昨天我教四年级体育课,学生们都很开心!看见他们开心的样子,我也很高兴。
做完热身运动后,我就问学生们要玩些什么?有些说篮球、有些说羽球、有些说藤圈。我让他们分为三组玩篮球、羽球及藤圈。
首先我就和篮球组一起打篮球。起初他们都不是很愿意和我玩,过了不久他们已会抢我的球了!!大约玩了十五分钟,我说“老师不玩了!”我还以为他们会很开心,哪知道他们竟然死缠着我不放要我陪他们玩!我说老师要去羽球组看看,他们才肯让我走!
接着我就和羽球组的学生玩,起初也是没人要和我打!可是我硬硬捉着一个学生和我打!那个学生还真无辜!不过不久有学生要和我打双打了,我当然无任欢迎啦!我当然也只是和他们玩十五分钟,因为时间有限嘛!
最后就轮到去藤圈组了,我和学生一起比赛摇藤圈!他们都说老师一定赢,没人要和我比!最后也是在我的威胁下才有学生和我比赛。谁摇最久不跌下来就赢,可是丢脸的是第一个藤圈掉下来的就是我。学生们都在笑我很烂!接着我和他们比赛了好几次,都是我输!
学生们都说他们今天很开心,因为老师陪他们玩!还说一直以来都没老师陪他们玩!他们还问下星期还陪不陪他们玩?我说看老师心情吧!
和学生上了这一堂体育课后,感觉很不错!
今天学生们看见我都会笑着和我请安!这样的师生关系不是很好吗?我可不想做个学生看见我会躲起来的老师!
很多老师都说老师和学生打成一片后,学生就不会再听那老师的话!你认为呢?
和学生一起上体育课
- hwityng
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我们这啊...每天就忙着赶功课..学生快乐不了..老师更是..
以前常可以疯疯颠颠
在这里...我再也疯不起来了..
生技上英文,道德上国语...连其他老师的课,主要科的老师都想拿来上!我的地方研究..老师要来上华语,之后我把它要回了!
看到学生可怜的样子....
我常用那仅有的四节里的一节上图书馆看书..
我最喜欢跟同学分享自己看过的故事...书..经历过的事..
常常抛问题给他们...
记得中秋那天..我们在讨论什么是幸福...原以为五年级的同学该不会有什么令人意想不到的答案..
讨论到一半时..我的位置突然放着一个月饼,眼泪在眼眶里滚动...当下就是我最大的幸福...
和这一班学生培养了两年的感情..快结束了..难免会有点不舍..陪他们走过了多少的春夏秋冬..也让他们玩过不少的激励游戏...看着他们成长...再把他们..送走..
以前常可以疯疯颠颠
在这里...我再也疯不起来了..
生技上英文,道德上国语...连其他老师的课,主要科的老师都想拿来上!我的地方研究..老师要来上华语,之后我把它要回了!
看到学生可怜的样子....
我常用那仅有的四节里的一节上图书馆看书..
我最喜欢跟同学分享自己看过的故事...书..经历过的事..
常常抛问题给他们...
记得中秋那天..我们在讨论什么是幸福...原以为五年级的同学该不会有什么令人意想不到的答案..
讨论到一半时..我的位置突然放着一个月饼,眼泪在眼眶里滚动...当下就是我最大的幸福...
和这一班学生培养了两年的感情..快结束了..难免会有点不舍..陪他们走过了多少的春夏秋冬..也让他们玩过不少的激励游戏...看着他们成长...再把他们..送走..
~我要大口大口的呼吸属于我的空气~
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豪坤
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华小老师通常都被技巧性编排教学科目,教导考试科目的老师通常都会附上一些不备注重的科目(体健、生活技能、音乐、道德、等等),以方便当事人方便灵活应用相关节数。目前的华小学生课务繁重,老师们也受到诸多限制和民族丑习因素导致难以实现教育目的,真是可悲之极。