如何选择博士论文的题目？
How to Choose a PhD Thesis Title?
2021年3月14日下午，淑维收到了一通来自曼绒县教育部官员的电话，询问是否可以提供她和两位朋友们在博士论文的一些辅导和帮助，时间是晚上8时半，在Google Meet与大家见面。由于大家都是前辈，淑维也实在不敢怠慢。约定好时间和会面平台后，该官员给大家开了一个PhD辅导群组，并把我加了进去。当晚见了面了解后，才发现大家还在刚开始的阶段，那就是想论文的题目。官员、校长和老师分别把她们的题目给我，让淑维提出意见，有的我觉得可以，有的则还没到达PhD的水平。
如何说没有到达PhD的水平呢？这篇文字里，淑维大概说一说，
如何选择博士论文的题目？怎样才算是好的论文题目？
第一：novelty
一个好的博士论文题目，要让人看起来就有革新的元素在。Novelty字面上的意思就是the quality of being new, original and unusual。换句话说，这是别人没有看到/听到过的东西，而且这个东西的价值很重要。尽管，你可以做的是把现有的理论翻新/修改（revised），但修改后也必须拥有它独一无二的元素/特色，那才能展示出一个好的博士论文的价值所在。
第二：最好有end product
论文的题目最好不只是the relationship between、the impact/influence of，马来文就是Hubungan antara, pengaruh A terhadap B……像这类的题目，较适合在Master Mode C，或者Degree题目。 原因是，知道了变数A和变数B之间的关系、或是变数A对变数B的影响后，会带来什么改变？如果仅仅是测试两者关系或影响，那的确没有给社会带来多大的贡献。补充一下，End Product就是最终的成品，它必须可以帮助到某一群体，提升某一方面的能力。例如说：Development and Evaluation of, Design and Development of。你的成品可以是发展出一套新的理论（theory）、一个教学模式（teaching model）、或是一个学习模组（learning module）。这样一来，这个成品就能够在你毕业后继续发挥它的作用和影响力。
第三：significance
Significance就是重要性。若你的研究能够对国家教育部（MOE）做出贡献，对教育者和老师（educators & teachers）提供帮助，并能够给家长和学生（parents & pupils）带来好处，那就是一个有意义的论文研究。假设你所做的研究，对国家并没有任何用处，那么你该做出考虑，这样的研究做下去，有何意义呢？
最后，许多朋友想知道的是：我可以延伸master的题目继续做下去吗？可以，但是请记得，内容要更加深入。学习就像金字塔，当你到达博士学位的时候，学问照理来说是应该在金字塔的顶峰，那就是尖而细的部分。要如何做到这一点，淑维拿自己的例子来作个比喻。硕士论文时，我的主题是Mathematics Low Achievers，在博士论文时，我必须把这一主题更加切入，进而，淑维就发现了，有一个领域是非常少人专研的，那就是Dyscalculia (Specific learning difficulties in Mathematics)。
总结，以上皆是淑维本身所懂得的片面知识，仅供参考。若有不对/不足的地方，大家可以确认/补充后再自行做决定。祝大家成功！
照片摄于：2019年10月23日
