〈法情〉开张三个月的反思

[老黄]

您的创作能力还可以再提升，回到http://city.6to23.com/那边去，是有您学习之处的。好好提升自己。
这里的贴大多数是与教学有关的，您即将踏入学校，开始正式的教学，我们希望您继续与我们分享您的教学心得。vivien是甫踏入学校便发帖的，我们希望您也是。
文字本来就是会产生误会的东西，但也不能否定他作为沟通的作用，所以我们是该理智看待它的。

[博文]

1）谈创作

喜欢创作的人，一般都是喜欢生活在美丽的大自然中。看到阳光月色的，偶见绿叶枯黄；听见潇潇风雨，感叹岁月的冷暖……他们都向往美好景象，他们都不忍心自然被破坏。

创作的人拥有当自然先锋的勇气和热情。在无情的中间他们毫无保留自己的叹息和喘气。他们在沙漠中总爱插上一支绿色的秧苗，虽然是理想却也当成一种生存的艺术。

创作的人可能面对很多违背理想的争斗。他们可以放弃旧式的框框也可以挑起社会的古老病态。他们否认世界的定论，而提倡“路是人走出来的”。

2）不成熟的做学问方式而无法达到交流

在网络上做学问已经是一种潮流，我希望它不会成为文字的泛滥。为什么？
当越来越多人希望自己被欣赏的同时却不同的欣赏别人，这一种敷衍，就成为一种泛滥。所谓“礼尚往来，来而不往，非礼也”，我相信《法情》需要的是卓越的交流方式，而不是走马看花，然后一走了之。

[老黄]

2）不成熟的做学问方式而无法达到交流

在网络上做学问已经是一种潮流，我希望它不会成为文字的泛滥。为什么？
当越来越多人希望自己被欣赏的同时却不同的欣赏别人，这一种敷衍，就成为一种泛滥。所谓“礼尚往来，来而不往，非礼也”，我相信《法情》需要的是卓越的交流方式，而不是走马看花，然后一走了之。

很有意思的反思。

我觉得会欣赏自己的人，不一定要别人欣赏的。不是他不要人家欣赏，而是期待真正会欣赏他的人的出现。
想到印顺法师，他早年写书出版，也找人写序，但是后来发现不臻理想，不是看不起别人，而是觉得别人的序文并不能真正勾画出他的专著所要带出的思想。有的只是一些客套话。因此，他后来的著作都不再找人写序，都是自己亲笔。
知音是可遇不可求的，网络资源的好处就是您发文过后，也许就有这样的机缘寻到知音者。眼前没有您也不必急。
在大陆，学术风气很普遍，学术期刊很多。搞学术的人其实也是如此，您的一篇学术文章发表后，不要去期盼有很多人看，您只能希望真正的专家和有兴趣的人看到就好了。

《法情》的茁壮与成长，还要一段时间的，而耕耘的人就是我们。明日的果实尚待我们今日的用心。

[博文]

法情和其他网站的最大分别就是我们很多已经认识。但是，对于不认识的客人，我们必须真诚相待，他们感觉到这里的温馨，就能根据这里的良好传统继续成长，甚至能挑起法情的“大任”。这是以后的事了。

谢谢讲师

[老黄]

这几周又在宣传《法情》了。

首先是对假期师训班。不管是KDC或LPBS的，我都鼓励他们来。他们只有假期才来学院上课，与我们接触的时间少，如果可以上来这里，便多一个沟通与交流的管道。我将把modul逐一放上“学校教育”，并对内容作评点。欢迎KDC学员看，其他老师或有兴趣当老师的，也可以看看一些教学的理论。我始终坚持，理论是重要的，因为它可以帮助我们走得更远；把理论和实际结合是我们的责任，虽然它需要时间。

下来是一班同道，我也希望他们过来，加强法情的师资阵容。那天与一位同道聊天，随口说起我应该办一个江南团，带大家到南京买书。我在南京三年最熟悉的便是书店。我的经验也告诉我，南京卖书是最便宜的，新书也可以得到打折价。如果我办江南团，旅游的重点便是购书。如果都是同道，买多了，我还可以安排托运公司帮我们托运回去。她听了大感兴趣，还怂恿我把这计划落实。可以考虑，然后只在《法情》发布消息，呵呵！！

昨晚又花了三个小时的时间像一位老同学介绍法情。这位同学现在是儿科专科医生。他大为赞赏，并乐意提供育儿保健的知识，这可是大好消息。他的夫人本来是名中学老师，教数学，现在不干了，如果她也上来，将会继续感受到教育的喜悦。

差点忘了，上个星期和南京的同学一起钻研电脑，他也注册了。他还答应在这里放上一些供研究用途的资源索引，这可是很珍贵的资源。他还答应会在他常登陆的其他论坛推介我们的《法情》。呵呵，看来《法情》还得同时提升一下其内容水平，做到老少咸宜，雅俗共赏。

继续努力！

[潘强华]

先炳的介绍功夫是一流的！花了大约六个小时（两个晚上〕，终于把我拉进网。谢谢你用心良苦。

[老黄]

呵呵，有您加盟实在是第一喜事，上《法情》的人有福了。

[豪坤]

欢迎您的到来！！！！

我看病以后不用那么麻烦了。

[老黄]

楼上的，人家潘医生只看12岁以下的，您今年贵庚？
想看的话，和佩珊好好计划一下。

[³¬¼‰ÛŒ¢]

講師,其實我已登路了,只是在背后默默支持及宣傳.法情給了我"家"的感覺,就如在師訓的日子般.雖然畢業了好多年,還能從中知道好多的訊息,還有這麼大的福報能和講師再續當年情.最重要的是能產生一種推動力,尤其在出來教學了那麼多年的一般人,間接的鼓動了大家繼續為了下一代教育而奮鬥.
法情萬歲!