2017—2019，连续三年，我有教中学华文母语班（POL）。我从PT3考试班教起，一直教到他们考完SPM为止。一个星期下午教一次，一次两个小时，一小时津贴RM50。由于人数不足，所以这一班跟低一级的学生合班。前者，称作A组；后者，称作B组。PT3方面，A组全部及格，有人拿A；B组有人不及格，没人拿A。SPM方面，A组全部及格，有人拿A等，外加中国文学一个A等；B组正准备着已经展延至明年的SPM（年头没有华文老师，我不懂他们现在有没有找到老师）。
虽说一个星期上两个小时的课，但实际上才上一个小时，因为有迟进班、早退、间中小休等的干扰。小学呢，我天天骂学生，不骂不行。中学这一班，我从未骂过；不是他们乖巧听话，而是大了，自尊心比较强，骂后恐怕下次不来了。何况，他们大部分都来自我执教的小学，认识已久，不好意思再骂（我不是他们的小学华文老师，至多教过他们体育而已）。教材方面，我以自己准备的为主，课程纲要为辅。我从不相信课程纲要。相信课程纲要，等于相信教育制度；相信教育制度，等于走进坟墓。教育制度若是完善的，就不会有母语班，不是么？不完善的教育制度，怎么会孕育出完美的课程纲要呢？所以，我送了三个字给这一班：靠自己。
我是属于小学部门的。我实在无法全面照顾他们的学习。我有买十多本参考书和课外读物让他们传来传去看。这三年期间，我带他们参加的比赛，有诗歌朗诵、即席演讲和辩论，有的拿奖有的吃白果。我已经仁至义尽了。再者，我第二年就调职回家乡，去教母语班的路程比之前远了几倍。还有，这三年是我硕士最后的三年（我2016年开始攻读硕士，2019年毕业）。这三年，小学、中学和大学，都有我匆忙、狼狈的影子，三栖动物是也。
话说第一年，我每一次进班，都会要求他们背诵一首诗词，还教他们如何唱呢，就为了开发他们掌管艺术的感性右脑。此外，我还准备了很多自己制作的教材。下半年开始，他们还跟中一生一起上最后30分钟的课（两班一起采用我的教材，我同时教两班，另一班的老师就赚到）。我打算用一年的时间教完我要教的东西。换言之，只要上我一年的课，就等于打下了一辈子的华文基础。我没想过隔年要继续教下去。怎知，接下来的两年都没有老师，我只好带他们三年。第二年和第三年，我就很随性了，自由发挥，因为我相信第一年的基础已经够吃了（其实是到了瓶颈——不过，后来有所突破）。
这班中学生的成绩好或不好，我不执著，也没必要执著。成绩好就谢天谢地，成绩烂就选择忘记。小学会比中学好教，因为每一次出席中学老师的会议或课程，心中很是感慨，因为几乎每一张脸都贴着一个累字。小学老师不同，比较活泼，开会时嘻嘻哈哈的。我不得不向中学老师致敬。同时，也想送小学老师这一句：别身在福中不知福。
写到这里，要谈一谈KSSM。名句精华取消了，相信很多老师深感惋惜。此外，课文又多又深。大家都不知何去何从。我教的不是KSSM，是有名句精华的KBSM最后一年，课文也不多。不过，我要求很高。有的名句精华，只抽一首诗的一半而已，我不管，我教完整首；课程纲要没有《千字文》和《毛诗序》，也没有李叔同的《送别》和华晨宇的《齐天大圣》，我也教；只有一个学生拿中国文学，全班也一起上《五娘吃糠》。我教他们何谓凤头猪肚豹尾、何谓论点论据论证、何谓作文优秀题记、如何华丽开头精要结尾、如何描写女人；我分析中国高考满分作文、文言文句型、泰戈尔金句；我介绍自学成才的美国作家杰克•伦敦；我讲述莫泊桑拜师的故事；我教他们辨平仄、识韵脚，进而教他们作对联、写古诗；等等等。大部分课文我都没有教。科技运用方面，也只是我的手机和一个迷你音箱而已。大部分时间，我是靠着我个人的教书魄力来掌控整个教学过程和节奏的。不被课程纲要拘束，教学才能海阔天空，自己也会比较精神带劲儿，学生也不会有压力。
最后，我要谢谢这班中学生三年以来所给予的合作，谢谢他们肯听话、自律、自爱（有几个更是学记呢，他们自己申请的），也要谢谢校方愿意配合我。中学老师，加油！
- 某网友：不明白，什么叫教育制度完善的话就不用有母语班？你在大学读书的时候，里头的minor还不是一样吗？怎么个不完善法？中文在马来中学就是一个minor的科目，原因不是每个人要读华文嘛，不明白怎么会说课纲不完善之类的？
- 我：了解华教的历史，就会明白何谓不完善的教育制度。教育制度完善的话，中文就是中学媒介语，何止华文一科使用中文而已。
- 某网友：中文偌大的语言，总是要把它说成像是催死边缘。不懂，反正我身在马来西亚，又不是在中国，也无需样样都要中文来当媒介语。
- 我：如果你到马大写论文，发现到竟然不能用中文来写，你就知道媒介语的重要性。不要以为只有独中才需要中文当媒介语。要是有一天小学的媒介语不再是中文了，你难道也要这么说么？你难道要说在马来西亚，无需样样都要中文来当媒介语？心灵不能麻木。捍卫中文当媒介语，不是执著，而是有一颗醒觉的心。
- 旧同事一：他那天吹太多海风了。
- 旧同事二：对对对，海风把他吹到凡间了。现在写的东西是人人看懂的。要多带他去走走了。
