讲座：“母语应该这样学”

[老黄]

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反馈：

[老黄]

文字反馈：

1）希望主讲人可以通过讲座多和华小老师多交流。
2）学生家庭教育的背景，学前语文程度，华小学生人数和学生对母语的兴趣也直接会影响母语教学。
3）并不是所有孩子都能体会文学的美，尤其是好动的孩子。
4）希望有更多类似这样的讲座会。
5）在面对没有阅读习惯的孩子时，教师在进行阅读教学时确实很吃力，因为认字对他们来说已经是个问题。我想在这方面得到多些资源或方法。

6）您好。想知道多阅读，是不是要先多识字，识字是否要回汉语拼音，那汉语拼音在课堂上重要吗？谢谢
7）非常认同用母语学习
8）很不错的讲座。如果能主讲人下次可以办一场华教历史讲座，我觉得主讲人在这一方面有一定的知识，而且可以说得很生动。
9）我认为制度上的改变不能起色的原因，是负责执行的大部分老师依然蹉跎不前，尤其老师已经习惯于安全区，要他们再次从新学习有难度的教学（现今阅读教学的备课不似往日的kbsr阅读教学）甚至有很多老师觉得校本评估很麻烦多工作，统一考试的范围容易拿捏得多，老师们都不习惯没有多多作业的教学，学生做多多，老师就少伤脑筋去准备活动，学生的活动就是要多写多做练习。再说现在的老师太爱赚外快（补习）如果依据校本评估，废了考试制度，那么他们的补习外快就不保了。综合现今老师喜安逸恶挑战赚补习的心态，要革命不是难.....只是难推动这些根深蒂固的....“专业”牌
10）校方应致力培养儿童阅读风气。

11） 偏离了那么多自己也不知晓，真是死得不明不白。上了黄讲师的第一当课以后，马上改变自己的教学方式。这一回已经是第四次上黄讲师的课了。虽然每次上课的标题相同，但总会有不同的收获，真是万分感激。黄讲师，谢谢您的用心及为教育界作出的无限贡献。您是教育界的太阳，是教师及众学子的楷模，是我的明师。我将会更加努力，以做得更好，谢谢您，感恩有您!
12）我觉得基本笔画，字的结构及笔顺要教以便写出端正的字。除了读和说，写字也很重要。未来十年未必学生都用电脑写字。写字也是一种文化，要好好流传，尤其是毛笔字。

[老黄]

第29站：威省（加场）

日期：2019年4月21日（星期日）
时间：1.30-6.30pm
地点：威省市政局视听室

[老黄]

感谢主办方给我打包饭，吃饱了，马上继续。

不过，有点疲态，所以……

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讲座前的调查，感谢社区关怀工作室帮忙把问卷发给报名者：

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讲座后和出席的老师们合影：