玉珍，谢谢你的介绍。
我曾经看过那个故事。也希望自己可以像Miss Thompson般做个好老师。
要像她这么成功，真的不易。我只知道，不要放弃任何一位学生就是了。
想不好的事真得很累，没有写《孩子，你真有趣！》般轻松、开心。。。
好好休息，明天再努力！
我拿他们没办法，可我决不放弃！
-
（地狱少女）
- Posts: 377
- Joined: 20-09-08 Sat 11:23 pm
- Location: * 凄凉地狱 *
哈哈。。是咯！还记得那时候我说进班最后一天了，很多那些平时坏得不得了的学生会追问我什么时候回来，他们年纪还小，现在可能忘记我了。。可是偶尔想起他们还会掉眼泪。。小P wrote:
说真的，调皮的学生叫“老师”时也是最诚恳的，远远看见老师就会走过去。
我明年肯定不会再教导他了。（我的小瓜们上了三年级，都去了上午班。）
我想，越不乖的那几个，我越是难忘。越是觉得，我没有教好他们呀！
就要失去了，才会更想去珍惜。。。:segan:
不要让生命留下遗憾，好好珍惜度过的每一分一秒！
-
舜本
- Posts: 213
- Joined: 07-10-05 Fri 2:09 pm
小P，
回复您的主题：
“我拿他没办法，可我真的不想放弃他。。。”
希望您别放弃他们。
小学老师一旦放弃，中学就很难了。
（soli，我不是说，中学的问题都在小学老师的责任。
我曾在培南中学，与现在的中学执教。看过不少中学生，即使F5生，
几乎是不识字的。
我们真的很怀疑，为何会这么多几乎不识字的学生来到中五。
（1）校长跟我说：“Chu，你看，那天他（一位中五生）要退学，两父子拿着表格愣了半天，一个字也不会填。”
（2）前阵子，在数学课里，有一道问题要求计算Rambutan。一位华裔学生问老师：“老师什么是Rambutan？”
老师答：“ang mo dan 啰。”
（3）前年 上金马伦。路上有人车祸。一大班穿着很in的学生，很彷徨地围着自己倒在地上的朋友。那位朋友一动也不能动了。
我看了，赶快停车，下车。
问他们：“打电话叫救伤车了吗?”
他们说“没有。”
我又问:“为什么呢？”
他们说：“我们不会说‘马来话’，你可以帮个忙吗？”
看着他们光鲜亮丽的衣着与头发，六七辆五颜六色的摩哆，和‘青’一色的脸，我拿起手机，求救。
当然，这一些学生当中，好多不是真的完全不识字。
而是，要到用时，方恨少。
回复您的主题：
“我拿他没办法，可我真的不想放弃他。。。”
希望您别放弃他们。
小学老师一旦放弃，中学就很难了。
（soli，我不是说，中学的问题都在小学老师的责任。
我曾在培南中学，与现在的中学执教。看过不少中学生，即使F5生，
几乎是不识字的。
我们真的很怀疑，为何会这么多几乎不识字的学生来到中五。
（1）校长跟我说：“Chu，你看，那天他（一位中五生）要退学，两父子拿着表格愣了半天，一个字也不会填。”
（2）前阵子，在数学课里，有一道问题要求计算Rambutan。一位华裔学生问老师：“老师什么是Rambutan？”
老师答：“ang mo dan 啰。”
（3）前年 上金马伦。路上有人车祸。一大班穿着很in的学生，很彷徨地围着自己倒在地上的朋友。那位朋友一动也不能动了。
我看了，赶快停车，下车。
问他们：“打电话叫救伤车了吗?”
他们说“没有。”
我又问:“为什么呢？”
他们说：“我们不会说‘马来话’，你可以帮个忙吗？”
看着他们光鲜亮丽的衣着与头发，六七辆五颜六色的摩哆，和‘青’一色的脸，我拿起手机，求救。
当然，这一些学生当中，好多不是真的完全不识字。
而是，要到用时，方恨少。
-
小P
- Posts: 155
- Joined: 19-12-07 Wed 10:48 pm
- Location: Johor
谢谢各位浏览这个帖，和我一起分享。。。
Lao Zhu，说真的，如果我真的放弃他，我觉得自己真的是很差！没资格做老师了。。。
我之前就听了一个由本地督学所给予的讲座。听得我一肚子气！
我认同他说得这点：“老师不能体罚学生，教育部根本没有设下哪一个条例是让老师有权体罚学生的。” 当然，许多老师（包括我在内）都想知道，我们应该如何去管教那些“屡劝不听”的调皮学生？有的，甚至得不到家长的关注/合作。
那位先生的答复是：“如果你已经尽力了，他还是不听，就算了。为何要为了鞭打学生而收到律师信？放得下，你才能教一辈子书！放不下，你就呈上辞职信吧！”
（他的讲座内容确实让我有这种看法！除非，我理解能力差，听错了！）
我真的希望大家给些意见，我会很努力地尝试每一种方法。
我只剩下一、两个月的时间了。我希望能为他多做些什么的，不让他就这样上了三年级。
各位，帮帮忙。。。（鞠躬）
Lao Zhu，说真的，如果我真的放弃他，我觉得自己真的是很差！没资格做老师了。。。
我之前就听了一个由本地督学所给予的讲座。听得我一肚子气！
我认同他说得这点：“老师不能体罚学生，教育部根本没有设下哪一个条例是让老师有权体罚学生的。” 当然，许多老师（包括我在内）都想知道，我们应该如何去管教那些“屡劝不听”的调皮学生？有的，甚至得不到家长的关注/合作。
那位先生的答复是：“如果你已经尽力了，他还是不听，就算了。为何要为了鞭打学生而收到律师信？放得下，你才能教一辈子书！放不下，你就呈上辞职信吧！”
（他的讲座内容确实让我有这种看法！除非，我理解能力差，听错了！）我真的希望大家给些意见，我会很努力地尝试每一种方法。
我只剩下一、两个月的时间了。我希望能为他多做些什么的，不让他就这样上了三年级。
各位，帮帮忙。。。（鞠躬）
-
小P
- Posts: 155
- Joined: 19-12-07 Wed 10:48 pm
- Location: Johor
那天，我趁下课的休息时间拨电给他母亲了：
“请问是小杰的妈妈吗？”
“是呀！”
“你好，我是小杰的级任老师。你现在方便谈话吗？”
“可以呀！你讲。”
“你是否还记得我上次打过电话给你，要你为小杰准备一些新簿子。”
“是呀！我买给他了。”
“是的，我看到了。但是，小杰最近又没有带簿子来学校。他说姐姐拿去了。”
“不可能！他姐姐不会拿他的簿子的。”
“小杰说姐姐拿去抄邻居小孩的练习给他做。其实，他只要带簿子来学校就不用这么麻烦了。”
“他是这样的，很懒惰。”
“说真的，抛开不做功课、字体乱等问题，他最让我头痛的是他很爱发脾气！朋友好心提醒他，他也会觉得别人取笑他。最近，他发脾气时就踢同学的桌子，丢同学的文具。说真的，根本没有人讲他，是他太多心了。”
“是咯，他很小气，不可以给人家讲。”
“有一次，风吹使到他的簿子一直掀起，他也开始发脾气了。我真的不知道要怎样。”
“是咯，他脾气很不好。”
“说真的，小杰是下半年才有这些问题的。我肯定在学校没有同学欺负他，所以我找不到原因。我问他回到家里，谁陪他温习功课，他说姐姐，妈妈半夜才回家。他说很久没有看到你了。所以，我想了解一下。”
“没有啦！他乱讲！我每天都看到他！这个小孩就是喜欢讲骗话。老师，其实他是欺负你们！我的Office离学校很近的。只要他再发脾气，你就call我Office的电话，我去帮你“扫”他！”
（听到“扫”这个字，我就讲不下去了。）
“没关系，你回家和他谈谈。他比较听你的。”
“好啦，老师，有什么事你再call我。”
“好的，谢谢。”
所以，小杰真的讲了很多谎话。
下课过后，我又再找小杰谈谈了。
他还真的给了我另一种说法。
想不好的事真的很累。迟些才和大家分享。
“请问是小杰的妈妈吗？”
“是呀！”
“你好，我是小杰的级任老师。你现在方便谈话吗？”
“可以呀！你讲。”
“你是否还记得我上次打过电话给你，要你为小杰准备一些新簿子。”
“是呀！我买给他了。”
“是的，我看到了。但是，小杰最近又没有带簿子来学校。他说姐姐拿去了。”
“不可能！他姐姐不会拿他的簿子的。”
“小杰说姐姐拿去抄邻居小孩的练习给他做。其实，他只要带簿子来学校就不用这么麻烦了。”
“他是这样的，很懒惰。”
“说真的，抛开不做功课、字体乱等问题，他最让我头痛的是他很爱发脾气！朋友好心提醒他，他也会觉得别人取笑他。最近，他发脾气时就踢同学的桌子，丢同学的文具。说真的，根本没有人讲他，是他太多心了。”
“是咯，他很小气，不可以给人家讲。”
“有一次，风吹使到他的簿子一直掀起，他也开始发脾气了。我真的不知道要怎样。”
“是咯，他脾气很不好。”
“说真的，小杰是下半年才有这些问题的。我肯定在学校没有同学欺负他，所以我找不到原因。我问他回到家里，谁陪他温习功课，他说姐姐，妈妈半夜才回家。他说很久没有看到你了。所以，我想了解一下。”
“没有啦！他乱讲！我每天都看到他！这个小孩就是喜欢讲骗话。老师，其实他是欺负你们！我的Office离学校很近的。只要他再发脾气，你就call我Office的电话，我去帮你“扫”他！”
（听到“扫”这个字，我就讲不下去了。）
“没关系，你回家和他谈谈。他比较听你的。”
“好啦，老师，有什么事你再call我。”
“好的，谢谢。”
所以，小杰真的讲了很多谎话。
下课过后，我又再找小杰谈谈了。
他还真的给了我另一种说法。
想不好的事真的很累。迟些才和大家分享。
-
微沁
- Posts: 1021
- Joined: 09-11-05 Wed 9:58 pm
- Location: MPTAA
小p，你别气馁。我相信小杰是感受到你的爱的，否则他不会只对着你傻笑。反正你和他谈得再多也不会有结果。他要是不想说，你越问他，只会让他扯越多的谎。
建议您换个方式，把对谈的时间缩减，将他拉到办公室教他做功课，或完成未完成的功课。但你必须确定的是：他是懒惰，还是不会做？
若是懒惰，先让他完成简单的功课。比如生字，抄写等。态度不要太热心，最好让他感觉你有一点点生气。也不要让他感觉太舒适或有什么特权。不要和他斗脾气，他硬你就软，他软你就硬。最好是先和他谈好条件（对谈），让他没有机会后悔和反驳。没簿子，你给他簿子。没有笔，你借给他（最普通的木笔），没胶擦和尺，你也要准备好。时间不要太长，一小时已经是极限。
如果是因为不会做，这就是问题的症结所在了。他需要的是学业上指导，不只是对谈。学生掌握了基本技能，才能跟上课堂所学。不知道老师讲什么，不会做，又对自己没信心。也许他就只能捣蛋来吸引老师的注意了。
这只是我个人小小的看法，希望对你有帮助。
建议您换个方式，把对谈的时间缩减，将他拉到办公室教他做功课，或完成未完成的功课。但你必须确定的是：他是懒惰，还是不会做？
若是懒惰，先让他完成简单的功课。比如生字，抄写等。态度不要太热心，最好让他感觉你有一点点生气。也不要让他感觉太舒适或有什么特权。不要和他斗脾气，他硬你就软，他软你就硬。最好是先和他谈好条件（对谈），让他没有机会后悔和反驳。没簿子，你给他簿子。没有笔，你借给他（最普通的木笔），没胶擦和尺，你也要准备好。时间不要太长，一小时已经是极限。
如果是因为不会做，这就是问题的症结所在了。他需要的是学业上指导，不只是对谈。学生掌握了基本技能，才能跟上课堂所学。不知道老师讲什么，不会做，又对自己没信心。也许他就只能捣蛋来吸引老师的注意了。
这只是我个人小小的看法，希望对你有帮助。
微微沁出的芳香
PC/MT1 2001
PC/MT1 2001
-
（地狱少女）
- Posts: 377
- Joined: 20-09-08 Sat 11:23 pm
- Location: * 凄凉地狱 *
我觉得。。是单亲家庭的问题吧？
他知道没有爸爸的爱，妈妈做工到深夜才回家，连妈妈的爱也被工作“抢走”，他很希望被注意，所以他自暴自弃。。
我很明白单亲孩子的感受，我二舅两夫妻几年前去世，留下一个儿子，现在由外婆照顾，大舅，妈妈都很疼他，我们身为表哥表姐也是，幸好他没学坏，也很成熟懂事。。
他知道父母去世了，自己还有老师，朋友，亲戚的爱，他学业成绩很好，运动表现很优秀，常常代表学校出去比赛。。
小杰他，可能太寂寞了。。
在加上，他妈妈不怎么关心他在学校发生什么事，忙于工作，没时间陪他吧？
小孩子会说谎，不过小杰他，我相信他本性不坏。。
他妈妈连“扫”都说得出口，想必脾气不是很好，小孩子都以大人为榜样，看妈妈整天骂人，脾气那么坏，认为是对的，就。。。。。。吧？
他知道没有爸爸的爱，妈妈做工到深夜才回家，连妈妈的爱也被工作“抢走”，他很希望被注意，所以他自暴自弃。。
我很明白单亲孩子的感受，我二舅两夫妻几年前去世，留下一个儿子，现在由外婆照顾，大舅，妈妈都很疼他，我们身为表哥表姐也是，幸好他没学坏，也很成熟懂事。。
他知道父母去世了，自己还有老师，朋友，亲戚的爱，他学业成绩很好，运动表现很优秀，常常代表学校出去比赛。。
小杰他，可能太寂寞了。。
在加上，他妈妈不怎么关心他在学校发生什么事，忙于工作，没时间陪他吧？
小孩子会说谎，不过小杰他，我相信他本性不坏。。
他妈妈连“扫”都说得出口，想必脾气不是很好，小孩子都以大人为榜样，看妈妈整天骂人，脾气那么坏，认为是对的，就。。。。。。吧？
不要让生命留下遗憾，好好珍惜度过的每一分一秒！
-
小P
- Posts: 155
- Joined: 19-12-07 Wed 10:48 pm
- Location: Johor
微沁，你的留言真的点醒了我！微沁 wrote:他要是不想说，你越问他，只会让他扯越多的谎。
建议您换个方式，把对谈的时间缩减，将他拉到办公室教他做功课，或完成未完成的功课。但你必须确定的是：他是懒惰，还是不会做？
若是懒惰，先让他完成简单的功课。比如生字，抄写等。态度不要太热心，最好让他感觉你有一点点生气。也不要让他感觉太舒适或有什么特权。不要和他斗脾气，他硬你就软，他软你就硬。最好是先和他谈好条件（对谈），让他没有机会后悔和反驳。没簿子，你给他簿子。没有笔，你借给他（最普通的木笔），没胶擦和尺，你也要准备好。时间不要太长，一小时已经是极限。
我一直很乱，理不清头绪，看了你的分析，我明白多了！
小杰的学习程度不差，是个聪明的孩子。只要稍微指点，他可以完成课业的。
现在我懂了：
没簿子，我给他簿子。
没有笔，我借给他（最普通的木笔）。
没橡皮或尺，我也要准备好。
时间不要太长，一小时已经是极限。
接着就是：
不要和他斗脾气，他硬我就软，他软我就硬。
看到这些，我真得很开心！
我把这些提议写在Notepad了，不断地提醒我被生气，要努力尝试。
真的谢谢
很庆幸自己开了这个帖。:happy: