敬告同道书

[老黄]

寄了百余封信，只有两个人来注册，而且都不回贴的。怎么办？要不要继续支持邮政局？

[珊]

講師，你還真用心良苦哦！！

[老黄]

自假期至今，我又作了不少次宣传。
甫一放假，学生来关丹办儿营。集训期间，我利用2小时给他们看“小微办营记”。除了让大家参考小微的办营经验外，也推销《法情》。营后，不少工委在这里注册和发言了，不错！谢谢国祥、良泉、依婷，还有那几位可爱的中学生，希望你们会持续支持《法情》。

下来，上金马仑参加社区服务的回乡活动。出席的人大多数都知道法情的存在，所以没有机会介绍。见到进汉，很希望可以好好向他推介，但是却没有时间可以坐下来聊。他是个摄影好手，如果加入，我们将有很多的美图可以欣赏，期待着。

再下来便是假期师训班的同学了。我的11小时的课都用powerpoint，其中当然不忘推介《法情》。他们还在偏僻的立卑上课，无法上网，所以不知道他们会不会过来。

最后便是teruntum和mptaa同学在两地同时举行的聚会，我也抓紧机会推介《法情》。可是，似乎不太乐观，因为大多数同学都已上过来的，然而就是走马看花，许多信息和文章，他们都没有看过。周副校长更是只转贴《漂亮老师和坏小子》，真失望！

今天早上和周副校长等吃早餐，席中听他们谈起小学的教学，谈起一些老师对应考教育的慨叹和无助，我的心一直往下沉。我看到的，常说的，也正是他们所说的，印证我所言非虚。前些时候知道一位朋友移民，原因便只是为了孩子的教育。不是每个人都可以移民，更不是每个人都要移民。毕竟生于斯、长于斯的国土，终归是我们的最爱，虽然面对许多的逆缘与考验，虽然面对许多的无奈和无助，但是我们总不该气馁，我们也不要只懂慨叹，在失望之余，我们更该另辟蹊径，为我们自己，也为下一代谋求出路。

我因此更觉得《法情》的宏愿——虚拟学校应该早日实现。

同道们，革命还需努力！

[小伍]

为了《法情》， 讲师还花了不少心思哟！
辛苦了

[老黄]

谢谢支持！
也希望您帮我们宣传《法情》，让更多人上来。
最好养成每天都登陆一次的习惯，

[vivien]

最好养成每天都登陆一次的习惯。

我有这个习惯！每天都想来看看法情。但是开学后就没有办法这样做了。

[老黄]

谢谢vivien。
请问您是怎么样上网？在哪里？
学校没有网络设备么？

[周碧香]

周副校长更是只转贴《漂亮老师和坏小子》，真失望！

今天早上和周副校长等吃早餐，席中听他们谈起小学的教学，谈起一些老师对应考教育的慨叹和无助，我的心一直往下沉。我看到的，常说的，也正是他们所说的，印证我所言非虚。前些时候知道一位朋友移民，原因便只是为了孩子的教育。不是每个人都可以移民，更不是每个人都要移民。毕竟生于斯、长于斯的国土，终归是我们的最爱，虽然面对许多的逆缘与考验，虽然面对许多的无奈和无助，但是我们总不该气馁，我们也不要只懂慨叹，在失望之余，我们更该另辟蹊径，为我们自己，也为下一代谋求出路。

我需澄清，我不只是转贴《漂亮老师和坏小子》，还有和一些人一起“废”啊！

小学的应考教育确实成为教师们实现“教育”理念的绊脚石。但是，我们并不因此而放弃教育。我们一再为捍卫实践五育教学的基本权利而努力着，只是很多时候，我们的努力都被抹煞了！！

我庆幸自己的学校还保留着一片属于孩童的欢乐天地。虽然一校之长非常注重成绩，也曾与我们争论得面红耳赤，然而，我们的真诚使他最终还是妥协了！有时，非常感谢他的民主。

教育，不是商业；学校，不是商场；校长，不是商家；孩子，不是商品。

我们教育工作者决不让孩子成为奸商的牺牲品。

[老黄]

教育，不是商业；学校，不是商场；校长，不是商家；孩子，不是商品。
我们教育工作者决不让孩子成为奸商的牺牲品。

好一番掷地有声的话！！赞！！
小型学校若都如此，势必影响到大型学校的。

同道们，努力再努力！
培养孩子正确的学习态度，训练他们自学的能力，造就他们学习的自觉性。孩子如果只是被训练成乖巧、善于应付考试，一旦他们离开这样的环境（譬如上了中学），他们便要“脱绑”而走样的。
请为孩子的长远着想！

[vivien]

谢谢vivien。
请问您是怎么样上网？在哪里？
学校没有网络设备么？

黄讲师，
现在是假期，我在家乡所以能每天上网。
回到学校，我的家没有网络设备，学校的电脑室只让学生学电脑的，老师没得用。 只能在星期天去朋友家时才能探望法情了。