我们班的“日有所诵”

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下周的“日有所诵”诵读教材：

开学第二十六周
7月16日：【中国】鲁兵《不知道和小问号》
7月17日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月18日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月19日：【唐】施肩吾《瀑布》
7月20日：【唐】虞世南《咏风》

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开学第二十六周
7月16日：【中国】鲁兵《不知道和小问号》
7月17日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月18日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月19日：【唐】施肩吾《瀑布》
7月20日：【唐】虞世南《咏风》

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开学第二十六周
7月16日：【中国】鲁兵《不知道和小问号》
7月17日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月18日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月19日：【唐】施肩吾《瀑布》
7月20日：【唐】虞世南《咏风》

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下周的“日有所诵”诵读教材：

开学第二十七周
7月23日：【加拿大】凡尼斯·李《进城怎么走法》
7月24日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月25日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月26日：【唐】杜牧《长安秋望》
7月27日：【清】查慎行《舟夜书所见》

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开学第二十七周
7月23日：【加拿大】凡尼斯·李《进城怎么走法》
7月24日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月25日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
7月26日：【唐】杜牧《长安秋望》
7月27日：【清】查慎行《舟夜书所见》

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这周的“日有所诵”诵读教材：

开学第二十八周
7月30日：【中国】刘倩倩《你别问这是为什么》
7月31日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
8月1日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
8月2日：【唐】罗隐《雪》
8月3日：【唐】刘方平《春雪》

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这周的“日有所诵”诵读教材：

开学第二十八周
7月30日：【中国】刘倩倩《你别问这是为什么》
7月31日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
8月1日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
8月2日：【唐】罗隐《雪》
8月3日：【唐】刘方平《春雪》

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开学第二十九周

这周不读新的篇章，让学生温故知新。
组织了一项活动：“日有所诵大挑战”
从第二学期最初那篇《瞌睡虫》开始，到最近读的《春雪》，一共36篇。
能背诵30篇的，奖300分。能背诵全部36篇的，奖400分。
学生可在每天的“日有所诵”时段，排队背诵，期限到这个周五。

* 学生反应热烈，我才到学校（约6时45分），就看见大家已经在课室里列队等候了。

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开学第二十九周

这周不读新的篇章，让学生温故知新。
组织了一项活动：“日有所诵大挑战”
从第二学期最初那篇《瞌睡虫》开始，到最近读的《春雪》，一共36篇。
能背诵30篇的，奖300分。能背诵全部36篇的，奖400分。
学生可在每天的“日有所诵”时段，排队背诵，期限到这个周五。

* 学生反应热烈，我才到学校（约6时45分），就看见大家已经在课室里列队等候了。

活动成果：

背诵完所有36篇的同学有5位。
刚好达到30篇门槛的有1位。
毅力不足，停留在六篇的有2位。
能够背诵（其他同学背诵时，他也在一旁跟着背），但不想参与竞赛的有1位（应酬式背了5篇）。
平日不能早到，所以背诵得很吃力，只背了2篇的有1位。
没参与的有2位。（程度问题）

* 接下来打算办个“日有所诵雅集”，让学生选出自己最喜欢的篇章（童诗、《飞鸟集》精选和古诗各一篇），轮流上场朗诵。

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这周的“日有所诵”诵读教材：

开学第三十周
8月13日：【俄罗斯】别莱斯托夫《自己能念多好》（韦苇译）
8月14日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
8月15日：【印度】泰戈尔《飞鸟集》精选（郑振铎译）
8月16日：【唐】朱放《题竹林寺》
8月17日：【唐】孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》