思考及心得】
　　剛開始時，老黃給大家介紹“生命教育”。當時，老黃做了一個調查，看看在場的聽眾對生命教育的瞭解有多少。很遺憾的，對生命教育瞭解的人真的很少很少。我心裡很納悶，為何身為未來教師的我們對“生命教育”如此陌生？撇開電臺廣播不談（談及生命教育的應該只有“愛fm”，因為很少年輕一代的朋友收聽“愛fm”，而且關於生命教育節目的播出大多都在中午的時段，師範生應該沒有機會收聽），報紙的副刊常介紹生命教育，同時強調其重要性。教師及未來的教師不可能沒有接觸過生命教育的啊。從這現象看來，我做出一個比較大膽及無端的判斷，我們很少閱讀。對於教育界來說，這是很大的隱憂。倘若教師不閱讀，不吸取專業的知識，那又如何讓學生踏上熱愛學習的道路呢？

　　老黃在第二章中探討了教育體系。確實的，我們的教育體系萬孔千瘡，尤其是東方的教育體系。我所看到的，東方人（尤其華人）有種“讀好書就會做好工”的迷思。從小開始，眾多的父母會“告誡”孩子：你還不努力讀書，以後就不會有好的工作。我們是否有想過，教育的意義是什麽嗎？人類爲什麽會看重教育？教育從何時開始？我在想，如果我們一直盲目地受教育，那其實我們也等於沒有受教育。真正的受教育者，將瞭解教育的真諦，同時熱愛教育。教育是人類文明的起跑點，為何現在越來越多孩子不喜歡到學校？甚至，許多人從學校畢業後，就停止學習了。這正是人生的一大悲歌啊！本來和我們生命息息相關的教育，被我們撇在一旁，甚至遭受我們的厭惡……教育似乎和生命越隔越遠。

　　在講座期間，老黃提了其學生——豪坤的一段對話。那段對話發生在大公子攀岩的時候。當老黃說“不要當孩子的屠夫”時，這句話給我很大的震撼。教師雖然是教育的落實者，但也是讓教育變質的幫兇。可不是嗎？當我們想透過語文教育把人文素養和情感塑造灌輸給學生時（就好像老黃所顯示的雷夫老師，在教學生閱讀時，可以把學生帶入到故事中，讓學生與故事融合在一塊兒），有部份的教師卻認為如此做會影響學校在政府考試的成績表現。大馬的教育界比較特殊，常常面對師資短缺的問題，師生的比例差距也很大。試問，面對數額龐大的學生，大多數教師爲了方便班控，只能對學生喊道：大家閉上嘴巴，聽我說！學生因而失去了發言權。久而久之，學生的創造力及思考就被親愛的教師扼殺了。教師培訓學生，卻親手摧毀了學生最重要的思考能力，那是多諷刺的事情。寫到這裡，我想起了一位負責幼教的朋友，她像我坦言，她得靠藤鞭來控班。我聽後不禁打了個抖擻，有必要用藤鞭來教育這些小天使嗎？看來，所有的教師真的要對“教育”從新瞭解了，尤其是是“生命教育”。

　　有時候，我心裡真的覺得很悲痛，覺得教師孕育下一代的使命越來越薄弱了。聽了老黃的課後，我不停地想，現在的人似乎對成功的定義越來越不瞭解了。很多人把在考試中考多甲等、比賽中獲得冠軍、工作賺多多錢等同於成功，所以他們忽略了快樂及享受。我記得我曾經看過法情中“我是歸人”的帖子，裡頭提及，國外（西方國家）的父母在孩子參加比賽回到家後，會問他們是否享受比賽，而不是問他們在比賽中是否有獲獎。在生命中，勝負真的很重要嗎？還是過程才扮演起一個重要的角色？然而，我卻很納悶，為何教育要推行所謂的關鍵績效指標（KPI）？為何同樣是大馬的學校，卻要分為高表現學校和普通的學校？恕我直言，許多校長爲了要領賞，不惜一切地逼教師和學生。如此一來，教育開始失衡了，踏上了一條歧路。學習不是一種享受？一種快樂嗎？我其實很不願看見如此的事情發生，教育不是企業。我們的並非是數字遊戲，我們要的是培育一個活得快樂及熱愛自己生命的人。

　　寫上了上述的心得及感想，內心中難免灰溜溜的。但是，正如老黃在生命教育講座中所說，教師是可以為教育界做出改變的。我突然也想起這樣一句話，有缺點不是一件壞事，因為這證明我們有進步及改革的空間。就算是現在的情況有多糟糕，只要我們有一顆肯改變的心，并付諸行動，那我們就可以改變整個局面。改變雖然是一個緩慢的過程，但是只要我們肯踏出第一步，那我們就可以掌握明天了。

【講座的呈現方式】
　　我非常欣賞老黃的講座，因為他把講座分成幾個章節。每個章節都有一個標題，這標題起了提綱挈領的作用，使聽眾明白他所要表達的內容。老黃的講座不會沉悶，因為他善用電化教學，使用了不少短片及圖片。這方面是值得我們去學習的。給我印象最深刻的是那個貓兒帶耳機的閃圖。呵呵，看著閃圖，再聽老黃的解說，自己難免會會心一笑。我也很喜歡老黃在他的演示文稿中放了一些鏈接，可以讓學員做一些擴展閱讀。

　　講座的當兒，老黃還播放一些柔柔的軟音樂。其實，這種感覺很不錯，讓人覺得很輕鬆，也有一種DJ做廣播的感覺。可是美中不足的是播音系統不好。老黃在每個小時段都會給予學員一些討論的時間。這個概念非常好，因為交流能產生不一樣的思維。然而，這討論時間的效果好像不大，學員都趁機會去放風。

　　總的來說，這次的生命講座讓我獲益不少，我真的沒有白費這趟大山腳之旅。

[老黄]

谢谢建兄的回复。
写得很好，发人深思。

今天我又做秀去了，彭亨斯里再也培民华小。
今晚2小时的演讲，对象是家长。
这是第一次给家长讲“生命教育”。



分两章讲：



第二章讲：
校方与家长的合作情况。

[建^^]

谢谢建兄的回复。
写得很好，发人深思。

謝謝您的讚賞。祝願您的講座成功。我覺得，父母親更加需要對生命教育有一個完整的概念。^^

[老黄]

第20场“生命教育”讲座

2011年8月12日晚上，第一次给家长讲“生命教育”。
不满意自己的表现。



不过，家长们的反应还令人鼓舞，会后有向我索取联系方式的。
儿女经，一部一生念不完的真经。

[老黄]

第21场“生命教育”讲座

第二天早上（8月13日）回到同样地点给老师们讲6小时的“生命教育”。



帅呆了：

[展廷]

生命教育这四个字对我而言带着非常大的意义，而有时候看到身边的人对自己生命里头要做什么，什么应该学习的都不去学习，反而把时间花在没什么意义的活动上。
老黄，我最近在甘邦做工了。在Bukit Gambang Resort City 做HR. 您8月12号在sri jaya，我真的错失了机会。希望在佛教会可以再听您讲课 ~

[老黄]

生命教育这四个字对我而言带着非常大的意义，而有时候看到身边的人对自己生命里头要做什么，什么应该学习的都不去学习，反而把时间花在没什么意义的活动上。
老黄，我最近在甘邦做工了。在Bukit Gambang Resort City 做HR. 您8月12号在sri jaya，我真的错失了机会。希望在佛教会可以再听您讲课 ~

时间过得真快，展廷也大学毕业了。
在甘孟工作，离关丹很近，如果星期天休息，记得回来佛教会走走。
我的课是下午1点。

[老黄]

百能师范学院的报道：

http://ipgktbbpc.blogspot.com/2011/09/blog-post_02.html