AH GAN之绝世壁报设计——励志树

[AH GAN]

冰条义卖记

我班学生要卖冰条，我再三劝告他们别卖，因为要想办法令冰条在义卖会当天一直保持原状是很麻烦的一件事。可是，他们最终还是不听话：



看到一条条的冰条与一颗颗的冰粒相依为命时，我感触不已。我这个人最怕麻烦，可我的学生却不怕麻烦。他们只想圆梦；他们不像我那么裹足不前、顾虑重重、畏首畏尾。成功不需要理由，失败却总有一大堆借口。输给了孩子，狂人这一次真的输给了孩子。试问：能不惭愧么？

[老黄]

赞学生的卖力！

学校办这样的活动，并不是为了筹钱，而是加强学生的凝聚力。看学生玩得多起劲！

也赞阿甘的以下反思，值得其他老师都参照：

看到一条条的冰条与一颗颗的冰粒相依为命时，我感触不已。我这个人最怕麻烦，可我的学生却不怕麻烦。他们只想圆梦；他们不像我那么裹足不前、顾虑重重、畏首畏尾。成功不需要理由，失败却总有一大堆借口。输给了孩子，狂人这一次真的输给了孩子。试问：能不惭愧么？

[AH GAN]

亲爱的老黄，举办类似活动确实对学生的成长大有裨益，起码证明学校不是沉闷场所。此外，学生卖力，我当然开心，因为我不想义卖会后还剩下一大堆存货要我去处理。我不想亏大本。至于义卖会输给学生而惭愧一事，其实更早前，即上个月的儿童节，我就已经什么什么了：




我是3S班级任。校方问我儿童节当天我班要不要呈现节目，我说不要。我不想浪费时间训练学生表演任何节目。可是，我班学生竟然背叛了我！他们竟然偷偷练唱，然后再三央求我给他们机会上台！我拗不过他们，只好帮他们向有关负责老师报名。我跟有关负责老师说要是彩排时她觉得他们的节目不够好，干脆直接淘汰算了，我不介意。最终，我班于儿童节当天呈现了两个歌唱节目：第一组唱《童话》；第二组（有个外援，另外一班的）唱《朋友》（本来是唱《小酒窝》）。我不觉得他们的节目很好；是校方好心，不忍淘汰任何一个学生，他们才有机会上台的（我要求高）。其实，舞台经验丰富的我，是可以给学生一些建议的，可是我没有。我让学生自生自灭。我原本以为我已达至绝情绝义的境界，可是，学生的演出照片令我心头一震，尤其是这一张：



两张娇嫩的小嘴一起尽量靠近麦克风，恨不得能把自己的声音完全传开出去，好让台下的每一位观众都听得一清二楚。诸位，学生是多么想学习，多么想表现自己，多么想获得大人的肯定啊！遥想当年，我在台上，不是获得很多掌声么？之前在旧校执教时，我不是曾为了替学生争取演出机会而跟行政抬杠么？事过境迁，我竟成了教育的逃兵！写到这里，眼泪禁不住流了下来……

正如早前帖子所言般：今年，无论在公还是在私，我都很累。我不能正常生活了。一个不能正常生活的人，等于没有了自己的人生。我过不到我原本的人生了；我过不到我想过的人生了。我甚至把我的生命给交了出去！死亡若能解决我的问题，我愿意就此离开这个世界。一句话：太阳底下真的有新鲜事；我不得不竭尽全力应付之……

[老黄]

阿甘，还真不相信您会轻言放弃。
人家要您死，您就该活得更坚强！
用事实说话，用成绩辩证，用表现反驳！

期待您这只欲火……哦，对不起，是欲火凤凰的再生！
加油，我们的工作对象是学生，不是上司；我们的专业是教育，不是政治。

[*小周]

阿甘累了，似乎很沮丧，顽强的拼搏魂魄暂时云游四海……
不清楚您在公在私发生何事，不知该如何相助。
只好登上昆仑山，为您找“还魂草”，偷偷种在您家的小院子……

阿甘的顽强拼搏魂魄啊，快快归来……

传说在昆仑山上，有一个金光闪闪的天池，在天池岸上，生长着一种仙草，能让人起死回生。有一年民间大旱，瘟疫流行，成千上万的百姓生病死亡。住在天池中的龙女就把仙草偷偷带到人间，为人治病。龙王得知后大发雷 霆，把龙女打下人间。龙女到人间后，心甘情愿变成这种还魂草，普救众生。

九死还魂草

[虞美人]

阿甘老师，一个说自己累的人，其实潜意识里是明白：自己累的是心理，不是心态。

我心目中的阿甘老师，向来是个巨人，有九命猫的个性，会一直往难处走。虽然不知道什么事情让你沮丧，但知道你的教育良知总是一直鞭策你。坚持是最难的，放弃是最容易的。我支持你！好老师，你一定一定一定要坚持。。。。

[AH GAN]

老黄小周虞美人
如是慰问用情深
狂人际遇甚另类
但愿早日获重生

[陈丽青]

老黄小周虞美人
如是慰问用情深
狂人际遇甚另类
但愿早日获重生

去寻找你的“藤野先生”吧！
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=8416
祝福你！

[hueyling]

AH　ＧＡＮ：
久违了，您好！
特发此帖，是为了给您最实在的鼓舞。

上个月，当接下毕业典礼暨颁奖礼的舞台设计任务时，我很是头疼。
类似工作已担任了好几次，说实在的，我已无更新的，更具创意点子了。
可我曾说过，《法情》就是能给我能量，而这次的能量是来自您去年舞台设计的小方帽图。

此次的舞台设计，突破了以往的设计，因它结合了我与学生的努力、沟通与合作；
此次的舞台设计，更是得到了同事们甚至是校长的赞赏与好评。
它确实给我带来了喜悦，但喜悦不全是来自他人的赞美；
我喜悦更是感恩，因为小方帽的点缀不仅彰显了舞台特色和师生用心的尝试，那更是一份汇集情感的建设哪！
当晚，因为有小方帽，背景设计方能精彩呈现在舞台上哪！
故，我真诚将这份喜悦与您来分享。
谢谢您！



我与学生们的部分作品（我稍作改动原创，利用剪贴法制作，而表情则是学生自由变化之）

[hueyling]

舞台设计（左、右、中、全）





打气加油的话我不多说，因为相信曾经的经历,曾经的磨砺,多多少少让您学会了几分坚强。
愿与您分享这么一句话：人生虽有太多的无奈,可有些事经历了，才明白——风一场。