如是我活_2016

[老黄]

4月24日（星期日）

早上10点多，到佛教会去。
11点，主持卫塞节筹委会会议。
12点，面试几位新员工。
1点，中学生华文课开课。



详细报道：
forum/viewtopic.php?t=9480

3点半，再面试一位中午无法过来的应征者。

4点多回去才补眠。


4月25日（星期一）

全国师范学院华文组主任会议。
破天荒第一次用whatsapps开会。
我不再是主任，但受邀参加。
从早上9点开始，至下午4点半。

4.00-6.00pm：补课，和学生讨论《被玷污的草》。


4月26日（星期二）

早上听KUKP给我们作汇报，谈最新的SKT怎样填写。
8.00 - 10.00am：学员讨论小说的语言特色和如何欣赏小说。
1.00-3.00pm：给预科班的学生做课程总结。拍了一张照片留念：



晚上，去日利谷华小演讲，谈儿童阅读的推广工作。8点到10点。

[老黄]

4月27日（星期三）

早上8点，便被请到礼堂去参加学生的月常集会。
一朝天子一朝臣。
拿督马兹兰掌权的时代，学生聚会只是学生的活动，讲师不必参与。而且这个聚会必须是专题讲座（Professional Talk）；现在则是全体必须出席，听院长训话。上个月我出外视察教学，据称院长还在台上逐一点名，查看哪些讲师缺席。领导人的思维，决定着学院的走向。

11点，开实习组会议，耗了近三个小时。
我和Dr Lam辩论，他始终坚持实习分数必须呈现常模形态；我则反对，因为这是操作性的分数，并非笔试。衡量的标准应该是用其他模式，不一定要呈现常模。
我坚持实习必须采用条件参照模式（Criterion Reference），只要学生达到某个条件，就算几个。例如课堂控制能力，应变能力，说话能力……
而学生如果做得到这些条件，给他们优等成绩是合理的。如果做不到，其实不该让他们毕业，免得误人子弟。

下午，忙着输入分数，打印文件。

晚上补课。
8.00-11.00pm：和第二学期的同学讨论写字教学。


4月28日（星期四）

11.00-12.00：上课，写字教学。
2.30-4.00：听考试组的汇报。

8.00-11.00pm：补课，第二学期的写字教学。


4月29日（星期五）

忙着处理文书工作，糊里糊涂又过了一天。
中午上邮局去寄书给槟城师范学院。
顺便理发。

傍晚回关丹。


4月30日（星期六）

早上去佛教会。
今天是执行秘书林秀霞居士给儿子娶媳妇的好日子。



呵呵，她感触良多，把儿子当年满月的照片也找出来了。

[老黄]

晚上到Zenith Hotel去参加婚宴。



只有我们三人是素食的。

[老黄]

5月1日（星期日）

早上9点，吃了早餐后，我们出发去巴生。
5月13日是学智生日，那个周末去哥打巴鲁主持阅读教学研习营，不得空去吉隆坡跟他庆祝。
下周，考虑到5月1日和14日都没有上华文课，所以还是留下。

于是，就决定今天去跟他庆祝，提早。
去学校接他出来吃午餐，然后入住巴生的酒店。
傍晚，约了蔡老师、叶老师一块儿吃晚饭。学智在这里那么多年，多得他们照应。当然，还有两位黄老师，不过他们不在。

[老黄]

5月2日（星期一）

中午退房后，我们到大自然再吃一顿丰富的午餐。
这才送学智回宿舍，我们则打道回府。

五点半回到关丹。

晚上输入某大学的一个测评成绩。


5月3日（星期二）

学院主办全国师范学院独幕剧比赛。
上午是初赛，晚上是决赛。
初赛和决赛的是同样剧本，相等于重赛，很好玩。

独幕剧演的都是古典戏剧。
奇怪的是，原来马来戏剧多是悲剧。
今天晚上，我就一直看到台上有人“死”。





其中绝大部分还是宫廷斗争。

我们学院人荣获冠军。
猜得出，因为整个布景和演绎都不一样。

[老黄]

劳苦功高的评判团：



凌晨12点半，总校副校长才受邀上台致闭幕辞。

[老黄]

5月4日（星期三）

10.00-11.30am：出席时间表编排会议。


5月5日（星期四）

2.30-5.00pm：出席课业分数核准会议，有7门课的分数被否决，得重新审查。


5月6日（星期五）

学生都在考试，我们倒比较清闲，有时间可以处理文书工作。
傍晚回关丹。


5月7日（星期六）

在家，无事忙。


5月8日（星期日）

1.00-3.00pm：在佛教会给中学生上华文课。



我们一家出动，才有6人上课。
详细报道：
forum/viewtopic.php?t=9480

[老黄]

5月9日（星期一）

清晨开车回学院。
一天下来就是埋头苦干，处理PISMP课程的EES事情。
其实，我对此是略有意见的。
我不认为该根据CLO编写那么多的“专业性”题目（因为学生没有接触过课题，可能压根儿就不知道细项），而是应该提问一些学生所预期学习的事项。

例如entry survey：
1）你认为这门课要传达什么给你？
2）你预期这门课可以帮你梳理哪些事项？

Exit Survey则问：
1）你认为这门课传达了什么给你？
2）这门课帮你梳理的事项，和你预期的有什么不同？哪些是已经解决的？哪些是没有解决的？

学生可以看着纲要写，但切忌抄课程内容。

不过，我没有这样做，我只是根据指示修订而已。


5月10日（星期二）

修订预科班的课程。


5月11日（星期三）

7.45-11.15am：当主考官，监考。

下午，继续修订预科班的课程纲要。



5月12日（星期四）

一整天都在参加内部培训课程。
请Dr Lam来谈质的研究。

我没有细听，因为赶着处理预科班的课程纲要。

[老黄]

5月13日（星期五）

早上8点，开华文组讲师会议。
9点，移步去会议室，开学院的学术组会议。一直到中午12点。

下午准备去哥打巴鲁，原本院长不准我提早离开，因为之前收到的邀请函是教师会Persatuan发出的，院长说这不是官方的活动，所以不能提早前往。
从立卑去哥打巴鲁要四五小时，如果五点钟才开车，会比较累。

还好，后来吉兰丹州督学傅信强老师帮我向州教育厅要了一封信，院长才放行。

1点钟出发，先到瓜拉吉赖医院去探望哈飞斯。
哈飞斯是海归，北京外国语大学毕业回来，在我们学院修读汉语教学课程的。上个星期天，他从吉兰丹红土镇（Tanah Merah） 骑摩托回学院，在瓜拉吉赖路口被一辆车撞倒，脸部严重擦伤，左腿折断。

五点半到哥打巴鲁。
到酒店，陈校长正好也从机场接光宏过来。
到酒店附近的一家素食馆用晚餐。

晚上10点钟，昔日的学生若漪、晓勤前来接我去喝茶。
好特别的地方。





业主此前在这里办幼儿园，10年后结束营业，改为茶馆。
哥打巴鲁有那么一个雅致的休闲处，相信很多人都不知道。


5月14日（星期六）

在晋江会馆主持阅读教学一日研习营。
早上糊涂得把老花眼镜落在他人的车子上，丢失了。



详细报道：
forum/viewtopic.php?t=9472

[老黄]

5月15日（星期日）

昨天的活动结束后，承蒙督学和校长们的热情招待，吃了晚餐才驱车回关丹。

今天没有出门，在家无事忙。
注：我常用“无事忙”一词，有些朋友不知道其意思，以为我这是赋闲。




5月16日（星期一）

清晨四点半，驱车上班。
完成一份机密工作。

傍晚，和同事们到文达吃饭。
这是因为李亚旺校长即将退休，他和我们渊源深厚，过去经常协助我们教假期班，PPG第二批学员，几乎都是上他的课。
去年，校长夫人林老师退休，我们未及祝贺，今年一起补请。




5月17日（星期二）

在学院处理文书工作。


5月18日（星期三）

下午2点，出席一个比较特别的会议。
马来文组召开的。
我受邀请过去解释我们上公开课的经验。