看了这段话，很不是滋味。bearbearbear wrote:哦～
原来我一直都忽略学生的能力与大人不同。。
那我得“钻”进学生的立场来让他们以小孩的方式来表达及呈献了。。
今年的我所选的题材都是适合于孩童们，也是孩童们所回忆快乐的事项。。
但是一个好的诗歌就要看师生如何去发挥、表达。。
我担心我做得不好。。我和学生都很努力的练习。
只是说，如果今年再得不到，学生就会失去信心。。
有一位学生，去年惨败，今年我再选回他（因学生人数少），可是他的家人却拒绝了。。
也就是说，他的家人对我没信心，也不想踏浪费时间来练习这没好结果的收场。。
老师感受到压力了，家长也有压力了（不是家长不信任老师，而是怕孩子再次承受打击），孩子成了（）（）。
这也是我经常反对主办“比赛”的原因。
显然，这种赛会已失去了意义。
争取虚荣成了大家追逐的糖果……
1998年，我进入MPTAA时，见到华文学会热衷于办赛会，我便提出批评。后来我们办“儿童文学研习营”，让大家学习欣赏儿童文学、创作儿童文学，甚至朗读自己的作品……其乐也融融。至今，我还记得阿宝，还记得“他真的会跳下去”。
办一个营，办一个观摩会（不一定要比赛），是不是更有意思？
