我们班的“日有所诵”

[kuanghong]

2012年2月18日

继续“日有所诵”，每天早上6点45分开始，7点05分结束。


开学第七周
2月13日：民间童谣《什么尖尖尖上天》
2月14日：【唐】王维《竹里馆》
2月15日：晨读对韵（十一）
2月16日：晨读对韵（十二）
2月17日：【日本】金子美铃《云》

* 经过六周的坚持，学生开始适应日有所诵的习惯与节奏。几乎全班12位学生都会赶在6点45分前抵校参与，只一位学生偶尔迟了些。此外，大家对于诵读的热情与自我要求也在逐日增加中。

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开学第七周
2月13日：民间童谣《什么尖尖尖上天》
2月14日：【唐】王维《竹里馆》
2月15日：晨读对韵（十一）
2月16日：晨读对韵（十二）
2月17日：【日本】金子美铃《云》

* 经过六周的坚持，学生开始适应日有所诵的习惯与节奏。几乎全班12位学生都会赶在6点45分前抵校参与，只一位学生偶尔迟了些。此外，大家对于诵读的热情与自我要求也在逐日增加中。

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开学第七周
2月13日：民间童谣《什么尖尖尖上天》
2月14日：【唐】王维《竹里馆》
2月15日：晨读对韵（十一）
2月16日：晨读对韵（十二）
2月17日：【日本】金子美铃《云》

* 经过六周的坚持，学生开始适应日有所诵的习惯与节奏。几乎全班12位学生都会赶在6点45分前抵校参与，只一位学生偶尔迟了些。此外，大家对于诵读的热情与自我要求也在逐日增加中。

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2012年2月24日

继续“日有所诵”，每天早上6点45分开始，7点05分结束。


开学第八周
2月20日：民间童谣《老鼠嗅着油豆香》
2月21日：【唐】刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2月22日：晨读对韵（十三）
2月23日：晨读对韵（十四）
2月24日：【美国】库斯金《我是草莓》

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开学第八周
2月20日：民间童谣《老鼠嗅着油豆香》
2月21日：【唐】刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2月22日：晨读对韵（十三）
2月23日：晨读对韵（十四）
2月24日：【美国】库斯金《我是草莓》

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开学第八周
2月20日：民间童谣《老鼠嗅着油豆香》
2月21日：【唐】刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2月22日：晨读对韵（十三）
2月23日：晨读对韵（十四）
2月24日：【美国】库斯金《我是草莓》

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开学第八周
2月20日：民间童谣《老鼠嗅着油豆香》
2月21日：【唐】刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2月22日：晨读对韵（十三）
2月23日：晨读对韵（十四）
2月24日：【美国】库斯金《我是草莓》

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2012年3月3日

继续“日有所诵”，每天早上6点45分开始，7点05分结束。


开学第九周
2月27日：民间童谣《山歌不唱忘记多》
2月28日：【唐】王维《鹿柴》
2月29日：晨读对韵（十六）
3月1日：晨读对韵（十八）
3月2日：民间童谣《老头灯》

* 这周组织了一项背诵活动，让有兴趣的学生在下课和放学时间，在我面前背诵“日有所诵”里学过的篇章。每成功背诵五篇者，获书签一张。学生反应颇积极热烈，一周下来，大部分学生可背诵十篇以上，一部分学生可背诵二十篇以上，余下的至少能背诵五篇以上。嗯，这也算是一种复习和巩固吧？下周再续。

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开学第九周
2月27日：民间童谣《山歌不唱忘记多》
2月28日：【唐】王维《鹿柴》
2月29日：晨读对韵（十六）
3月1日：晨读对韵（十八）
3月2日：民间童谣《老头灯》

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开学第九周
2月27日：民间童谣《山歌不唱忘记多》
2月28日：【唐】王维《鹿柴》
2月29日：晨读对韵（十六）
3月1日：晨读对韵（十八）
3月2日：民间童谣《老头灯》