加亨华小阅读教学一日研习营

[老黄]

日期：2015年8月29日（星期六）
时间：上午8时至下午5时
地点： 柔佛加亨华小
参加者： 本校教师、居銮区华小教师约150人

[小伍]

可惜最后一个环节的时间不足够，意犹未尽

[老黄]

早上一到学校，就有旧知趋前来叙旧。

这是德伦敦时代的学员，左边的曾经是佛学会主席的黄玉彬，左边的是最后一届学员林秀苹。



这是关丹阿富姗师范时期的伍玉婷。

[老黄]

9.30-10.30am：第一堂公开课，康微雯老师上五年级课文《一滴水的奇迹》。

[老黄]

康老师的课，符合阅读教学的基本要求。
她通过问题引导学生理解课文，然后再进行深究。
这个问题很到位：



课文题目叫《一滴水的奇迹》，当然就要参透何谓一滴水带来的奇迹。“一滴水”何以那么神奇？这是课文的关键之处。

但是，对于这个问题，我们有不同看法：



何故？要种什么？学生恐怕说什么，教师都不能否定。然而，这样的思考，是“深度”思考么？
我们觉得问学生为什么是“葡萄”更有意思。

结尾时，康老师抛出的问题是:



这里则太过以知识为本位，过于注重道德观的灌输了。
这不是老师设计不当，而是长期以来我们都已经习惯如此。教课文总是要提炼出一个价值观，认为提出了才感到踏实。我们用现代儿童教育观看待，审美远比道德判断要重要得多。因为前者是一种能力，后者容易流于知性的探讨，以标准答案作答。

[老黄]

第二堂公开课，同课异构，光宏上。

[kuanghong]

我的教学课件：
《一滴水的奇迹》教学课件

我的说课课件：
《一滴水的奇迹》说课课件

[kuanghong]

课文：

[kuanghong]

[kuanghong]